86 中学校の優秀賞・優良賞 優良賞 高浜中学校 1 年 常藤 ●研究テーマ 亘さん LED はすごい ∼ LED の性質について∼ 動機 最近、普及し始めた LED は「省エネ」とよく言われるがどうしてそうなのか、また他にどのよう な性質があるのか興味があり調べてみようと思った。 内容 LED の基本的性質をインターネット等で調べ、省エネの理由を突き止めた。その後、電圧や直 列・並列のつなぎ方などさまざまに条件をかえながら、LED の発光の性質について調べる実験 を行った。以上から LED の基本的性質について考察した。 次に、豆電球ではできない発電を調べる実験、光の三原色の性質を考えて赤・青・緑の３色の LED からさまざまな色を作り出す実験を行った。特に２つ目の色を作る実験では、一度実験を行 い、さらに装置に工夫をして追実験を行った。 まとめや感想 LED の性質を調べるなかで、省エネ以外の性質についても学ぶことができた。特に発電の実験、 色を作る実験では、さまざまな工夫をしながらできたので楽しかった。 優良賞 福井大学教育地域科学部附属中学校 2 年 岡﨑茉佑子さん 液状化 どうしたら起こりにくくなるの？ ●研究テーマ 動機 昨年の東日本大震災によっておこった液状化現象。これは国内最大の被害だった。そこで液状 化になりにくくなる方法を研究した。 内容 １つ目は海の砂と庭の砂、2 つ目は乾いた砂と庭の砂、3 つ目は砂に何か加えたもの（新聞紙、 ビニール袋、ペットボトルのキャップ）と庭の砂を比べ、どれが一番液状化になりにくいかを実験 した。1 つ目は庭の砂のほうが液状化になりにくかった。だから埋立地を作るときは普通の土の ほうがいいんだと思う。2 つ目は乾いた砂のほうが液状化になりにくかった。雨などがあまり降 らない地域では少し液状化がおこりにくくなるのでは？と思う。3 つ目はキャップが液状化にな りにくかった。なぜこの結果になるのかわからないので今後調べていきたい。 まとめや感想 今回、液状化を防ぐには？を調べ、液状化についてより深く考えることができた。今、私たちの 身の回りには人工的に作ったものがたくさんある。とても便利になる反面、自然災害がおこりや すくなっている。その一つに液状化現象が入っていると思うから、少しでも周りの環境のことに 気づいていけばいいと思う。
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