平 成 27 年 度 推 薦 入 試 実 施 状 況

平 成 27 年 度 推 薦 入 試 実 施 状 況
修 学 校 ・ 課 程 ・ 専 攻 等
学
教
育
専
募集
人員
志願
者数
志願
倍率
4.2
-
-
-
5
21
4.2
4.5
-
-
-
2
9
4.5
言 語 ・ 社 会 教 育 専 攻
10
43
4.3
-
-
-
10
43
4.3
攻
5
23
4.6
-
-
-
5
23
4.6
生 活 創 造 教 育 専 攻
6
2
0.3
-
-
-
6
2
0.3
図画工作・美術教育分野
2
0
0.0
-
-
-
2
0
0.0
音 楽 教 育 分 野
2
5
2.5
-
-
-
2
5
2.5
保健体育教育分野
3
9
3.0
-
-
-
3
9
3.0
小
7
14
2.0
-
-
-
7
14
2.0
数
教
護
育
専
計
教
育
専
攻
計
育
発
達
専
攻
書 道 分 野 以 外
書
道
分
小
英
社
語
会
教
科
育
教
計
専
育
野
専
9
24
2.7
-
-
-
9
24
2.7
44
136
3.1
-
-
-
44
136
3.1
10
33
3.3
-
-
-
10
33
3.3
6
16
2.7
6
16
2.7
若干人
7
-
-
-
-
-
-
- 若干人
7
-
6
23
3.8
-
-
-
6
23
3.8
攻
5
21
4.2
-
-
-
5
21
4.2
攻
8
30
3.8
-
-
-
8
30
3.8
数
学
教
育
専
攻
6
20
3.3
-
-
-
6
20
3.3
理
科
教
育
専
攻
8
24
3.0
-
-
-
8
24
3.0
生 活 ・ 技 術 教 育 専 攻
7
14
2.0
-
-
-
7
14
2.0
音
楽
分
野
2
9
4.5
-
-
-
2
9
4.5
美
術
分
野
3
2
0.7
-
-
-
3
2
0.7
保 健 体 育 分 野
2
4
2.0
-
-
-
2
4
2.0
計
7
15
2.1
-
-
-
7
15
2.1
計
57
180
3.2
-
-
8
24
3.0
4
地 域 ・ 環 境 教 育 専 攻
8
14
1.8
学校カリキュラム開発専攻
20
43
2.2
18
芸 術・
保健体育
教育専攻
小
合
地 域 学 校 教 育 専 攻
合
地域協
働専攻
地
域
38
3.2
4
7
1.8
12
21
1.8
10
27
2.7
30
70
2.3
48
2.7
81
2.3
54
129
2.4
42
1.7
-
-
-
25
42
1.7
地域政策グループ
20
36
1.8
-
-
-
20
36
1.8
地域環境科学グループ
15
20
1.3
-
-
-
15
20
1.3
小
60
98
1.6
-
-
-
60
98
1.6
10
15
1.5
-
-
-
10
15
1.5
70
113
1.6
-
-
-
70
113
1.6
教
計
育
専
攻
-
-
-
ス
-
-
-
鍵 盤 楽 器 コ ー ス
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
作
楽
曲
コ
コ
ー
ー
ス
-
10
-
30
-
3.0
管弦打楽器コース
音楽教育・音楽文化コース
小
計
10
30
3.0
ー
美術・デザインコース
書画・工芸コース
-
-
-
メディア・タイムアートコース
美術文化教育コース
小
計
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10
30
10
30
-
3.0
3.0
-
-
-
-
-
-
スポーツ・コーチング科学コース
20
65
3.3
-
-
-
20
65
3.3
アウトドア・ライフコース
3
5
1.7
-
-
-
3
5
1.7
23
70
3.0
-
-
-
23
70
3.0
計
33
100
3.0
33
100
3.0
計
240
610
2.5
258
658
2.6
小
計
合
学
3.2
12
25
声
スポーツ
文化専攻
180
3.5
36
芸術・スポーツビジネス専攻
美術文
化専攻
-
計
計
音楽文
化専攻
57
14
国際協働グループ
合
全
志願
倍率
9
国語教育
専
攻
芸
術
・
ス
岩
ポ
見
沢
ツ
校
文
化
学
科
志願
者数
21
教
国
際 函
地
館
域
学 校
科
募集
人員
2
合
釧
路
校
志願
倍率
5
養
旭
川
校
志願
者数
攻
芸術体育
教育専攻
教
員
養
成
課
程
募集
人員
特 別 支 援 教 育 専 攻
理
札
幌
校
校
合 計
(一般入試+地域指
地域指定
一般入試
合
-
18
-
48
-
2.7