名古屋市立東桜小学校 平成２７年度 グランドデザイン 名古屋市の努力目標 夢に向かい ともに歩む 東桜小学校の教育重点目標 自ら進んで学ぶ意欲の育成 徳育 ・個に応じた指導の工夫、授業改善 ・学習タイムやさくら時間の活用 ・自主学習の促進 自尊感情をもち、 進んで他者とのかかわりを 大切にする心の育成 ・たてわり活動 ・読書活動 自己肯定感や 自己有用感の 醸成 ・集会活動 ・命の学習 知育 進んで運動に親しもうとする 態度の育成 ・芝生の運動場の活用 （「はだしデー」の充実等） ・健康教育（歯みがきタイム等） 体育 地 域 ・ 家 庭 と の 連 携 家庭で身につけたい７つの習慣 ①あいさつの励行 ③早寝・早起き・朝ご飯 ⑤屋外での遊び ⑦家庭学習の励行 ②家庭地域での手伝い ④歯みがき習慣 ⑥読書活動の充実 地域との連携・協力 ① 合同運動会の実施 ② 地域主催行事への参加促進 ③ 防災（避難所）拠点としての連携 名古屋市立東桜小学校 平成２７年度 グランドデザイン 名古屋市の努力目標 夢に向かい ともに歩む 東桜小学校の教育重点目標 自ら進んで学ぶ意欲の育成 徳育 ・個に応じた指導の工夫、授業改善 ・学習タイムやさくら時間の活用 ・自主学習の促進 自尊感情をもち、 進んで他者とのかかわりを 大切にする心の育成 ・たてわり活動 ・読書活動 自己肯定感や 自己有用感の 醸成 ・集会活動 ・命の学習 知育 進んで運動に親しもうとする 態度の育成 ・芝生の運動場の活用 （「はだしデー」の充実等） ・健康教育（歯みがきタイム等） 体育 地 域 ・ 家 庭 と の 連 携 家庭で身につけたい７つの習慣 ①あいさつの励行 ③早寝・早起き・朝ご飯 ⑤屋外での遊び ⑦家庭学習の励行 ②家庭地域での手伝い ④歯みがき習慣 ⑥読書活動の充実 地域との連携・協力 ① ② ③ ④ 合同運動会の実施 交通安全活動への参加 地域主催行事への参加促進 防災（避難所）拠点としての連携
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