TS-tp-p1B-30-roches magmatiques Fiche sujet – candidat (1/2) Mise en situation et recherche à mener Dans les zones de subduction, on observe une importante activité magmatique produisant des roches variées. La diversité observée peut être liée à la composition chimique du magma ou à la vitesse de refroidissement. On cherche à déterminer l’origine des différences entre des roches issues d’une même zone de subduction. Ressources Matériel disponible : - microscope polarisant - échantillon et lame mince de roches - matériel courant de laboratoire (verrerie, instruments, matériel d’observation, de mesures, informatique etc.) - fiche de reconnaissances des minéraux FT G03 et FT G04 Cordillère des Andes Étape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème (durée maximale : 10 minutes) Proposer une stratégie de résolution permettant de déterminer les différences entre deux roches d'une même zone de subduction. Appeler l’examinateur pour vérifier votre proposition et obtenir la suite du sujet. Votre proposition peut s’appuyer sur un document écrit (brouillon) et/ou être faite à l’oral. 1 TS-tp-p1B-30-roches magmatiques Fiche sujet – candidat (2/2) Étape 2 : Mettre en œuvre un protocole de résolution pour obtenir des résultats exploitables Mettre en œuvre le protocole fourni pour déterminer l'origine des différences entre deux roches d'une même zone de subduction. Appeler l’examinateur pour vérifier les résultats et éventuellement obtenir une aide. Étape 3 : Présenter les résultats pour les communiquer Réaliser un dessin d'observation légendé et titré d'un secteur de la lame mince de la roche B mettant en évidence la structure de la roche et sa composition minéralogique. Présenter vos résultats, sous la forme de votre choix pour qu'ils soient exploitables et permettent la résolution du problème Appeler l’examinateur pour vérification de votre production. Étape 4 : Exploiter les résultats obtenus pour répondre au problème Exploiter les résultats pour identifier les deux roches et déterminer l’origine des différences entre des roches issues d’une même zone de subduction. Répondre sur la fiche-réponse candidat. Matériel disponible et protocole d'utilisation du matériel Ressource complémentaire : fiche sur les roches p. 3. Matériel : - microscope polarisant - échantillons - lames minces - FT G01 à G07 Afin de déterminer l'origine des différences entre deux roches d'une même zone de subduction. - Observer la roche A, à l’œil nu puis au microscope polarisant sa lame mince afin de : repérer sa structure et de déterminer sa composition minéralogique - retrouver deux minéraux largement représentés en utilisant les FT d’identification des minéraux - centrer sur une zone de la lame mince afin de présenter l'un des minéraux reconnus puis l'autre. Appeler l'examinateur pour lui présenter le contenu du champ du microscope. Recommencer avec la roche B. Appeler l’examinateur pour vérifier les résultats et éventuellement obtenir une aide. 2 TS-tp-p1B-30-roches magmatiques Composition Minéralogique Structure Quartz Feldspaths (orthose avec ou sans plagioclases) Biotite Feldspaths (Plagioclases) Pyroxène et/ou Amphiboles Microlithique (hémicristalline) À l'œil nu : existence de gros cristaux visibles (phénocristaux) dans une pâte non cristallisée (structure hémicristalline) Au microscope : grands cristaux et petits cristaux (microlithes) visibles dans une pâte non cristallisée apparaissant noire en lumière polarisée analysée (structure microlithique) RHYOLITE ANDÉSITE Refroidissement rapide Roche volcanique d’origine superficielle GRANITE DIORITE Refroidissement lent Roche plutonique d’origine profonde Grenue (holocristalline) Cristaux visibles à l’œil nu L’ensemble de la roche est entièrement cristallisé Magma riche en silice (entre 65 et 75 %) Magma moyennement riche en silice (entre 50 et 60 %) Vitesse de refroidissement Un refroidissement lent est favorable au développement des cristaux Chimie du magma 3