平成２７年度 白子町の教育基本方針及び具体的な施策 Ⅰ 白子町の教育基本方針 生涯にわたって、文化的で生きがいに満ちた人生を歩むために、自ら学ぶ ことを楽しむとともに、これまで培われてきた歴史や文化をさまざまな場面で 享受し、新たな歴史や芸術・文化を創造する心豊かで主体的に生きる町民を育 成します。 そのため、白子町第４次総合計画を踏まえ、現代社会の動向と町の将来を展 望し、教育環境の整備充実を図ります。同時に、生涯学習を基軸とした学校教 育、社会教育、スポーツ推進の一貫した教育の充実発展を目指し、生涯学習に ふさわしいひとづくりのため、以下のことを基本方針とします。 ・ 確かな学力の定着と社会性の育成 ・ 町民自らの活動による地域コミュニティーの育成 ・ 町民誰もが親しめるスポーツの推進と健康・体力の増進 ・ 地域の伝統文化の伝承と新たな芸術・文化の創造 Ⅱ 具体的な施策 １ 学校教育の充実 小中学校においては、人間尊重の精神を基盤とし、知性に富み、豊かな情操と道徳 性を備え、健康でたくましさのある、知・徳・体の調和のとれた社会性のある児童生 徒の育成を目指します。 そのため、学力の向上と心の教育を中核にしながら、小中の連携を図り、基礎的 基本的な内容の確実な定着と自ら学び考える力の育成を図るとともに、道徳性の涵 養及び心身の健康維持と促進に努めます。 このため、次の施策を行います。 （１） 学習指導の充実 ① 基礎的な知識・技能の習得と知識を活用した探求型の学習指導の工夫・改善 ② 児童生徒の実態に応じた教育課程の編成と到達度格差の縮小 ③ 指導目標の明確化と目標に即した評価規準・評価方法の工夫 ④ 地域の特色や現代的課題を踏まえた「総合的な学習の時間」の一層の充実 ⑤ 情報教育、国際理解教育、図書館教育の推進と充実 ⑥ 家庭学習の習慣化と学習規律の確立 -1- （２） 生徒指導の充実 ① 成就感や達成感が得られる「分かる授業」の展開 ② 基本的な生活習慣の形成とボランティア意識の高揚 ③ 学校不適応児童生徒への適切な対応と適応指導の推進 ④ 家庭・地域・関係機関及び保・小・中の連携と協力 ⑤ スクールカウンセラー、教育相談員による教育相談の充実 （３） 心の教育の充実 ① 道徳教育、人権教育、情操教育を通した力強い生き方の指導の充実 ② 思いやりや共生の心を育む福祉教育の充実 ③ 道徳的価値の自覚を深める「道徳の時間」の指導の充実 ④ 郷土を愛し環境を保全するふるさと教育や環境教育の充実 ⑤ 社会の一員としての在り方・生き方を培う特別活動の充実 （４） 進路指導の充実 ① 自らの生き方を見つめさせ、夢や希望を育む指導の充実 ② 学級活動を中核とした計画的・組織的・系統的な指導の展開 ③ 啓発的体験活動の推進 ④ 家庭・地域・関係機関との連携の強化 （５） 学校体育、保健安全教育の充実 ① 体力づくりと競技力向上の促進 ② 健康の維持増進と安全確保を期した指導の充実 ③ 食育を柱にした給食指導の充実 （６） 学校給食の充実 ① 安心・安全で楽しくて美味しい給食が提供できるよう給食材料委員会・給食 献立委員会を活用した給食内容の充実 ② 残菜の減量化 ③ 町ホームページに献立表の掲載、給食だより、地産地消等の話題の情報発信 ④ 食中毒予防のための衛生管理の徹底 ・病原性大腸菌０－１５７、ノロウィルス感染症等予防対策の実施 ・食品衛生管理の徹底 ・食従事者の検便の実施 ・各種研修会への参加 （７） 特別支援教育の充実 ① 児童生徒の実態に即したきめ細かな教育課程の編成と実施 ② 基本的な生活習慣の形成と交流学習や集団生活を通しての社会性の育成 ③ 将来の生活に向けての自立活動の指導と支援 ④ 文部科学省指定「発達障害の可能性のある児童生徒に対する早期支援研究事 -2- 業」を活用した「発達障害の可能性のある児童生徒」の学習上、生活上の困難を 早期に見極め、教育的ニーズに応じた指導、支援の充実 （８） 教職員の資質向上 ① 教職員としての使命・責任の自覚と豊かな人間性・社会性の修養 ② 専門的・実践的指導力を身に付ける教職員研修の充実 ③ 小中学校教員の相互授業参観及び授業交流を通した指導力の向上 （９） 教育環境の整備 ① 学校施設の修繕 ② 学習指導要領の趣旨を踏まえた備品（一般備品・教科備品）の整備 ③ 特別支援教育支援員、外国語指導助手の配置 ④ 特別支援教育指導員の配置 ２ 町民のための生涯学習システムの確立 町民一人一人の個性が尊重され、町民と協働のまちづくりを目指した地域づくり・ 人づくりを柱に高度化、多様化する町民の学習要求に応じ、 「いつでも、どこでも、だ れでも」必要に応じて学習することができ、その学んだ成果を地域や社会に活かせる ような生涯学習の推進を図ります。 また、豊かな人間性や社会的能力を高め、生きがいをもって学習できる機会の充実 に努めるため、青少年センターや公民館などを拠点施設として、各種教室・講座の開 催や自主サークル活動の支援など様々な学習の機会や場とともに、その学習成果を活 用する機会を提供するほか、知識・情報を収集整理して利用に供していきます。 （１） 生涯学習の充実 ① 生涯学習推進体制の整備（各種教室・自主サークル活動の支援） ② 生涯学習指導者、ボランティアによる学習支援体制の強化 ③ 社会教育関係団体の支援と連携 （２） 生涯学習機会の充実 ① 生涯学習情報の収集と提供 ② 生涯学習の振興と社会参加の促進 ③ 青少年育成活動の拡充及び子ども会の育成強化 （３） 生涯学習施設の整備 ① 社会教育施設の利用促進 ② 図書の整備と利用促進 ３ 生涯スポーツ・レクリエーションの推進 町民が自らスポーツに親しみ、心身ともに健康で豊かな生活を営むことができる 心豊かで活力ある地域社会の実現を目指すスポーツの推進と充実を図るとともにス -3- ポーツを通じた人と人との交流の場を提供していきます。 子どもから高齢者までの各年代層において、気軽にスポーツに親しむことができ る「スポーツ・レクリエーション」を推進し、参加機会の拡充を図るとともに、身近 な活動の場の確保や地域に根ざした様々な活動支援を進めます。 （１） 生涯スポーツの推進 ① 各種スポーツ教室・大会等の充実 ② 社会体育施設の利用促進 （２） スポーツ推進体制の整備・充実 ① スポーツ団体、指導者の育成・支援 ② スポーツ活動・知識の醸成及び支援 ４ 文化の創造 文化芸術は、町民自らの手で築き上げてきた町固有の文化を大切にする心を涵養し 優れた文化芸術に慣れ親しむ機会を提供するため、多様な企画や事業を実施します。 町民の暮らしの中に多彩な芸術文化が息づく、豊かなまちを実現するため、町民が 主体的に行う芸術文化活動を支援するとともに、優れた芸術作品が鑑賞できる機会の 充実を図ります。 また、芸術文化団体の相互交流により、他分野間の相互理解を図り、人と人、地域 と地域のつながりにより、芸術文化を創造する地域基盤づくりを進めていきます。 町内に住む人々の間で、世代をこえて伝えられてきた民俗文化は、白子の歴史や文 化などの正しい理解のための貴重な財産であり、これからの文化向上の基礎をなすも のであり、心の豊かさの創出、地域社会の連帯感の形成に寄与するため、白子の地域 文化や文化財を保護し、人々に元気を与え地域社会全体を活性化させ、魅力ある社会 づくりを推進する文化の持つ力の向上に努めていきます。 （１） 芸術文化事業の促進 ① 文化芸術活動の振興 ② 文化創作活動の奨励と発表機会の充実 ③ 幼児期から発達段階に応じて優れた文化芸術に触れる機会の充実 （２） 文化財等の保存整備 ① 文化財・伝統芸能の保存・継承・活用の支援 ② 文化財や伝統芸能に関する調査研究等の推進 ③ 郷土読本等の発行 -4-
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