日１月２火３水４５９１０１１１２ＡＢＣランド (年中・年少) 剣道（年長）石川県民がずっと待ち望んでいた北陸新幹線が今月 14 日に開通となります。東京～金沢間が金土６７１３１４トライランド（年長）ひなまつり集会８木トライランド誕生会（年中・りす）職員研修会愛情弁当の日ベルマーク集計最短で 2 時間半という早さになることで、多くの観光客が石川県に足を運んでくれるかもしれ１５ません。金沢だけでなく加賀や能登のいろんな場所へ人が流れ、地域産業や伝統文化がどんどん発展してくれると嬉しいですね。新幹線は多くの人だけでなく、夢や希望もたくさん運んで１６１７ＡＢＣランド (年長・年中) １８１９２０２１トライランドお別れ会（年長・りす）春分の日２８くれるかもしれませんね。剣道(年長) 園全体でのイベントとしては今年度最後となる“作品展”。『～みんないっしょに～』をテー２２２３２４２５２６２７卒園式卒園式終業式自由登園マに、各学年でみんなが一緒になって取り組み、クラスでの全体作品や個人の作品など、多くの芸術作品が園内に飾られました。毎年、子ども達の豊かな想像力から生まれる素敵な作品のリハーサル（お弁当）数々には目を見張ります。作品展当日は、作品の前で家族に嬉しそうに説明をする園児の姿が２９３０自由登園３１自由登園あちこちで見られました。思いを形にし、お友達と協同で取り組んで作品を完成させた経験は、（お弁当）（お弁当）進級や進学への大きな自信になったことでしょう。残り１ヶ月となりましたが、子ども達には１日１日が充実した園生活となるように、一緒に年少組・あひる組はお休みです。学び合いたいと思います。～園長～親子教室『いちご組』毎週月曜日１０：００～１２：００ (対象年齢：１歳 6 カ月より) ３月１２日(木) 親子ミニクッキング～どらやきをつくろう！～１０：３０～１２：００ (予約不要) ２日・９日・１６日プ千ルーム（園開放の日）６日（月）始業式（半日保育）毎週木曜日子ども達ができるようになったことや、成長したことを話しながら、楽しかった１年間を振り返り、一人ひとりが自信を持って進級・進学できるようにしていきた７日（火）入園式 10：30～12：00 １１日（土）さくら祭り参加 (年長 ) いと思います。１つ大きくなる事への喜びや新しい事にチャレンジしたくなる期待５日・１２日・１９日感が膨らむような環境を整えて、残りの１ヶ月を楽しく過ごしていきましょう。２４日（金）誕生会・愛情弁当子ども達は何歳になっても、絵本を読んでもらうのが好き。子ども達と向き合っている時間が案外少なくても、絵本を通して親と子の信頼関係が育まれ、強い絆が出来上がります。できるようになったこと「みんなともだち」中川ひろたか文～こころもからだも育っています！～こころもからだも育っています！～村上康成絵今月は年長組さんの「できるようになったこと」にスポットを当ててみました。もうすぐ卒園の年長さん。お友だちと一緒にうたをうたって、絵を描いて、かけっこをして、みんなで一緒に大きくなって…。子ども達へインタビューをしてみました。Ｑ：年長組さんになってできるようになったことって何かな？１ページめくるごとに出て来るシーンは、うのけ幼稚園の子どもなわとび！絵本を読めるようたちの日常そのままです。何度も繰り返される「みんなともだちずっとずっとともだち」「おとなになってもずっとともだち」さかあがり！になった！とびばこ！のフレーズが、心の奥にジーンと響く、心温まる絵本です。絵本は幼稚園で貸し出しています。お家の方の声で読んであげてください。「指編み楽しいね♪」（年中組）春はもうすぐそこまでやってきていますが、天候が安定しない日が続き、室内で遊ぶことが多くなるこの時期。外へ出ることができない日は子どもたちは退屈しているのではないか…と思われるかもしれませんが、そうではありません！室内ならではの遊びを楽しむ姿があちこちで見られます。と、いろいろな答えがかえってきました。「さいしょ、できんかったけど、なんかいもれんしゅうしたから、できるようになったよ！」とキラキラした瞳で答えてくれたのが印象的でした。できなかったことが何度もチャレンジした結果できるようになったということが大きな自信につながっているのだなと感じました。園での日常生活の中で、子ども達の成長が感じられる場面がありました。絵の具制作の後、年長組はパレットと水入れを手洗い場で洗い、手洗い場の前にかかっている専用のタオルで拭いてからお教室の前のロッカーに片付けます。まだ進級したての頃は、廊下にポタポタと水のしずくが落ちていることがありましたが、今ではきれいに拭いて、水入れもかごに整然と並べてあります。見ていてとても気持ちがいいです。スモックもきちんとたたんで片付けます。自分のものだけではなく、お友達のものもさりげなく片付けている姿なども見かけます。年中組では、２学期末に流行った毛糸を使った指編みが再び流行中！毛糸を片手に巻き、親指から順に１本ずつ編んでいきます。コツをつかむまでなかなか時間はかかるものの、根気よく編み続バケツの水入れは係りのける子どもたち。時には途中で毛糸が絡まってしまい、最初から…ということもありますが、指編仕事ではありませんが、気みには子どもたちを夢中にさせる魅力がたっぷり詰まっているようです♪慣れてくると途中で毛糸づいた子がしてくれます。の色を変えてみるなど高度なこともできるようになります。しばらく編んでいくとマフラー状のものが出来上がります。首に巻いて「あったかくて気持ちいい～！」と大喜び！以前は女の子が指編みを楽しむ姿が多かったのですが、近頃は男の子も挑戦し始め、ぐんぐん上達していますよ。机に集まり、横のお友だちと会話をしながら指編みをする姿は見ていて本当に和みます。「次○○ 朝の自由時間の後片付けも、自分が出していないものでも率先して片付けている姿を見かけます。ささいなことですが、自分のためだけでなく、人のために何かをできるというのは素晴らしいことだと思います。進級時は声をかけてもなかなかできなかったことが、今では自分から進んで行うようになってきました。君使っとる毛糸貸して」「いいよ！ここまで終わったらね」と毛糸の貸し借りなどを通して、クラスや男女が隔たりなく関わるきっかけとなっていると感じます。一人で指編みに没頭する中でも、子どもたちは同じ遊びを共有しながらお友だちとのかかわりを大切にしています。これからどんな人間模様が見られるのか楽しみです。長く編んだら大縄に変身したよ♪ 「自分は人の役に立っている。自分のしたことが喜ばれる」そういった経験の積み重ねが子どもの自尊心を育て、「こころとからだの根っこづくり」につながっていきます。まだまだこれからも子どもたちの「できるようになった！」を増やしていきたいと思います。