平成２７年度 子ども教育部の目標 部がめざすまちの将来像 子どもたちは自分の可能性を伸ばし、豊かな人間性・社会性や確かな学力、健康・体力などの「生きる力」 を身に着けている。 地域が誇る魅力ある学校づくりが進み、子どもたちは生き生きと学んでいる。 子どもを育てる家庭は、子どもや家庭の状況に応じた教育・保育や子育てサービスを利用し、地域の中で安 心して子育てをしている。 重点的に取り組む事項 教育ビジョンの改定及び教育大綱策定への参画、学校再編計画（第２次）の推進等、教育の課題への的確な対 応 子ども・子育て支援事業計画に基づく、子ども・子育て支援、教育・保育の計画的な推進 小中連携教育を柱とした、子どもたちの生きる力を育む教育の推進 発達の遅れや障害のある子どもの成長過程を通じての継続的な発達支援・特別支援教育の充実 児童虐待の防止及び早期発見、適切な対応 子ども、教育施設の計画的な施設整備、改修による安全性の向上及び環境改善 部・室の構成 分野名 分野に含まれる施策名 子 ど も 教 育 経 営 部経営・事務局運営、教育委員会、学校再編、企画財政、知的資産 学 育 学事、学校教育、特別支援教育、学校健康推進、体験学習 援 子ども家庭支援、子ども育成推進、特別支援教育等連携 子 校 育 教 て 支 保 育 園 ・ 幼 稚 園 保育園・幼稚園、入園相談、就学前教育連携、幼児施策整備、幼児施策調整 子 ど も 教 育 施 設 子ども教育施設整備
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