資料４
お弁当の日について
食育の観点からその実施について、ご意見をお聞かせ下さい。
意義
・親と子のふれあい
・自ら「おにぎり」やお弁当をつくり食べる楽しさ、大切さを学ぶ
・生産者のことを学ぶ
・感謝の心を育む
・買い物、調理、片づけなど一連の作業で食に関する実践力をつける
・地産地消
・親の見守り（手出しを極力しない）で親の成長
課題
・保護者へのご理解
・弁当を持ってこられない児童、生徒
・教育現場の対応

目 次

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