地域社会の期待に応え、心身共に健全な産業人を育成 する学校

めざす学校像
山口県立小野田工業高等学校
(定時制)
地域社会の期待に応え、心身共に健全な産業人を育成
する学校
社会人基礎力を備えた人材の
育成をはかる(感謝し、喜んで働く)
育てたい生徒像
社会人として自発・自律できる人間
1 基礎学力を含めた広い教養と専門的な知識技術を身に付けた生徒
2 基本的な生活習慣及び規範意識やマナーを身に付けた生徒
3 職業人として必要な勤労観及び職業観を身に付けた生徒
4 地域を愛し、地域の発展に貢献する心をもった生徒
具体的な取組
勤 労 観 ・職 業 観 の育 成
■ 本 校 独 自 のインターンシップ
の推 進 (デュアル実 践 )
■ 実 習 の重 視 (機 械 科 実 習 )
■ 資 格 取 得 に向 けた手 厚 い
指 導 ・支 援
基 礎 学 力 の養 成
■ 少 人 数 での学 習
■基
礎 基 本 を重 視 した科 目
設定
■ 数 学 、英 語 の単 位 数 の増 加
教
職
員
全
体
に
よ
る
き
め
細
か
な
指
導
・
支
援
地 域 学 習 の推 進
■ 地 域 学 習 を柱とした「総 合 的
な学 習 の時 間 」の展 開 (ガラ
ス工 芸 体 験 、工 場 見 学 等 )
■ 外 部 講 師 による各 種 の講 義
や講 演 の実 施
生 活 習 慣 とマナーの確 立
■生 活 リズム確 立 への指 導 ・
支援
■ あいさつの習 慣 づくり
■家 庭 ・地 域 と連 携 した取 組
の重 視