島根大学教育学部附属学校園（幼稚園・小学校・中学校） 平成27年度 附属学校園公開研究会のご案内（第２次案内） 学び続ける子どもの育成（２年次） ∼問いをもち，主体 ） ∼問いをもち，主体的に追求する姿を目指して∼ 平成２7年 火 水 11月17日・18日 会場／島根大学教育学部附属幼稚園・小学校・中学校 主催／島根大学教育学部・島根大学教育学部附属学校園 後援／島根県教育委員会・松江市教育委員会 教 科 学 年 単 元 ・ 題 材 名 授 業 者 手がかりを見つけて，要旨を読みとろう 国 語 小５ 金坂 唯 －想像力のスイッチを入れよう－ 理 科 小３ 電気が通れば明かりがつくよ！ －明かりをつけよう－ 関野 淳也 空いたところを見つけて，ポイントをねらえ 体育・保健体育 小５ 小林 敏朗 20～14 ：05 －ハンドテニス－ 授業① 13： 竹吉 昭人 家 教 科 庭 小６ 松江の冬を快適にすごすための作戦を立てよう 学 年 単 元 ・ 題 材 名 －住まい方－ 授 業 者 社 会 小４ 思いを受け継ぎ，みんなで守る松江の年中行事「どう行列」 藤原 良平 ：10（図画工作は15：05まで） －めざせ「重さ」名人－ 授業② 算数・数学14：20～15 小３ 感じて，くらべて，はかってみたい 鶴原 渡 －音楽づくり－ 教 科 学 年 単 元 ・ 題 材 名 授 業 者 音 楽 小２ リズムをつくってかさねて歌おう 能海 麗美 加藤 君江 いいが～松江って！ こんな時間割いかが？ 論理の展開をとらえ、説得力を高めよう 外国語活動・英語 国 語 中３小５ －よりよいディベートのために－ 永野 信吾 鎌田真由美 － Hi, friends! 1 Lesson8 I study Japanese. － 理 科 中２ 回路を流れる電流を調べよう －いろいろな電気抵抗の値－ 野﨑 朝之 体育・保健体育 中１ コートの空いた場所をめぐる攻防をしよう －バレーボール－ 藤田 壮志 生活を豊かにするための工夫をしよう 家 庭 中２ 青木 佳美 －ウォールポケット作り－ 図画工作・美術 小４ 附小を材料にしよう －素材カードで遊ぼう－ 三桐 摂夫 保育・分科会テーマ 分 科 会 名 保 育 国 語 社 会 算数・数学 理 科 生 活 音 楽 図画工作・美術 体育・保健体育 技 術 家 庭 外国語活動・英語 13:20 14:05 学 年 15:20 17:00 休憩 ・ 移動 授業② 授業協議 授 業 者 藤原 良平 算数・数学学 年 小３ 感じて，くらべて，はかってみたい 鶴原 渡 教 科 単 元 ・ 題 材 名－めざせ「重さ」名人－ 授 業 者 音 楽 小２論理の展開をとらえ、説得力を高めよう リズムをつくってかさねて歌おう －音楽づくり－ 能海 麗美 国 語 中３ 永野 信吾 加藤 君江 いいが～松江って！ こんな時間割いかが？ 外国語活動・英語 小５ －よりよいディベートのために－ － Hi, friends! 1 Lesson8 I study Japanese. － 鎌田真由美 理 科 中２ 回路を流れる電流を調べよう －いろいろな電気抵抗の値－ 野﨑 朝之 体育・保健体育 中１ コートの空いた場所をめぐる攻防をしよう －バレーボール－ 藤田 壮志 20～15：10（生活は15：05まで） 授業② 14：生活を豊かにするための工夫をしよう 家 庭 中２ 青木 佳美 －ウォールポケット作り－ 教 科 学 年 単 元 ・ 題 材 名 授 業 者 －素材カードで遊ぼう－ 図画工作・美術 小４ 附小を材料にしよう 三桐 摂夫 モノカルチャー経済！変えないのか・変えられないのか 社 会 中１ 岡田 昭彦 －アフリカ州－ 算数・数学 中１ 正多面体の秘密を探ろう －空間図形－ 大谷 由香 言葉の特徴を感じながら，音のつながりを工夫して 音 楽 中１ 椎木 千鶴 メロディをつくろう －創作－ 即興リーディング＆レポート！ ヒーローは誰！？ 外国語活動・英語 中３ 須田 香織 － NEW HORIZON English Course １ Unit6 Break the Barrier － 考えよう 丈夫さ・軽さ・作りやすさ 技 術 中１ 後藤康太郎 －ＤＬ材を活用した製作品の設計－ うごけ！うごけ！ぼく・わたしのおもちゃ 大坂 慎也 生 活 小２ －おもちゃランドで みんなであそぼう－ 単 元 ・ 題 材 名 またはＦＡＸにてお申込みください。 島根大学教育学部附属学校園 研究部 ＦＡＸ（０８５２） ２９−１２０６ https://ws.formzu.net/fgen/S94668557/（パソコン） https://ws.formzu.net/sfgen/S94668557/（スマートフォン） ２日目の保育（午前） から各教科（午後） に続けて参加される方に限り， 弁当を斡旋します。 申込みの際にご注文ください。 バス ＪＲ松江駅②番乗り場から ＪＲ松江駅①番乗り場から 大学川津行き１０分 北循環線内回り５分 石橋町下車徒歩２分 附属中学校前下車徒歩２分 タクシー 自家用車 右図の附属小学校南入口よりお入りください。 助 言 者 島根県教育庁教育指導課 指導主事 松 江 教 育 事 務 所 指導主事 松 江 教 育 事 務 所 指導主事 松 江 教 育 事 務 所 指導主事 松 江 教 育 事 務 所 指導主事 安 来 市 立 赤 江 小 学 校 校 長 島根県教育センター浜田教育センター 指導主事 雲 南 市 立 海 潮 小 学 校 教 頭 島根県教育庁保健体育課 指導主事 島根県教育庁教育指導課 指導主事 島根県立島根中央高等学校 教 頭 島 根 県 教 育 セ ン タ ー 指導主事 会 場 案 内 図 鹿島方面 島根大学 受付 N 石 橋 町バス停 附属小学校南入口 （駐車場入口） 新大橋 ＱＲコード 野島 博行 遠山 茂樹 竹崎 葉子 常松 浩 原 啓一朗 福島 浩 小室 淑子 藤原冨貴子 野津 明久 神谷 祥久 立石 祥美 渡部 正嗣 附属幼稚園 附属小学校 P 赤十字 血液センター 美保関方面 参加申込みについて ◆ 参 加 費 2,000 円 ◆ 受 付 附属小学校 ランチルーム南側 ◆ 参加申込み等 １１月１０日㈫までに下記アドレス（ＱＲコード）より申し込みフォーム， ◆問い合わせ先 15:10 保 育 者 金﨑沙耶香 内田 祐 20～15 ：10（図画工作は15：05まで） 社 会14： 小４ 思いを受け継ぎ，みんなで守る松江の年中行事「どう行列」 授業② 主体的に自分の思いを伝える力を育てる外国語活動 ＪＲ松江駅前タクシー乗り場から５分 保育協議 14:20 休憩 ・ 移動 授業① よりよい生活をめざして工夫し創造する技術・家庭科 ◆ 交通機関等 12:30 活 動 名 こうしてみようよ わくわくするね おまつりだ みんなおいでよ これがぼくらのほしぐみまつり 分 科 会 テ ー マ 子どもが願いをもって遊びを追求する保育 どうつくる？ 単元を貫く問いが生まれる国語科学習 社会生活を豊かにする「問い」の創造と探求する力の育成 数学的な思考と関わる問いをもち、自ら解決しようとする力を育む算数・数学学習 問いを見いだし，見通しをもって科学的に追求する力の育成 願いをもって対象と関わり，問いが連続することでくらしを豊かにする生活科学習 気付く力を高め，よりよい音楽表現を追求する音楽科学習 問いをもち自分らしい表現を追求する図画工作・美術科学習 －確かな願いをもち，思考の多様性の中で個を求める－ 運動の心地よさを味わい，技能を高めるための「わかる」を追求していく体育・保健体育学習 ◆ 弁 当 11:00 休憩 ・ 移動 授業① 13：20～14：05 教 科 授業① 13：20～14：05 全体会 授業協議 全体会 休憩 ・ 移動 17:00 12:20 12:45 付 授業② 15:20 10:50 保 育 学 年 ４歳児 ５歳児 保 育 受 付 休憩 ・ 移動 授業① 15:10 付 14:20 受 14:05 9:30 保育 9 : 30 ～ 10 : 50 13:20 8:30 8:55 受 12:20 12:45 全体会 日程 11月17日 火 11月18日 水 日程 仲秋の候 皆様にはますますご健勝のこととお喜び申しあげます。 さて，本学校園では，幼小中一貫したすべての教育活動を通して，豊かな「社会生活」 を創造する資質や能力を育成する継続的な研究に取り組んで参りました。平成２６年度 より「学び続ける子どもの育成」を研究主題に掲げ，保育や各教科の指導の工夫・改善 や保育・授業づくりに努めております。本年度は，副主題を「問いをもち，主体的に追求 する姿を目指して」として，保育や授業を通して子どもたちが学びの対象と出会うことで 自らの問いをもち， 主体的に追求する姿が生まれるよう日々の研究に取り組んでおります。 そこで，ささやかではありますが，その研究の成果を発表する機会をもちました。 ご多用のこととは存じますが，多くの皆様にご参会いただき，ご指導を賜りたくご案 内申しあげます。 島 根 大 学 教 育 学 部 長 小 川 巌 島根大学教育学部附属学校部長 藤 田 英 樹 島根大学教育学部附属学校園長 齋 藤 英 明 コンビニエンスストア 24 附属中学校 くにびき大橋 附属中学校前バス停 くにびきメッセ JR松江駅 島根大学教育学部附属小学校 T E L 0852－29－1202 研究部担当 喜多川 昭博 FAX 0852－29－1206
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