2015年7月 Rainbow(2・3歳児)指導計画 - ISN(International School of

長野 南松本校
南部体育館
年 月
園長
担任
講師
湯田
歳児 指導計画
主体運動
広 体育館 雰囲気 慣
講師
少
体育館
暑
運動会 練習 始
慣
楽 運動
裸足 体操 行
思
並行
進
週
週目
楽
感
思
思
領域 展開
初
始
名前
徒手
体操
動物体操
留意事項
出会
大切
先生
覚
転
不安 子 先生 一緒
動
楽
感
蹴
週目
先生
転
行
追
時
注意
週目
手伝
週目
反省
体操
運動会 練習
工夫
動物体操 引 続 楽
順番
待
思
行
出来
願
長野 南松本校
南部 西部体育館
年 月
園長
担任
講師
湯田
歳児 指導計画
主体運動
友
一緒 体 動
先生 言
講師
月 集
方 挨拶 仕方
基本的
始
暑
裸足 体操 行
思
長 時間
水分 取 方 考
運動会 練習 少
始
思
少 二人組 体操 行
思
週
週目
分
思
思
並行
元気 体操
思
領域 展開
徒手
動物体操
留意事項
始
終
集
覚
体操
柔軟
投
蹴
週目
不安 子 先生 一緒
動
楽
感
笛 合図 指示 聞
返 声
週目
先生
転
行
追
時
注意
週目
反省
運動会 練習 始
準備体操
特
順番 待
終
並
走
内側 入
上手 楽 行
名前 呼
返事
子
長野 南松本校
南部体育館
年 月
園長
担任
講師
湯田
指導計画
主体運動
友
講師
思 切 走
体 動
気持
笛 鳴
話 聞
徹底出来
一人
運動会 練習 少
始
思
元気 体操
思
週
週目
一緒 思 切 体 動
十分 感
思
友達 協力
楽
並行
思
体操
思
領域 展開
留意事項
徒手
体操
広
思 切 走
体操
鬼
先生
蹴
友達 交換
週目
色
使 方
運動量 増
週目
笛 鳴
徹底
週目
反省
運動会
練習 主
触
遊
少
集中
練習
楽 行
話 聞
出来
守
指示 聞
真似
覚
長野 南松本校
南部体育館
年 月
園長
担任
講師
湯田
指導計画
主体運動
運動
体
基礎的 動
運動
講師
月
分
思
運動会 練習 少
元気 体操
多様 動
二人組
始
思
週
知
大
楽
挑戦
友達 協力
楽
思
体 動
気持
育
体操
並行
領域 展開
週目
留意事項
徒手
整列
転
週目
動物歩
動物
馬跳
等
当番
子
先立
行
友達 交換
的当
準備体操
声 出
行
色
動
動物
体験
動
様
週目
分
動
覚
競 合
励
友
協力
形式
合
覚
週目
協力
反省
運動会
練習 主
演技
覚
一生懸命覚
練習
難
努力
初
思
触
旗
自分
行
興味津
友達