年長児（五歳児）言語の学習チェックリスト
１
いくつかの音でできている言葉が理解できる（一音一文字）
□
２
同じ音で始まる言葉を三つ言える（同音語）
□
３
同じ音で終わるもの同士を発見できる（同尾音）
□
４
はじめも終わりも指示しないで、12 枚の絵カードをしりとりで並べることができる
□
５
しりとりで、次へのつながりを考えて、あいたところに置く絵カードを探すことができ
る
□
６
絵に描かれた動作を、正確な動詞を使って表すことができる
□
７
与えられた動詞を使って、適切な文を作ることができる
□
８
反対言葉がわかる
□
９
様子を表す言葉を理解できる
□
10
文脈に合う助詞を理解できる
□
11
話を聞いて、登場人物や順序について答えることができる
□
12
話の内容と絵の違いを説明できる
□
13
話を聞いて、その話に合った絵を描くことができる
□
14
短文を正確に復唱することができる
□
15
主語と述語を正しく使って短文を作ることができる
□
16
4 枚の絵を時間的経過に沿って並べることができる
□
17
4 枚の絵を使ってお話を作ることができる
□
18
1 枚の絵を使って、その場面の前後関係を考えて、お話を作ることができる
□
19
長い話を聞いて、登場人物の行動の善悪を判断することができる
□
20
指示をしっかり聞き取って作業することができる
□