教科、領域等名 日常生活の指導 教 朝の会・帰りの会・一日の流れ 【目 材 名 的】 ・朝の活動、帰りの活動をカードを手掛かりに一人で行う。 ・一日の日課の流れに見通しを持って取り組む。 【使用方法】 朝の活動、帰りの活動において、順番を写真カードで確認して 実施したらそのカードをはずして、ポケットに入れる。全部終 わったら、教師の机上に置き、好きな活動に進む。 【材料】 ・ マグネットシート ・ ラミネーター ・ マジックテープ
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