すららソーシャルラーニング始めに

すららソーシャルラーニング
最終レポート
あなたが今あなたの学校の校長だったとしたら、
宿題は廃止しますか、しませんか。
釧路市立昭和小学校 6 年
リーダー
(統括担当)
釧路市立阿寒小学校 5 年
副リーダー(話し合い担当)
釧路市立鳥取小学校 4 年
記者
(反対意見対策担当)
始めに
すららソーシャルラーニングで一か月以上の期間取り組んで
いた学校の宿題に関するテーマも最終レポートになりまし
た。3 人の意見はみんな同じで、宿題は廃止しないという事
です。3 人がそれぞれ考えた事を取り上げていき、それにつ
いて話し合って出てきた意見を次のページで発表します。
僕達の意見
僕達が話し合う前に各自で考えた「宿題を廃止するべきでは
ない」と、いう考えを出していきます。
宿題は無駄にならないから
宿題の提出には期限があるので約束を守れるようになれるから
天才になれるから
一日の生活の中で宿題をする時間を工夫するようになり、スケジュール管理が出来る
ようになれるから
宿題はその日の内に学習したことがきちんと頭に定着しているかを試せる簡単なテ
ストだから
想像力が豊かになるから
社会に出たときに自分が困らないようにするためのものだから
僕たちの話し合い
直接宿題とは関係ないような意見もありそうですが、たくさ
ん出てきた意見の中から、みんなが他の人にも伝えたいと思
った 7 つの事について話し合いました。
毎日出されている宿題を僕たちは無駄な事だとは思っていま
せん。将来必ず役に立つと思っています。
先生は授業で聞き逃したことが無いかどうか宿題で確認して
くれています。小学生の僕達にはどこを勉強したらいいか教
えてもらえて安心です。
反対意見の人達への反論意見
僕達は 3 人とも同じ意見だったので、反対意見の人との話し
合いが出来ませんでした。そこで 2 回目のテーマで掲示板に
貼っていた宿題を廃止した方が良いという意見に対し、その
人達に宿題をするように説得するとしたらどうしたらいいか
を考えました。次のページで発表します。
疲れるから。
疲れたらちょっと休憩してまたやればいいでしょ。その後改めて社会に出るとき困る
よ。
嫌々やって言われた事しか出来なくなり自主性がなくなるから。
言われないように必死に努力すればいいよ。
塾の課題や勉強が出来なくなるから。
確かに塾とかでそうなるけど、学校で出されたものはやる事 !!
飽きるから。
飽きちゃだめだ。やり続ければ飽きる事はない。社会に出た時バカな人になって将来
将来無駄な生活になるぞ。
楽しくないから。
君だけじゃない。他の人だって楽しくないと思っている。でも楽しくなくたってやれ
ば、無駄な生活は過ごさないよ。
結論
インターネットで宿題が学力に効果があるかどうかを調べたとこ
ろ、ベネッセの報告では効果がある (宿題への子どもの取り組み度合いと宿題の効果認
識との関係 http://berd.benesse.jp/berd/center/open/report/gakuryokukoujou/2008/chukan/chukan6_1.html
2015 年 7 月 14 日)
と発表されていたり、米ペンシルバニア州立大学が条
件付きで宿題を学力向上に結び付けられないケースが少なくない
(情報格差が学校の宿題に!?多く宿題を出しても学力は上がらないとの分析発表
http://news.mynavi.jp/news/2005/06/03/007.html
と、報告しています。内
2015 年 7 月 14 日)
容は難しくて分かりませんがタイトルだけを見ても宿題の良し悪
しについては結論が出ていない事柄だということが分かったの
で、自分達の意見を遠慮しないで堂々と言っても良いのだと思い
ました。
僕たちが宿題を廃止にしないのは、たとえばテスト前などにやっ
ておくと簡単な確認テストになり、点数に良い影響が出る事を経
験しているからです。
宿題が好きな人はいないと思います。周りの大人たちは将来の為
に勉強しなさいといつも言っています。何が将来の役に立つかは
分かりませんが、嫌な事でも続けて、身につける事で、努力の大
切さが分かってくると思います。まだ僕達にはそれも分かりませ
んが今は信じて頑張って続けようと思います。
終わりに
普段の塾でパソコンを使うのは、すららで勉強する時で
すが、今回は別なソフトも使って、文章を入力したり、
インターネットで調べたりするのが楽しかったです。
また機会があったら参加します。

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