教養ゼミナール・全学共通特別演習テーマ一覧 ゼ ミ 名 教養ゼミナールＡ（１） 教養ゼミナールＡ（２） 教養ゼミナールＡ（３） 教養ゼミナールＡ（４） 教養ゼミナールＡ（５） 教養ゼミナールＡ（６） 教養ゼミナールＡ（７） 教養ゼミナールＡ（８） 教養ゼミナールＡ（９） 教養ゼミナールＡ（１０） 教養ゼミナールＡ（１１） 教養ゼミナールＡ（１２） 教養ゼミナールＡ（１３） 教養ゼミナールＡ（１４） 教養ゼミナールＡ（１５） 教養ゼミナールＡ（１６） 教養ゼミナールＡ（１７） 教養ゼミナールB（１） 教養ゼミナールB（２） 教養ゼミナールB（３） 教養ゼミナールB（４） 教養ゼミナールB（５） 教養ゼミナールB（６） 教養ゼミナールB（７） 教養ゼミナールB（８） 教養ゼミナールB（９） 教養ゼミナールB（１０） 教養ゼミナールB（１１） 教養ゼミナールB（１２） 教養ゼミナールB（１３） 教養ゼミナールＢ（１４） 教養ゼミナールＢ（１５） 全学共通特別演習Ａ（１） 全学共通特別演習Ａ（２） 全学共通特別演習Ａ（３） 全学共通特別演習Ａ（４） 全学共通特別演習Ａ（５） 全学共通特別演習Ａ（６） 全学共通特別演習Ａ（７） 全学共通特別演習Ａ（８） 全学共通特別演習Ａ（９） 全学共通特別演習Ａ（１０） 全学共通特別演習Ａ（１１） 全学共通特別演習Ａ（１2） 全学共通特別演習Ａ（13） 全学共通特別演習Ａ（14） 全学共通特別演習Ａ（15） 全学共通特別演習B（１） 全学共通特別演習B（２） 全学共通特別演習B（３） 全学共通特別演習B（４） 全学共通特別演習B（５） 全学共通特別演習B（６） 全学共通特別演習B（７） 全学共通特別演習B（８） 全学共通特別演習B（９） 全学共通特別演習Ｂ（10） 全学共通特別演習Ｂ（１１） 全学共通特別演習Ｂ（１２） 全学共通特別演習Ｃ（１） 全学共通特別演習Ｃ（２） 期間 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 前期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 後期 前期 前期 担当教員 石川 千温 諸 洪一 佐々木 冠 佐野 友泰 奥田 統己 内田 司 伊藤 克実 早田 和弥 向 裕加 寺岡 眞知子 コッター M.J. 鶴丸 俊明 佐藤 ケイト 山田 昭夫 山本 純 二通 諭 コホ Ｊ．Ｃ．Ｊｒ． 諸 洪一 奥田 統己 内田 司 伊藤 克実 早田 和弥 向 裕加 寺岡 眞知子 コッター M.J. 鶴丸 俊明 山田 昭夫 山本 純 二通 諭 森 直久 塩見 啓一 コホ Ｊ．Ｃ．Ｊｒ． 舛田 弘子 佐々木 冠 伊藤 克実 渡邊 憲介 早田 和弥 早田 和弥 寺岡 眞知子 蒔田 剛志 コッター M.J. 佐藤 ケイト 二通・牧野 森 直久 北田 雅子 中村 永友 コホ Ｊ．Ｃ．Ｊｒ． 舛田 弘子 佐々木 冠 渡邊 憲介 寺岡 眞知子 蒔田 剛志 コッター M.J. 川合 増太郎 佐藤 ケイト 二通・牧野 北田 雅子 中村 永友 コホ Ｊ．Ｃ．Ｊｒ． 寺岡 眞知子 北田 雅子 講時 木・5 金・4 金・2 火・2 金・5 木・2 水・2 金・4 水・2 火・3 水・4 水・3 水・3 金・4 土・2 火・3 月・4 金・4 金・5 木・2 水・2 金・4 水・2 火・2 月・3 水・3 水・4 土・2 火・3 火・4 火・1 月・4 金・4 金・5 月・2 月・3 金・2 金・3 月・3 月・4 金・3 金・3 水・6 火・4 水・4 金・5 木・2 金・4 金・5 月・3 月・2 月・4 金・3 金・2 金・3 水・6 水・4 金・5 木・2 火・4 水・5 テ ー マ 高大連携 日韓関係と文化交流 ルーマニアでバックパッカー コミュニケーション能力をつけよう!! 北海道でオーケストラ音楽を聴く 北海道の地域づくり 現代保育所論 ユング心理学とマンダラ－入門編 映画の中にみる心理学 日本の伝統文化を学ぶ ニュージーランドを学ぼう 礼儀と作法 世界の文化とパン 日本の食料問題 プロジェクト実践入門 映画で育む特別支援教育の精神 TOEIC Prepartion Course 1 日韓関係と文化交流 北海道でオーケストラ音楽を聴く 北海道の地域づくり 子育て支援論 ユング心理学とマンダラ－応用編 自分とうまく付き合うためのこころの理解 日本の伝統文化を学ぶ EIKENを合格するテクニック 礼儀と作法 犠牲のシステム－水俣を事例に－ プロジェクト実践入門 映画で育む特別支援教育の精神 心理学検定を受けよう 障害とは何か TOEIC Prepartion Course 2 英語で学ぶ心理学 日本語学の諸問題 「保育所保育指針」を読み解く 保育士国家試験対策（社会福祉） 実験・実習を通して学ぶ色彩学のＡＢＣ 実例を通して学ぶ心理データ解析のＡＢＣ 児童文化財（絵本）の読み聞かせ 精神保健福祉士 国家試験対策 スポーツで英語を学ぼう１ 英語で表現しよう！ 特別支援教育がもつべき基本精神と資質 心理学検定を受けよう 伝える力 統計的データ解析の基礎を学ぶ1 Business English 1 英語で学ぶ心理学 日本語学の諸問題 保育士国家試験対策（社会福祉） 児童文化財（絵本）の読み聞かせ 精神保健福祉士 国家試験対策 スポーツで英語を学ぼう2 近代日本文学作品を読む 英語で表現しよう！ 特別支援教育がもつべき基本精神と資質 ライフバランス 統計的データ解析の基礎を学ぶ1 Business English 2 児童文化財（絵本）を演じる 気づきを促し、やる気を引き出すコミュニケーション
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