Jugendliche mit besonderem Unterstützungsbedarf. Fortbildung für

Bezirksregierung Köln
Wege zur Ausschreibung und Anmeldung
Wir helfen Ihnen weiter
Alle Fortbildungen für Berufskollegs werden je nach fachlichen
Akzenten und Zielgruppen passgenau konzipiert und sukzessive
ausgeschrieben. Dies wird per Schulmail-Versand gezielt nach
ausgewiesener Zielgruppe und parallel über die Homepage zur
Information veröffentlicht.
Bildung ist eine zentrale Aufgabe für die Zukunft der Menschen.
Die Abteilung 4 – die Schulabteilung – der Bezirksregierung
nimmt diese Aufgabe in vielfältiger Weise wahr. Sie führt die
Aufsicht über die Schulämter, Studienseminare und Schulen,
berät und unterstützt diese bei der Erledigung ihrer Aufgaben.
Ein Arbeitsschwerpunkt des Dezernates 46 ist die Lehrerfortund -weiterbildung. Bei allen Fragen zu diesem Thema helfen wir
Ihnen weiter:
Wenn Sie ein Angebot schulintern aufgreifen wollen, können Sie
sich per eMail an uns oder gegebenenfalls direkt an die benannten Moderatorenteams wenden.
Abteilung 4: Schule
Wenn Sie als Kollegien im Berufskolleg oder in einer anderen
Schulformen allgemeinpädagogische Fortbildungsthemen erarbeiten wollen, die von Moderatoren begleitet werden, wenden
Sie sich bitte an die Kompetenzteams vor Ort.
Dezernat 46: Lehreraus-,
fort- und -weiterbildung
Telefon: 0221/147-2046
Fax: 0221/147-3733
www.brk.nrw.de/berufskollegfortbildungen
www.brk.nrw.de/schulleitungsfortbildung
Weitere Informationen
Theresa Heinicke:
Telefon: 0221/147-2631
[email protected]
Renate Gatzen-Stadter:
Telefon: 0221/147-2295
[email protected]
Bezirksregierung Köln
Zeughausstraße 2–10
50667 Köln
Telefon: 0221/147-0
Fax: 0221/147-3185
[email protected]
www.brk.nrw.de
Stand: 1/2016
Wenn Sie Interesse an einer schulexternen Fortbildung haben,
können Sie die konkrete Ausschreibung (Beschreibung des Konzepts, der Rahmenbedingungen, der Termine) inkl. Meldeformular ca 2-3 Monate vor den Terminsetzungen finden. Anmeldungen (Meldeformulare) werden über den Versand an die Schulen
bekannt gegeben und über die Schulleitungen in die schulinterne Öffentlichkeit vermittelt wie auch auf der Homepage veröffentlicht.
Jugendliche mit besonderem
Unterstützungsbedarf
Fortbildung für Berufskollegs
DIE REGIERUNGSPRÄSIDENTIN
www.brk.nrw.de
Umgang mit herausforderndem Verhalten von Schülerinnen und Schülern –
Hilfen zur Prävention und Intervention
Die Heterogenität in verschiedenen Bildungsgängen stellt besondere Anforderungen an die Unterrichtsgestaltung und
-organisation und die erforderliche Kooperation im Bildungsgang.
Die Lehrkräfte erleben dabei auch Jugendliche mit ungewöhnlichen, nicht einzuordnenden Verhaltensformen im Berufskolleg,
insbesondere in der Ausbildungsvorbereitung Auch Schülerinnen
und Schüler, bei denen sich in ihrer bisherigen Lernbiografie Unterstützungsbedarf aufgrund von Lern- und Entwicklungsstörungen gezeigt hat, sind häufig Teil dieser Lerngruppen. Lehrkräfte
benötigen Informationen zu den Hintergründen besonderer Verhaltensformen und v.a. sind sie häufig nicht erfahren im Umgang
damit. Die Gruppenkonstellation in der heterogenen Lerngruppe
lässt daher manchmal den Umgang mit einzelnen Verhaltensauffälligkeiten extrem schwierig erscheinen.
Förderung von Teamentwicklung bei Schülerinnen und
Schülern – Spiele zur Förderung von Kooperations- und
Kooperationsfähigkeit
9. März 2016
Zum Unterrichtseinsatz in Vollzeitklassen werden Spiele zur
Förderung von Kooperations- und Konfliktfähigkeit erprobt
und bezüglich der Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und in
der systematischen Teamentwicklung reflektiert.
Thematische Module im Überblick:
Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen – Umgang
mit extrovertiertem und grenzüberschreitendem Verhalten
24. Mai 2016
Diese Veranstaltungen stellt die Einbindung sonderpädagogischer Expertise als Informations- und Erfahrungsquelle in
den Mittelpunkt.
Übergang von der Sek.I zum Berufskolleg (Einbindung in
KaoA-Aktivitäten als übergreifendes Portfolioinstrument)
24. Februar 2016 (Restplätze verfügbar)
Überschaubare Diagnose und Förderung/Förderplanung
2. März 2016 und 27. April 2016
Anhand von Beispielen werden Möglichkeiten zur Diagnostik
(Selbst- und Fremdeinschätzung) aufgezeigt und mit einen
handhabbaren Förderplanung verbunden. Rs werden Möglichkeiten besprochen, verbindliche Lernvereinbarungen zu
treffen. Eine Evaluation zeigt exemplarisch die Chancen auf, Instrumente der Diagnostik und Förderplanung zu reflektieren.
Individuelle Förderung von Jugendlichen mit AutismusSpektrum-Störung
10. März 2016
In dieser Veranstaltungen steht die Einbindung sonderpädagogischer Expertise als Informations- und Erfahrungsquelle
im Mittelpunkt.
Teambildung im Inklusionsprozess und Hilfen für Kollegiale
Konfliktlösungen
Geplant für Juni 2016
Diese Veranstaltung betont die professionelle Ausrichtung
bzw. gegenseitige Unterstützung im Team.
Alle o.g. Veranstaltungen sind einzeln buchbar.
Fortbildungsreihe für Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen, die neu am Berufskolleg unterrichten
Für Lehrkräfte mit dem Lehramt für Sonderpädagogik oder
mit dem Lehramt für Gymnasien bzw. Gesamtschulen mit
dem Fach Sonderpädagogik, die mit Beginn des Schuljahres
2015/2016 am Berufskolleg tätig sind bietet die Bezirksregierung Köln diese spezielle Fortbildungsreihe an. Insgesamt
umfasst sie 5 Termine plus 1 Rückkopplung.
Der Kurs bietet Lehrkräften mit geringer Unterrichtserfahrung im Berufskolleg die Gelegenheit, die vielfältige Struktur
der Schulform, die angebotenen Ausbildungswege der Jugendlichen und die damit verbundenen Anforderungen für
die Unterrichtsgestaltung und die Bildungsgangarbeit vor
allem in den Bildungsgängen der Ausbildungsvorbereitung
und der Ausbildung in Fachpraktikerberufen (nicht BFS) kennenzulernen und zu reflektieren.

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