１ 教育目標 人間性豊かな児童の育成 【めざす子ども像】 知 進んで学習する子 自ら学び、自ら考え、 主体的に行動する子 徳 心豊かな子 体 健康で活力ある子 思いやりの心、 感動する心をもつ子 心身ともに元気な子 【重点目標】 ① 基礎・基本的な内 容の定着を図る。 ② 学びのルールを身 に付ける ③ ノート指導の充実 を図る。 ④ 読む指導の充実を 図る。 ⑤ 学習習慣の充実を 図る。 ① 友達のよさを 認める心を育てる。 ② 協力する心・思い やりの心を育てる。 ③ 適切な言葉を使っ て話す習慣の定着を 図る。 ④ 地域に愛着をもつ 心を育てる。 ① 力いっぱい運動 する態度を育てる。 ② 健康な生活を おくる態度を育てる。 ③ 望ましい生活習慣 や食習慣の定着を 図る。 【具体的な取り組み】 ① 各教科の基礎的・基 本的な知識・技能の確 実な定着を図る指導を する。 ② 個に応じた指導の充 実を図る。 ③ 外部講師を活用した 授業を展開する。 ④ 聞く・話す態度を身 に付ける指導の充実を 図る。 話型「はい。∼です。」 「なぜなら、∼だから です。」 ⑤ 読む・書く指導の充 実を図る。 ⑥ 家庭学習の習慣を図 る取り組みをする。 ① 一人一人のよさを生 かした温かい学級づく りをする。 「ふわふわ言葉（行動）」 「ちくちく言葉（行動）」 ソーシャルスキルトレー ニングの導入 ② 人との関わりを重視 した活動の充実を図る。 ③ 地域美化・環境教育 の充実を図る。 ④ 体験的な学習の充実 を図る。 ⑤ あいさつ運動を推進 する。 ⑥ 読書活動の充実を図 る。 笑顔いっぱい・花いっぱいの学校 ① ② 体力向上を図る。 健康に関心をも つ指導をする。 ③ 食に関心をもつ 指導をする。 ④ 集団行動の定着 を図る。 ⑤ 安全教育の充実 を図る。 ⑥ 早寝・早起き， 朝食の習慣を図る 指導をする。
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