特別支援教育等の校内推進体制 ◎校内推進組織体制と校外機関との連携 福祉、医療等関係部局 教育委員会 連 携 ・専門家チームによる支援 ・特別支援教育センター等による支援 ・他分野との連携システムの構築 指導・助言、協力 落石小学校 特別支援学校 ◎校内サポート委員会 ・ 校長、教頭、教務主任、指導部長、養護教 諭、該当担任で構成 ・詳しい活動内容は別紙参照。 支 援 ・教員への専門的、 協 力 技術的な相談等 ・個別の特別支援計画も作成する。（作成、実 施にあたっては、保護者の協力も仰ぐ。） 福祉、医療等 関係機関 ◎特別支援 コーデイネーター ・本校では教頭がその任務を担当する。 ・学校内、または福祉、医療等の関係機関との 連 携 協 力 ・医療・福祉的立場 からの情報や専門 的知識の提供等 連絡調整を行う。 ・個別の教育支援計画の調整にあたる。 ・特別支援学級と連係を取り，助言や支援を行 う。 大学、ＮＰＯ 個別の教育支援計画 等 ○以下の手順で作成、点検する。 ①児童の実態把握 ②実態に即した指導目標の設定 ③教育的支援内容の明確化 ④評価 ○個人情報の保護に十分留意する。 -1- 連 携 協 力 ・専門的知識、ノウ ハウの提供など
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