■「バルシューレ」とバレーボール写真はバレーボールでボール運動を「バルシューレ」とはドイしているところ。ツ語で「ボール教室」の意味。ドイツの大学が開発した、球技に共通したボールの扱いを楽しみながら学ぶ指導法。学生は理論に基づき多様な動きを引き出してくれています。 Iwamizawaバレー塾発行日平成27年 7月責任者塾長 (携帯 )090 岩城文雄 9755-3902 種 = 前期バレー塾終了後期勝 9月 2日 (ホ )力1ら本日で9ロロのバレー塾。毎口、9割からの参加がありました。保護者が参観する中、熱 fビに練習に取り組み、バレーの基本であるオーバーパスやアンダーパスの要領を体得して連続ヒてできる塾生が増えてきています。A・ Bグループには、ゲーム要素を取り入れた練習 (複合練習)にも挑戦とヽヽう段階でしたが、夏休みに献りまヒたので、7月 22日 (水 )のバレー塾で前期を終了します。後期は、大学のカリキュラムもあって、9月 2日 (水 )から開始します。事故なく成果のあった前期バレー塾でした。 ①立ち膝をして、両人差し指と両親指の小さな三角形。両手両肘、両肩を結んだ大きな三角形を意識し、指の第1関節でボールを支え、出す感党を身につける。②歩きながらボールを上に連続押し出し、ボールの高さや押し出す方向を身につける。③組み手でスパイクボールをレシープ。基本の構えは両足首、両膝、股関節の適度な前傾が人事。挟んでミニゲーム。ナイスプロック。 ④ネット ll17し 7月 15日の練習からA ”﹂ ①初日、受付で皆さんを歓迎したダブルVサインの女子学生。②教育大学教授の恙手典之女子バレー部監督 (IVA理事長 )を挟んで指導スタッフの教育大学男女バレー部員③木下繁雄岩見沢バレーボール協会長 (IVA)から保護者ヘバレー塾の趣旨説明と協力依頼について話す。 B C3グループに編成。全体練習からグループ号1練習、最後は全体で各グループの頑張りを学生が評価するシステムになりました。