Dienstags, 14 .00 –16.00 Uhr A10, Hörsaal F

Ringvorlesung/Sommersemester 2016
3. Mai 2016
Sprachsensibel
unterrichten
in den Fächern
Sprachliche Hürden im Biologieunterricht
erkennen und nutzen
Sandra Drumm, TU Darmstadt
10. Mai 2016
Bilingualer Sachfachunterricht und Content and
Language Integrated Learning
Lena Heine, RUB
17. Mai 2016
Sprachbewusstheit im Kontext von Fachunterricht –
Beispiele aus den Naturwissenschaften
Tanja Tajmel, HU Berlin
Prof. Dr. Juliana Goschler
Fak. III, Institut für Germanistik
Vertretungsprofessorin Dr. Vera Busse
Fak. I, Institut für Pädagogik
24. Mai 2016
Sprache und Musik (-Unterricht) –
Aspekte eines besonderen Verhältnisses
Daniela Schwarz, Folkwang-UdK Essen
31. Mai 2016
Dienstags, 14 .00 –16.00 Uhr
A10, Hörsaal F
Vom Kann zum Muss der integrierten Sprachbildung
im Kunstunterricht
5. April 2016
14. Juni 2016
Tanja Fohr, Universität Kassel
Einführung
(Fach-) Sprache im Geschichtsunterricht
Juliana Goschler und Vera Busse
Universität Oldenburg
Olaf Hartung, Universität Gießen
21. Juni 2016
12. April 2016
Sprachbildung in gesellschaftswissenschaftlichen
Unterrichtsfächern
Umgang mit sprachlicher Vielfalt aus
pädagogischer Sicht
Sven Oleschko, Universität Duisburg-Essen
Vera Busse, Universität Oldenburg
28. Juni 2016
19. April 2016
Sprachsensibler Mathematikunterricht –
Herausforderungen und Ansätze für Unterricht
und Forschung
Sprachliche Vielfalt im Klassenzimmer –
Sprachwissenschaftliche Forschungs- und
Entwicklungsperspektiven
Susanne Prediger, Universität Dortmund
Juliana Goschler, Universität Oldenburg
5. Juli 2016
26. April 2016
Sprachsensibler Fachunterricht –
Anforderungen, Möglichkeiten und Probleme:
Podiumsdiskussion mit Fachdidaktiker/innen,
Sprachwissenschaftler/innen und Pädagog/innen
Sprachsensibler Sachunterricht – sprachliche
Herausforderungen entdecken und nutzen
Sarah Fornol, Universität Koblenz/Landau

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