Ⅱ
１
学校経営
学校経営構想
校
訓
立志：志を立て、自らを高める
友愛：仲間意識を高め、互いに磨き合う
剛健：逞しさの中に優しさをもつ
目指す学校像
・夢をもち、互いに鍛え合いながらその実現を目指す学校
・心が触れ合い、笑顔と、学ぶ喜びのある学校
・やさしさと勇気を持ち、忍耐強く取り組める学校
目指す生徒像
・夢の実現に努力し､自己有用感をもてる生徒
・互いに共感し、認め合い、高め合える生徒
・自己を鍛え、優しさと郷土愛をもてる生徒
教
目指す教師像
・向上心をもち､不断に研修を積む教師
・情熱に溢れ、心に寄り添う指導をする教師
・家庭や地域社会から信頼される教師
育
目
標
将来を見据え、切磋琢磨し合い、未来を切り拓く生徒の育成
教務部
指導部（学習･研究､生徒指導､特別活動）
事務部
学年部
大きな集団の
よさを最大限
に発揮しよう
運営 研究推進 進路 いじめ・不登校
学校保健 安全教育 ふるさとキャリア
運動会 東中祭 学社連携 特別支援教育
小中・中高連携 学校支援地域本部
「挑戦」・「笑顔」・「感動」
ふるさとキャリア教育の充実
・ ふ るさ とを 知る 、社 会を 学
ぶ 、生 き方 を考 える 諸活 動
の工夫
・職業観、勤労観の育成
・自己の適性の追究
・将来及び１０年後の設計
・人材活用により進路選択の視
点を広げる
研
教科指導
学校行事
究 推
道徳教育
朝読書
基盤：安全・安心
豊かな心の育成
授業の充実
・笑顔のあいさつ運動の推進
・所属感や仲間意識を育む
・歌声の響く校舎
・ボランティア活動の推進
・道徳教育の充実
・伝統活動の推進
・ 悩みを抱える生徒の理解と
支援
・基礎学力の向上と学ぶ意欲の
高揚
・主体的な学習の推進
・思考力･判断力･表現力の育成
・東中スタンダードの深化
・個に応じた指導の工夫
・教科部会の充実
・全員の理解を図る校内研究
進 （言語活動の充実による授業改善）
特別活動
生徒会活動
→
生徒指導
総合的な学習の時間
ふるさとキャリア教育
信頼され、安心感のある学校
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集会活動
←
部活動
安全教育
使命・責任感