週ごとの指導計画（予定表）　【様式１】
教科：（ 英語　）科目：（英語表現Ⅰ） 対象：（第 １ 学年 １組～　６組）　単位数：　２　単位
教科担当者：（１組・2組・3組・5組・6組：川口　㊞ ）（１組・2組：川崎　㊞ ）（3組・4組：角屋　㊞）（4組・5組・6組：山本　㊞ ）
使用教科書　SELECT English Expression Ⅰ（三省堂）　）
使用教材　プレップイングリッシュ（旺文社）　）
指導内容
【年間授業計画】
４ Lesson 1
月 自己紹介－あいさつ
５ Lesson 2
月 宇宙で食事－世界の食文化
Lesson 7
未来のエネルギ－環境
６ Lesson 8
月 世界平和のために－
国際社会
Lesson 9
沖縄美ら海水族館－
生き物
Lesson 10
未来を切り拓く－
生き方
７
月
科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標
【年間授業計画】
現在形：be動詞／一般動詞
を確認・理解させる
評価の観点
方法
予定
時数
自己紹介を理解し行えるか
4
過去の出来事を表現できるか
4
助動詞①：can／may
を確認・理解させる
予定を表す文を作れるか
4
助動詞②：must／have／should
を確認・理解させる
断りを表す文を作れるか
4
不定詞①：副詞的用法／名詞的用法d
を確認・理解させる
希望することを表す文を作れるか
4
希望することを表す文を作れるか
4
過去形：be動詞／一般動詞
を確認・理解させる
不定詞②：形容的用法／It～to…
を確認・理解させる
指導内容
【年間授業計画】
９ Lesson 11
月 はやぶさの帰還－自然科学
10 Lesson 12
月 不思議な絵－生き方
Lesson 5
アイドル－芸能
科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標
【年間授業計画】
動名詞
を確認・理解させる
評価の観点
方法
予定
時数
動名詞を含む文を使えるか
4
受動態を表す文を作れるか
4
経験を表す文を作れるか
4
継続を表す文を使えるか
3
分詞を含む文を作れるか
4
受動態
を確認・理解させる
現在完了①：継続／経験
を確認・理解させる
11
Lesson 6
月 祭りだ祭りだ!－日本文化
現在完了②：完了／現在完了進行形
を確認・理解させる
Lesson 13
12 ヒエログリフ－外国語・ことば
月
分詞：現在分詞／過去分詞
を確認・理解させる
指導内容
【年間授業計画】
１ Lesson 16
月 どれが一番－地理
科目英語表現Ⅰの具体的な指導目標
【年間授業計画】
評価の観点
方法
予定
時数
比較：比較級／最上級
を確認・理解させる
比較を含む表現を使用できるか
4
関係代名詞①：that／who／which
を確認・理解させる
関係代名詞を使った文を作れるか
4
２ Lesson 15
月 書道甲子園－活躍する高校生
関係代名詞②：what
関係副詞：where／when
を確認・理解させる
関係詞を使った文を使えるか
4
３ Lesson 18
月 ピサの斜塔－世界遺産
仮定法過去／I wish ～
を確認・理解させる
仮定の内容を含む表現を使えるか
3
Lesson 14
私たちの街にガォー
－ご当地