目次
【学術論文】
1.
オンライン学習と評価－児童英検オンライン版を使った
バトラー後藤　裕子
検証－
染谷　有美
1-21
福原　英二
2.
物井　尚子
23-37
小学校外国語活動が中学１年生のリスニング能力に及ぼ
フェネリー　マーク
39-53
す影響の検証
ラックストン ロバート
質問紙における肯定，否定の項目表現が児童の回答にも
たらす影響
3.
福田　スティーブ利久
4.
児童の聴解力はどのような過程で促進されるか－外国語
石濵　博之
活動における児童の情意面と聴解力の関係性－
染谷　藤重
55-72
内山　寿彦
山崎　晃市
5.
田畑　きよみ
73-92
小学校英語教育における CAN-DO リスト－中国の英語
高橋　美由紀
93-112
教育の到達目標と CEFR を基にして
朱　炜
小学校外国語活動を 2 年間経験した児童の動機づけに関
染谷　藤重
113-129
白土　厚子
131-151
黒川　敦子
153-173
明治初期の教科書調査から見た公立小学校英語教育の研
究（1）－『學校必用英語一百言』など英単語集を中心
に－
【学術研究資料】
1.
2.
する調査
【実践報告と提言】
1.
プロジェクト・ベイスト・カリキュラムに基づく英語活
動の長期実践報告
2.
言語間の差異への気づきに重点を置いたフォニックス指
導の試み
2014 年度日本児童英語教育学会 (JASTEC) 年間行事記録
175-190
各支部児童英語指導法研究部会報告
191　関東甲信越支部（2013 年度）
中国四国支部（2013 年度）
投稿規定
192-194
2014 年度日本児童英語教育学会 (JASTEC) 役員一覧
195-196

平成 28 年度 東京都小学校英語活動研究会 年間計画