長 崎 南 山 小 学 校 学 校 生 活 だ よ り 平 成 ２ 7 年 ３ 月 号 信徒発見１５０周年 ワレラノムネ，アナタノムネトオナジ 江⼾時代，⼀⼈の司祭もいない禁教令下にあり ながら潜伏していたキリシタンが親から子へ，子 から孫へと２５０年もの⻑い間代々信仰を伝承し 得た要因の中で ，「絵踏み」の制度と「バスチャ ンの⽇繰り」も⼤きな⼒となりました。 絵踏みは，キリシタンを⾒つけ出すために，あ るいはキリシタンではないことを証明させるため に幕府が執った制度で，⻑崎では毎年正⽉が明け てから⾏われていました。潜伏していたキリシタ ンたちは，聖⺟マリアやキリスト像を彫った⽊版 や銅版などを断腸の思いで踏むたびに，⾃分が最 も⼤切にしているものは何なのかを確認すると同 時に，キリシタンであることの信仰を深めていく ことができました。キリスト教を禁止するために 執った幕府の制度が，キリシタンにとってはかえ って信仰を深め，それを伝承する手段となってい たといえます。 バスチャンは，江⼾時代初期に⻑崎や外海地⽅ で活躍した⽇本⼈の伝道師です。出津の牧野に隠 れ住んでいたところを捕らえられ，７８回にも及 ぶ拷問の末に斬首の刑に処せられました。そのバ スチャンが残した４つの予⾔と⽇繰り（キリスト 教の暦）は，浦上や外海，五島の潜伏キリシタン の間で広まり代々伝えられました。バスチャンの 予⾔の中には， 「七代のちに海の向こうから告白を聞くパードレ （司祭）がやってくる」 というものもありました。その司祭を識別するた めにバスチャンは次の３つの条件を⾔い残したと いわれています。 ・「ローマ教皇から派遣されていること」 ・「独身であること」 ・「サンタ・マリアを敬愛していること」 また，潜伏していたキリシタンたちは，バス チャンが残した⽇繰りをもとにして，今でいう クリスマスや四旬節，復活祭などの年間の⾏事 を正しく維持し信仰を継承していくことができ ました。 世界宗教史上の奇跡といわれる⻑崎での「信 徒発⾒」は，バスチャンの予⾔のとおりにちょ うど七世代のちの幕末に起こりました。 ⽇仏修好通商条約が結ばれた後，居留するフ ランス⼈のために１８６５年に建てられた⼤浦 天主堂は，当時「フランス寺」と呼ばれました。 「フランス寺には２５０年間待ち続けたパード レ様がいらっしゃる」という噂を伝え聞いた浦 上の潜伏キリシタンたちのうち十数名が，天主 堂の建⽴後まもなくして⼤浦にやってきます。 ⾒つかったら殺されるかもしれないという状況 の中での命がけの⾏動でした。そして，聖堂内 で祈るプチジャン神父様に近づいて，あの感動 的な⾔葉を告げるのです。 「ワレラノムネ，アナタノムネトオナジ」 「わたしたちの信仰はあなたの信仰と同じもの です。わたしたちは浦上のキリシタンです。」 と告げた後， 「サンタ・マリアの御像はどこ？」 とささやいたといわれています。 潜伏していたキリシタンとプチジャン神父の 感動的な出会いは，まさにバスチャンが示して いたとおりにサンタ・マリアを通して⾏われま した。プチジャン神父からみた「信徒発⾒」は， ２５０年間待ち続けたキリシタンの側からみる と，「パードレ（司祭）発⾒」「サンタ・マリア 発⾒」の出来事だったともいえます。 １８６５年３⽉１７⽇の「信徒発⾒」から今 年はちょうど１５０周年目にあたります。⻑崎 の教会では，今年に⼊ってから記念の⾏事が次 々に⾏われています。記念⽇にあたる今⽇は， 信徒発⾒の舞台となった⼤浦天主堂で⼀⽇中連 続してミサが⾏われました。 また，３⽉１１⽇には，チトセピアホールで 「⽇本の信徒発⾒１５０周年記念劇キリシタン 復活物語・そしてサンタ・マリアがいた」が上 演されました。この演劇には南山小学校の卒業 ⽣や卒業⽣の保護者，⻄町教会の信徒の⽅々も 多数出演し熱演されていました。劇の最後にわ たしたちへのメッセージとして流されたナレー ションの中に次のような⾔葉がありました。 ⼈は何でも⾃由にできるようになると，⼤切 なものの順番を忘れてしまう。 禁教下のキリシタンに比べると，今のわたし たちには，信じることも，⾏動も，考えること も，物までも⾃由に与えられています。何でも ⾃由にできる世の中にあって，わたしたちが最 も⼤切にしたいものは⼀体何でしょうか。健康 でしょうか，信仰心でしょうか，やさしい心で しょうか，学校の成績でしょうか，家族の幸せ でしょうか，出世・名誉でしょうか，お⾦・財 産でしょうか，・・・・・。子育てのまっただ中 にあって，今⼀度考えてみたいと思います。 卒業ミサのお話 より 先週の⽔曜⽇に⾏われた卒業ミサの中でジェブ ーラ神父様は新約聖書のタラントン（通貨の単位） の話を引用されてお話をしてくださいました。 ある主⼈が３⼈の僕に５タラントン，２タラン トン，１タラントン預けて旅に出た話です。５タ ラントン預かった僕はそれを元にしてさらに５タ ラントンを儲け，２タラントン預かった僕も同じ ように２倍にして帰ってきた主⼈に渡したけれど， １タラントン預かった僕はなくさないように⼤事 に畑に埋めておいて預かった１タラントンだけを 返したという話です。 タラント ンは通貨の 単位です が，英語で はtalentと いって才能 を意味する ⾔葉として 使われま す。旅に出る主⼈がそれぞれ違う量のタラントン を３⼈の僕に預けたことは，わたしたち⼀⼈ひと りは神さまから違った才能を与えられていること を意味します。 「神さまから⾃分に与えられた才能をよく使って， ⼊学してからこれまでに⼤きく成⻑してきた６ 年⽣ですが，これからも⼈のタラントンではな く⾃分のタラントンを成⻑させて⼤きな実りを 得るように努⼒しましょう。与えられた才能が 違うように，その実りも⼀⼈ひとり違いますが， みなさんが努⼒して得た実りは，みんな価値の あるものであり，みなさんのまわりの⼈の喜び ともなります。 」 というジェブーラ神父様のお話でした。 ♪忘れないで １． 忘れないで いつもイエスさまは 君のことを 見つめている だからいつも 絶やさないで 胸の中の ほほえみを ２． だけどいつか はげしい嵐が 君のほほえみ ふきけすでしょう だからいつも 離さないで 胸の中の みことばを ３． 忘れないで 悲しみの夜は 希望の明日に 変わることを だからすぐに 取り戻して いつもの君の ほほえみを
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