P2新卒院生教育実践研究最終報告会

Ｐ２新卒院生教育実践研究最終報告会
平成 28 年 2 ⽉ 20 ⽇（⼟）8：45 〜 12：00
教育学部講義棟１階 5101 室(Ａ班) 及び 5102 室(Ｂ班)
平成２７年度新卒院生の教育実践研究最終報告会を下記のとおり開催いたします。
実習校と教育委員会のご協力の下でアクションリサーチ型の実習を行い、自己課題を見つけ、課
題解決に向けてその実習を多角的な視点から分析し、PDCA サイクルによって実践的指導力を高
めてまいりました。その成果と課題を報告いたします。
教職大学院で実践家としての学修を積み重ねてきましたが、成長する教師へ向けて、皆様からの
忌憚のないご指導、ご鞭撻を頂ければ幸いです。
5101 室（Ａ班）
1. 始めのあいさつ
8：45 〜 8：50
2. 報告会
8：50 〜 11：20
1 ⼈：20 分（発表 15 分、質疑応答・交代５分）
発表者
⾃⼰課題
時程
上⽥淳平
構成的アプローチによる数学的理解の実践的研究
――⾼等学校数学科の授業デザインを中⼼に――
8:50 〜 9:10
⼤迫
数学的コミュニケーションで学びを深める授業づくり
〜⼩集団活動をコアにして〜
9:10 〜 9:30
⽚岡⼤明
数学的活動を通して、数学的な思考⼒・表現⼒を育成する⾼等学校「数学」の
実践的研究
9:30 〜 9:50
貴志美⾥
話し合い活動によって素朴概念から科学的な概念への変容を促す授業づくり
―考える楽しさを実感できる授業をめざして―
恵
9:50 〜 10:10
（休憩 10 分間）
篠⽥翔太
話し合いを通して科学的思考を育てる授業づくり
10:20 〜 10:40
柴原達彦
学ぶ意欲を⾼める学習集団づくり
10:40 〜 11:00
杉原岳志
問題解決⼒を⾼める理科の授業デザイン
11:00 〜 11:20
（休憩 10 分間）
3. 協議会
11：30 〜 11：55
4. 終わりのあいさつ
11：55 〜 12：00
Ｐ２新卒院生教育実践研究最終報告会
平成 28 年 2 ⽉ 20 ⽇（⼟）8：45 〜 12：00
教育学部講義棟１階 5101 室(Ａ班) 及び 5102 室(Ｂ班)
平成２７年度新卒院生の教育実践研究最終報告会を下記のとおり開催いたします。
実習校と教育委員会のご協力の下でアクションリサーチ型の実習を行い、自己課題を見つけ、課
題解決に向けてその実習を多角的な視点から分析し、PDCA サイクルによって実践的指導力を高
めてまいりました。その成果と課題を報告いたします。
教職大学院で実践家としての学修を積み重ねてきましたが、成長する教師へ向けて、皆様からの
忌憚のないご指導、ご鞭撻を頂ければ幸いです。
5102 室（Ｂ班）
1. 始めのあいさつ
2. 報告会
8：45 〜 8：50
1 ⼈：20 分（発表 15 分、質疑応答・交代５分）
発表者
⾃⼰課題
8：50 〜 11：00
時程
主体的で，協働的な学びの場を形成する授業デザインの在り⽅
8:50 〜 9:10
実感的な科学的知識の習得を促す指導の在り⽅
―⾼等学校「⽣物」に関する知識を中⼼に―
9:10 〜 9:30
ひろみ
「学び合い」を⽣かした論理的思考⼒を育成する授業づくり
9:30 〜 9:50
⼤和
算数的活動をコアにした数学的な思考⼒・表現⼒を育てる授業づくり
⾼橋
由⾐
津村
和
⻄堀
⼟師
9:50 〜 10:10
（休憩 10 分間）
⼭⼝
美南海
⾃⼰の考えを再構成する⾃⼰内対話を深めるための授業実践
10:20 〜 10:40
⼭下
加奈恵
算数的活動をコアにした深く数学的に考える授業づくり
10:40 〜 11:00
（休憩 15 分間）
3. 協議会
11：15 〜 11：55
4. 終わりのあいさつ
11：55 〜 12：00
Ｐ２現職院生教育実践研究最終報告会
平成 28 年 2 ⽉ 20 ⽇（⼟）13：00 〜16：30
教育学部講義棟１階 5102 室
平成２７年度現職院生の教育実践研究最終報告会を、下記のとおり開催いたします。
現職院生は、現任校の課題を解決する中核的な学校リーダー、ミドルリーダーを担う教職実践力を
教職大学院で学修してきました。その成果と課題を報告いたします。
現職院生が、学校改革・改善を担う優れた学校リーダー、ミドルリーダーに成長するために、忌憚
のないご指導、ご鞭撻を賜りますようお願い申し上げます。
1. 始めのあいさつ
13：00 〜 13：05
2. 報告会
13：05 〜 15：20
1 ⼈：20 分（発表 15 分、質疑応答・交代５分）
発表者
⿇⽥
邦彦
植⽉
純⼦
⼤倉
裕
岡⼭市⽴
建部⼩学校
美咲町⽴
美咲中央⼩学校
岡⼭県⽴
誕⽣寺⽀援学校
⾃⼰課題
時程
道徳教育への取組を中⼼に据えた学校改善の⽅策に関する研究
〜学校の教育活動全体で⾏う道徳教育の取組を中⼼において〜
13:05 〜 13:25
校内研修を戦略とした組織改善のあり⽅に関する研究
〜組織的知識創造理論を援⽤して〜
13:25 〜 13:45
特別⽀援学校⾼等部におけるキャリア発達を促すポートフォリオ
の開発
〜授業と実習の往還をめざして〜
13:45 〜 14:05
（休憩 15 分間）
⽩根
雅弘
蓮池
孝⽂
⽔川
加寿美
新⾒市⽴
塩城⼩学校
⽮掛町⽴
川⾯⼩学校
岡⼭県⽴
倉敷中央⾼等学校
教育活動の質的改善を探究する組織の開発をめざして
―「学習する組織」を志向して―
14:20 〜 14:40
教員集団の成熟を促す校内研修
14:40 〜 15:00
⾼等学校におけるカリキュラム・マネジメントに関する研究
－普通科⼦どもコースのカリキュラム開発を⼿がかりとして－
15:00 〜 15:20
（休憩 15 分間）
3. 協議会
15：35 〜 16：25
4. 終わりのあいさつ
16：25 〜 16：20

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