平 成 27 年 度 推 薦 入 試 実 施 状 況 修 学 校 ・ 課 程 ・ 専 攻 等 学 教 育 専 募集 人員 志願 者数 志願 倍率 4.2 - - - 5 21 4.2 4.5 - - - 2 9 4.5 言 語 ・ 社 会 教 育 専 攻 10 43 4.3 - - - 10 43 4.3 攻 5 23 4.6 - - - 5 23 4.6 生 活 創 造 教 育 専 攻 6 2 0.3 - - - 6 2 0.3 図画工作・美術教育分野 2 0 0.0 - - - 2 0 0.0 音 楽 教 育 分 野 2 5 2.5 - - - 2 5 2.5 保健体育教育分野 3 9 3.0 - - - 3 9 3.0 小 7 14 2.0 - - - 7 14 2.0 数 教 護 育 専 計 教 育 専 攻 計 育 発 達 専 攻 書 道 分 野 以 外 書 道 分 小 英 社 語 会 教 科 育 教 計 専 育 野 専 9 24 2.7 - - - 9 24 2.7 44 136 3.1 - - - 44 136 3.1 10 33 3.3 - - - 10 33 3.3 6 16 2.7 6 16 2.7 若干人 7 - - - - - - - 若干人 7 - 6 23 3.8 - - - 6 23 3.8 攻 5 21 4.2 - - - 5 21 4.2 攻 8 30 3.8 - - - 8 30 3.8 数 学 教 育 専 攻 6 20 3.3 - - - 6 20 3.3 理 科 教 育 専 攻 8 24 3.0 - - - 8 24 3.0 生 活 ・ 技 術 教 育 専 攻 7 14 2.0 - - - 7 14 2.0 音 楽 分 野 2 9 4.5 - - - 2 9 4.5 美 術 分 野 3 2 0.7 - - - 3 2 0.7 保 健 体 育 分 野 2 4 2.0 - - - 2 4 2.0 計 7 15 2.1 - - - 7 15 2.1 計 57 180 3.2 - - 8 24 3.0 4 地 域 ・ 環 境 教 育 専 攻 8 14 1.8 学校カリキュラム開発専攻 20 43 2.2 18 芸 術・ 保健体育 教育専攻 小 合 地 域 学 校 教 育 専 攻 合 地域協 働専攻 地 域 38 3.2 4 7 1.8 12 21 1.8 10 27 2.7 30 70 2.3 48 2.7 81 2.3 54 129 2.4 42 1.7 - - - 25 42 1.7 地域政策グループ 20 36 1.8 - - - 20 36 1.8 地域環境科学グループ 15 20 1.3 - - - 15 20 1.3 小 60 98 1.6 - - - 60 98 1.6 10 15 1.5 - - - 10 15 1.5 70 113 1.6 - - - 70 113 1.6 教 計 育 専 攻 - - - ス - - - 鍵 盤 楽 器 コ ー ス - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 作 楽 曲 コ コ ー ー ス - 10 - 30 - 3.0 管弦打楽器コース 音楽教育・音楽文化コース 小 計 10 30 3.0 ー 美術・デザインコース 書画・工芸コース - - - メディア・タイムアートコース 美術文化教育コース 小 計 - - - - - - - - - - - 10 30 10 30 - 3.0 3.0 - - - - - - スポーツ・コーチング科学コース 20 65 3.3 - - - 20 65 3.3 アウトドア・ライフコース 3 5 1.7 - - - 3 5 1.7 23 70 3.0 - - - 23 70 3.0 計 33 100 3.0 33 100 3.0 計 240 610 2.5 258 658 2.6 小 計 合 学 3.2 12 25 声 スポーツ 文化専攻 180 3.5 36 芸術・スポーツビジネス専攻 美術文 化専攻 - 計 計 音楽文 化専攻 57 14 国際協働グループ 合 全 志願 倍率 9 国語教育 専 攻 芸 術 ・ ス 岩 ポ 見 沢 ツ 校 文 化 学 科 志願 者数 21 教 国 際 函 地 館 域 学 校 科 募集 人員 2 合 釧 路 校 志願 倍率 5 養 旭 川 校 志願 者数 攻 芸術体育 教育専攻 教 員 養 成 課 程 募集 人員 特 別 支 援 教 育 専 攻 理 札 幌 校 校 合 計 (一般入試+地域指 地域指定 一般入試 合 - 18 - 48 - 2.7
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