ウルグアイ・日本プログラム スポーツ、技術、教育の要素を取り入れた日本でのサッカー普及及 び改善計画 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 サッカーを学校に近づける 道徳及びイノベーションを教える 極秘 11 月 18 日バージョン 企画のポイント このプロジェクトに参加できる民間企業や公共企業による資金調達。 プロジェクトのマネージメント及び進行はスポーツ・厚生ポリシーにそっ て進行できる機関をスポーツ庁よりセレクト。 運動開始のための教授法。（肥満対策。5 歳児から）。 このプロジェクトに参加する子供たちは DVD を家に持ち帰り、このセット を使いながらできる練習について学ぶ。この DVD はプロジェクトに関与し ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 ている企業の宣伝が含まれる。 長期間プロジェクト。進行期間は最低 10 年から 20 年。 このプログラムは既存の設備を利用するプログラムであり、施設の設備整 備は不要。 プロジェクトの概要 このプロジェクトは日本の子供たちが持っているサッカーへの情熱をサッカーという情熱スポ ーツを通じて発散し、日本にこの最新プロジェクトを近づけることでサッカー普及のための適 切な教育法を届けることを目的としているだけではなく、学校にサッカーの魅力を届けること で日本が世界のサッカー勢力国になれるようにすることが狙いである。 このプロジェクトは「サッカーチュートリアルセット」をメインに「サッカーは道徳を教育す るために学校に近づく」というプログラムを進めている。このプログラムは教育、スポーツ、 イノベーションの要素を取り入れた子供を対象としたサッカー教育プログラムであり、日本で のサッカー練習を高めるために最先端のサッカー技術を取り入れ、適切なサポートとともにま とめ、普及し、進行状況を確認できるように計画されている。「サッカーチュートリアルセッ ト」も「サッカーは道徳を教育するために学校に近づく」はウルグアイのサッカー協会の後援 を得ていて、インストラクターを派遣させることでウルグアイサッカーの栄光を提供すること になる。よって、プログラムのメインポイントは以下のとおりとなる。 １． 日本の小学校でのサッカー教育のための「サッカーチュとリアルセット」を＿＿＿個 購入する。このユニットはボールと練習用ゴムがメインで、ウルグアイの世界的に有 名なサッカー選手及びウルグアイの栄光である元選手たちが計画したものであり、道 徳心を取り入れたサッカー教育プログラムである。ウルグアイの専門家より日本国で の適用を検討し、対象とされる小学校やスポーツ機関はこの適用プランの一部となる。 ２． 日本でのサッカーをサポートし、最新技術を取り入れたデジタル教育プログラムを適 用するための許可を得る。このプログラムは第 1 項目で取り上げた「サッカーチュー トリアル・セットフォアライフ」を完成させるものであり、目的は学校やスポーツ機 関を技術的なツールを提供することによってサポートし、スポーツ活動の追跡を行い、 電子データーとして残すことを目的としている。この点に関してはサッカーの枠内で 扱われる。 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 メインプログラム サッカーは道徳を教育するために学校に近づく 先例: 各自の能力以外に、チームワーク、帰属意識、参加意識、協力心、連帯感などの道徳を学校及 びコミュニティーで取り扱わなければならない。現在の教育ではこれらの人間感情に関連する 要素を考慮せず、これらのニーズを対処しない傾向がある。 これがこの「サッカーチュートリアル・セット」の第一の目的かつ目標である。 「サッカーチュトリアル・セット」はスポーツ、教育、社会の三つの要素を取り入れたプログ ラムであり、元サッカー選手及び世界的に有名な現役サッカー監督によって検討され、企画さ れたものである。 このプロジェクトはサッカーを拡張し、スポーツとしてだけではなく現代の青少年の健康及び 教育環境に貢献するための道具としてみている。スポーツに存在する道徳心を育み、これらの 成果により協力心と友情を推進させるのが目的である。 サッカーチュートリアル・セット このセットはボールと各スペースに合わせることができる 4 つの異なるサイズのゴム、調整可 能なベルト、視聴教材（DVD）、リュックサックによって構成されている。「サッカーチュー トリアル・セット」は幼いときからサッカー技術を身につけさせ、子供たちを強く刺激するこ とを目標としている。 練習はウルグアイの元サッカー選手がコーチし、参加者のモチベーションを上げ、各自の能力 を高める。更に、協力ゲーム専門家が参加することによって協力ゲームを行いチームワークを 強め、集団意識を高めることも練習の一部である。 サッカー練習のための「サッカーチュートリアル・セット」はサッカー少年・少女の能力向上 を目標としている ボールが自分のコーチとなる。繰り返しは成功のもと。（ウルグアイのことわざ） ボールに近づけば近づくほど、敏感になり、スキルが高まり、技術を身につけ、運動神 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 経を高めることになる。 集中力と実践的知能を高める。 集中力を高めることでその他の活動にも好影響を及ぼす。 刺激応答及び認知反応をよくする。 目標を成し遂げるために努力することを身につけさせる。 協力ゲームは集団意識及びコミュニティーの平和と人生の目標を発展させるために役立つ サバイバルと成功の秘訣は集団意識と協力というキーの中にあることを明らかにする。 集団意識は各自が人間として成長し、人類のニーズに貢献できるような人間にすること ができる。 集団意識というのは各々が自分の本質と他人の本質を見つけ、人と人がまとまることか ら始まる。 プロジェクトの目的: プロジェクトの第 1 年目の終わりには子供たちがスポーツに近づき、同時に、協力すること、 チームワークについて学び健康的な生活がおくれるようにすることが目標である。 この目標は学校内及びコミュニティー内でサッカーをすることにより達成できると思われる。 また、感性の磨き、スポーツ特有である創造力を発展させ、直接あるいは間接的にこのスポー ツを公共小学校に宣伝することも考えられる。 このプロジェクトは子供たちの最もナチュラルで自然的な状態でサッカーに接触できるように 考えられている。 子供たちや少年、少女たちは全体的に成長しなければならない。つまり、体力的のみならず精 神的、霊的にも和を保ちながら成長する必要がある。このニーズは子供たちや少年・少女にと っては自然なものでよくある疑問に伴って存在するものである。 体育は子供たちの成長に深く関わるもので、将来に向けて自立し、社会に溶け込めるようにな るための貴重な役割を果たしている。 一方、プレーを通じて集団（グループ）の意味を理解し、認識することは自分だけを意識し、 隔離せず、人類、自然、コスモスとのつながりについて考えることができるようになることが 期待される。 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 このプロジェクトの進行によって協力し合うことの大切さを学び、実際に人間は協力し合わな ければ成功できず、最終的には生き残ることができないことを学んでいる。 体育は子供たちや少年・少女の性格の成り立ちに強く関わり、子供たちが社会に加わっていき、 自立心を覚えることが必要となる。これがこの「サッカーは道徳を教育するために学校に近づ く」という教育プログラムの柱である。 プログラムの詳細 このプロジェクトは現在日本が迎えているサッカーの現実を利用して、さらにサッカーを 楽しみ、小学校にサッカーの魅力を届けることを目的としている。 このプロジェクトで検討されている教育プログラムは子供たち個人の能力をゲームを通じて引 き出し、ボールと近づきになることで協力心のあるチームワークを習得することができるとい うことである。 さらに、スターを育てることによって（スターを育てることが目的ではなく必然とそうなるこ とが考えられる）子供たちを立派な社会人になれるよう育て、協力し合う活動をすることによ って社会というものを意識させ、現在教育現場で忘れられがちなものを取り扱うことが目的で ある。 このプロジェクトを進行させるめに元サッカー選手と協力ゲームの専門家である教師が団結し て一つのチームとして活動する必要がある。このことによって元選手である人たちの新たな就 職口となり、このプロジェクト内で活躍することができる。 緑地が少なく、スポーツをするための時間が限られている中、この徳育「サッカーは道徳を教 育するために学校に近づく」プロジェクトは小学校及び自治体にサッカーを近づけ、将来の選 手を育て、社会的包含のための一つの手段となる。 サッカーを普及するにあたり、スポーツ活動や運動のイニシエーションを小学生にさせること によって人間として、社会の一部として、スポーツマンとしての成長が可能となり、原則とし て非行を防ぎ、生活水準のレベルを上げ、社会包含が得らることが期待できる。 また、このサッカーの練習法は子供たちをサッカーに近づけさせ、子供たちの学ぶタイムリミ ットは自分で決めることができるのが特徴である。通常教師は何人もの子供たちをアテンドし、 交代性あるいは列に並びながら指導をすることになる。多くの場合は 30 人以上の子供たちを 受け持っている。こういった練習は特定の動きを誰かにパスをもらったり、パスを返すことに よって練習することになるが、この練習法は効率的なものではない。同じ動きを何回もするこ ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 とが必要だからである。 さらに、現在世界的解決策が見いだせない問題点となっている子供の肥満の対処法にもなる。 スポーツをすることによって、治療の必要性をなくす。スポーツを楽しまない大人の裏には、 スポーツを体験したことがない子供あるいはスポーツに関しては悪い経験しかない子供たちが 隠れていることが想像される。 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 「サッカーチュートリアル・セット」を社会包含の道具として 現在サッカー練習を行っている教育現場でも最も見られるケースがボールとあまり接触のない 子供たちが鈍い動きをすることである。結果として、自分たちの成果を上げることができず、 最終的には教師からボールを中央に蹴る練習をさせられている。教師の都合なのか、教師が無 能なのかははっきりしないが、日々教育現場で目撃される現状である。 この「サッカーは道徳を教育するために学校に近づく」は子供一人にボールを持たせ、通常 ４５分の体育の授業で 15 分間ボールを使ってのトレーニングをすることができる。この 15 分 は 1 時間以上のボールなしのトレーニングにも相当する。 目的・目標 このプロジェクトの全体的な目標はスポーツを通じて教育プログラムを結成することであ る。そしてサッカーのゲーム性質を利用して小学校や自治体にて各子供の能力を向上させるた めに教育し、チームワークというものを意識させるとともに将来について考えさせ、環境との 平和を保つ必要性について意識させることが目的である。 IBGE が 2008 年から 2009 年の間に行った POF 調査のデーターによると 5 歳から 9 歳の子供たち の 5 人に 1 人が WHO（世界保健機関）が指定した理想の体重より太っていることが明らかにな った。10 歳から 19 歳の少年の間では 1970 年には 3，7％が体重オーバーであったが、2009 年 には 21，7％となった。 科学が進歩（テレビ、インターネット、DVD、ビデオゲーム）するにつれ、現代の社会は座り がちな生活をおくっている。エネルギーを消費せず、子供の肥満の味方はテレビとなっている。 これはこの子供たちがその他の活動をし有意義な時間を過ごす時間をテレビを見ながら食べる という時間に置き換えられているからである。そしてテレビを通じて何が健康的で何が健康的 でないかという間違ったコンセプトを植えつけられ、ファーストフードを食べやすくなり、砂 糖、お菓子、ソフトドリンクなどを多くとり、シリアルや野菜、果物を食べなくなっている。 子供の肥満率はテレビを見る時間数によって変化する。テレビを見る時間が 1 時間未満の子供 の１０％以下が肥満であるが、テレビを見る時間数が 3 時間から 4 時間、あるいはそれ以上で ある子供たちの場合はそれぞれ２５％、３０％にもあがる。 肥満には高脂血症、呼吸困難、うつ病、糖尿病、心臓病などの病気のみならず、成長障害、内 臓発達問題のほかに将来的には足の病気を患う可能性もある。加えて精神的な面でも悪質な冗 談の標的となり、差別される可能性もある。 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 運動は計画性のある構造的な繰り返し行う活動だといわれている。運動は体にとって大事なも のである。骨量を増やすことによって骨粗しょう症、肥満を防ぐことができ、特にスポーツを している人物はカロリーの少ない食べ物を選ぶ傾向がある。子供たちには自発的な運動を勧め るべきであり、子供たちが運動することを臨まなければならない。このためには家族の励まし が必須となる。 子供たちがサッカーをして得すること • • • • • • • • • • • • • • • • 集団意識を高める 自己発言ができるようになり、自由を覚える 規則を身につけることができる 子供たちに自己中心的な発想をなくさせ、協力的にさせる 上には上がいることを認識させる 充実した人生と平和への一つの道としてスポーツをすることを覚える 習慣というものを覚える 健康や清潔を覚える 責任感を覚える 自分と異なるもの（バリエーション）をリスペクトすることを覚える サッカーの運動量→1 時間のプレーで６６０カロリーを消費 心臓血管を刺激する 筋肉がつく レジスタンス運動 骨量が上がる 反射神経が鋭くなる 進行: 「サッカーは道徳を教育するために学校に近づく」プロジェクトを日本全土の小学校で進行で きることが望まれる。 事前に各県、自治体、小学校、そして子供の人数を調査し、平等にセットを配布する必要があ る。このことによって平等性がなかったこと、あるいは検討されなかった県がないように勤め なければならない。 子供たちとセットのマッピングはプロジェクト進行のための年の予算を元に行う。プロジェク トの継続期間は裨益人数によって変化する。このプロジェクトでは元サッカー選手と体育の教 師でチームを作る。このことによって各自が「サッカーチュートリアル・セット」を通じて自 分の能力を上げることができる。そして、集団意識、助け合う心を教えるなか、サッカーのス ターを発見することもできる。このチームは「サッカーチュートリアル・セット」を通じて子 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 供たちに教育することができるチームとなる。 小学校を特定し、小学生の人数を確認し、各学校をアテンドするための監督が必要となる。こ のプロジェクトのロジスティックを定め、どのように監督し、評価するかを決定する。 計画ができたら、地域や小学校で実行し、リソースを得てプロジェクト開始となる。 目的・目標（詳細） プロジェクトの枠内のリソースでどの地域どの学校でプロジェクトを進行するかを定める。セ レクトされた学校をもとに子供たちとともに活動し、業務を実行するチームを結成し、プロジ ェクト実行のための企画とロジスティックを準備する。 人事 1 - 体育教師 2 – 監督（元サッカー選手） 財源 利用計画 このプロジェクトは契約時から＿＿＿年から進行され、プロジェクトの適用はこの資料にある とおり日本のスポーツ庁が選ぶ専門家の集まりのもとで計画される。 教育プランを含む「サッカーチュートリアル・セット」を 100 万個スポーツ庁に購入していた だくことが我々の案である。そしてこのセットを通じて日本の小学生にサッカーを教えること を期待される。 これらのユニットはボール、サッカーで複数の役割を果たすゴムのアイテムを中心としている。 そして、世界的に有名なウルグアイのサッカー専門家がデザインしたサッカー教育プログラム をこのセットを利用して教育してもらうことが希望である。 プロジェクトの特徴 • • • • • • 個人的、団体的な教育プログラム 社会的包含と社会参加を考慮 能力向上 将来のための準備 スポーツ及び娯楽 精神運動発達、サッカー ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 このプロジェクトの全体的な目標はサッカー教育を通じて運動をし、同時に人間として体力的 に、精神的に、社会的に発達することである。ブラジル人の素晴らしい教育者の言葉を引用し て「自由は恐れの反対側に存在し、誰もが自分のなりたい理想像を持っている」。このコンセ プトをもとに我々の中で生じた疑問は親、教師、政治家などのクオリティーであり、どのよう な社会（人）をイメージしているかである。自己中心的な人間か、寛大な人間か。個人主義か 協力心のある人間か。自立心のある人間か、誰かを頼りすぎる人間か。 時間はなくなりつつあり、現在で答えを見出すのは必須である。未来は「変化」のもとでしか 存在しないからである。 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 プログラムその２ 日本でのサッカー普及をまとめ、デジタル化し、サポートするための技術 の教育のイノベーション。 日本の全国（各都道府県、地域、市町村）に様々なスポーツコミュニティーが存在する。いず れもスポーツへの情熱を共感している。どれもがプレーし、トレーニングし、試合を主催した り、観覧したりしている。 では、想像してみてください。日本のすべてのサッカー機関がバーチャルコミュニティーに参 加する。一つのプラットフォームのもとで各ユーザーが自身の現実スポーツへの情熱を共有し、 すべてのトーナメントを管理し、各自の実績をアップし、各自のパフォーマンスを動画や画像 で共有し、スポーツマンとして、スポーツをするものとしてお互いに連絡を取り合い、世界と も連絡を取り合う現実を。 一つのプラットフォームが全てをデジタル化し、現実を再現し、すべてのサッカー機関（学校、 スタジアム、サッカーコート、広場などの設備）、スポーツ機関（連合会、協会、クラブ、チ ーム）トーナメント（リーグ、トーナメント、カップ）そして、全ての参加者（レフェリー、 審判、監督、コーチ、スポーツ選手。スポーツ選手に関しては参加者から観客まで含む）をま とめる。 そしてこのプラットフォームが実は日本一の教育機関及び大学の教授らが計画した教育プログ ラムの一部であることを想像してください。この教育プログラムにはワークショップやスポー ツの構成やスポーツを理解するための初級講座が含まれている。 我々が提案しているこの最新テクノロジーと教育・スポーツ・技術的な要素を取り入れている パイロットプログラムは「サッカーは道徳を教育するために学校に近づく」のプログラムの一 部として進行することが狙いである。 独特なプログラムを組むことで両国の国民にとって有意義なものとなり、サッカーを生きがい としている国民にサッカーを近づけられることを信じて世界に誇れるこの日本・ウルグアイプ ロジェクトとしてこのプロジェクトを提案する。 プログラムの詳細 日本に技術的、教育的、スポーツ的なプログラムを提供し、スポーツをよりよくデジタル化し、 研究し、管理し、普及し、サポートができるよう各コミュニティーのツールを強化し、市民の 教育を統合的なものとなるように協力できるように努める。そして、新たな就職口を設け、平 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 和な共存を目指す。 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 プログラムのモード このプロジェクトは解決策を見出すプロジェクトとして検討され、「かぎを手に持てば、知識 を手に持つ」というモードで作成された。知識の移転、メンテナンス、国の状況に合わせたプ ラットフォームの再設定（アダプテーション）、国の政府機関との連帯でプロジェクトの進行 の監査を行うことがこのプロジェクトに含まれる。 プログラムを進行させることによって達成したい目的 スポーツデジタル化テクノロジーを取り入れてサッカーを普及し、よりよくまとめ、教育を改 善し社会包含を求める。 プログラムの具体的な目標 新たなテクノロジーをモダンなプラットフォームに注入し、インターネットを通じて全国でサ ッカー関連の業務を行っている機関や設備をアシストし、参加を勧め、モニタリングを行い、 管理し、まとめ、教育し、特定できるようにする。 プログラムに関わっているスポーツ機関を最先端であり貴重な教育プログラムを全国で名のと おった初等教育機関と高等教育機関の協力を得ながら「教育し、アシスト」する。 「サッカーは道徳を教育するために学校に近づく」プログラムの成果を拡張するために高等教 育機関にもできるだけ優れた技術、教育、スポーツ的アシストのできるプログラムを提出する。 プログラムの主要な活動 1. 日本で必要としているスポーツ的アシストのニーズを把握し、ソフトをアダプテーショ ンする。 2. 国を代表する学校や大学とワークショップを行うプログラムを企画し、技術移転、知識 移転をスポーツ機関やスポーツ界の代表者に行う。 3. 学校のような教育機関やスポーツ機関でパイロット的な適用プランを計画し、スポーツ 庁のニーズに合わせてその他の分野での適用も考慮し、プランを立てる。 プログラムのインパクト 日本は最先端技術のデジタルプラットフォームを設け、この技術的、教育的、スポーツ的プロ グラムを通じて日本全国におけるスポーツ機関をよりよくモニタリングし、モニタリングをす ることで適切な対処及びサポートができるように勤める。 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 このプログラムの基盤となる二つの要素の説明 前記であげられたように、独特なプログラムを組むことで両国の国民にとって有意義なものと なり、サッカーを生きがいとしている国民にサッカーを近づけられることを信じて世界に誇れ るこの日本・ウルグアイプロジェクトとしてこのプロジェクトを提案する。 デジタル・プログラム（技術プログラム） 「サッカーは道徳を教育するために学校に近づく」プログラムは Web２．０のプラットフォー ムを持ち、フリーソフトで開発され、SNS につながり、世界のスポーツをフォローし、管理し、 参加するというイベントを変化させる。 この技術は全てのスポーツをデジタル化し、全ての参加者（アマチュアからプロまで）各ロー ルで（アスリート、選手、家族、クラブ代表者、コーチ、レフェリー、ファン、記者、医者、 スカウト）全てのスポーツ機関に（チーム、クラブ、協会、連合会、スポーツイベント、トー ナメント）参加できるようにすることができる。 この技術はさらに「スポーツに専念したクラウド」であり、一番の目的はリアルに存在するス ポーツ機関の管理をサポートし、バーチャル機関にすることでオートマで管理できるようにす ることである。 目標のうちの一つとして運営を簡単化し、本能的なアプリを利用してスポーツに対する情熱を 拡張し、新しい技術を取り入れることが上げられる。 教育プログラム この技術を利用して教育プログラムを注入することによって、このツールを利用しているスポ ーツ機関に教育プログラムを届けることができる。このプログラムには平和や命の尊さを認識 させる内容が含まれていて、クラブの代表者をはじめスポーツ選手やそのコミュニティーにも 届くメッセージとなる。 これによって現代スポーツについての理解を深め、最新技術を取り入れ、よりよくマネージメ ントをし、選手や市民をよりよい人として活動できるように道徳心を教育することをビジョン としている。 選手から監督まで。レフェリーからトーナメントのディレクターまで。スポーツ機関のリーダ ーから選手の親まで。クラブの代表からチームの代表まで。スポーツ界のディレクターからス ポーツ記者まで。プレーシーズンの計画からトーナメントの各試合の運営まで。チームの運営 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 からゲームの基盤の認識まで。運営からビジネスのための競争の基礎知識まで。我々のプログ ラムに関わった機関は独特な体験をすることで現代のスポーツを寄り良く知り、このスポーツ が世界平和そして市民にとって多くのチャンスを提供する世界であることを学ぶことができる。 プロジェクトないでのこの要素の進行 スポーツ庁との契約をむすび、進行プランはすぐに学校やサッカー機関の運営ニーズに合わせ て、技術移転を行い、「サッカーは道徳を教育するために学校に近づく」のテクノロジーを利 用し、早期段階で社会に貢献できるための社会人を育むための教育プログラムを活かすことが 目標である。 技術を採用し、知識移転を行い、機関に設置されたポータルを通じて機関の運営・管理状況を 把握することができる。 このプロジェクトはサッカーを始めスポーツのはじめからトーナメントまで適用できるように 計画されている。スポーツ庁への支援プログラムと同時に慎重に進めればよりよい成果を上げ ることができると思われる。現在最新技術を利用してできるモニタリングをスポーツ庁自体進 め、利用することができ、その管理状況を把握することによってスポーツ機関はよりよいマネ ージメントを目指すことになる。 プラットフォームを変えれば変えるほど可能性は広がっていく。ここで提案されているプロジ ェクトではサッカーを含めている。そして、学校や日本の大学から提供し、違うスポーツ（バ スケ、野球など）でも応用する可能性が出る。そして将来的には自治体の委員会もネットワー クに入れることも視野に置く必要がある。 そして、特に強調するべきポイントは我がプロジェクトはスポーツの競争心及び「伝染力」と WEB2.0 技術を取り入れているということで、いつかこのスポーツの伝染力を活かし、プログラ ムが拡張し、自然と多数のユーザーと可能とするスポーツ分野まで広がることが期待されると いうことだ。 実行段階がここまで来ると、一番意識しなければならない点は知識の移転と競争心、適切な態 度とわかり合うことである。この知識移転をいつでもできるように我々のチームはすでに準備 している。 よって、スポーツ庁に提案するこのプロジェクトは単なるソフトの提案ではなく、日本で人気 のあるサッカーというスポーツのサポート及びこの人気の認識プログラムである。 添付１: 1 年目で実行される内容 （省の見直しあり) ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 内容 1 2 3 4 5 6 月 (1 年目) 7 8 9 10 11 12 月 (2 年目) 7 8 9 10 11 12 資金調達 プラットフォームのアダプテーション 進行及びメンテナンス 技術移転 コミュニティーの特定 参加 管理インデックスの作成 サッカー開始 部分提供 2 年 添付２: 2 年目で実行される内容（省との見直しあり） 内容 1 2 3 4 5 6 契約 プラットフォームのアダプテーション 進行及びメンテナンス 技術移転 コミュニティーの特定 参加 管理インデックスの作成 サッカー開始 部分提供 2 年 まとめ この資料にあるとおり、このプロジェクトは以下の要素を取り入れている。 １． 日本の小学校でのサッカー教育のための「サッカーチュとリアルセット」を＿＿＿個 購入する。このユニットはボールと練習用ゴムがメインで、ウルグアイの世界的に有 名なサッカー選手及びウルグアイの栄光である元選手たちが計画した道徳を取り入れ たサッカー教育プログラムである。ウルグアイの専門家より日本国での適用を検討し、 対象とされる小学校やスポーツ機関はこの適用プランの一部となる。 ２． 日本でのサッカーをサポートし、最新テクノロジーを取り入れたデジタル教育プログ ラムを適用するための許可を得る。このプログラムは第 1 項目で取り上げた「サッカ ーチュートリアル・セットフォアライフ」を完成させるものであり、目的は学校やス ポーツ機関を技術的なツールを提供することによってサポートし、スポーツ活動の追 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。 跡を行い、電子データーとして残すことを目的としている。この点に関してはサッカ ーの枠内で扱われる。 連絡先: Mr. Hugo de León 代表 LOVENA LLC 1220 N. Market Street, Suite 808 Wilmington, DE 19801 Email: [email protected] móvil:+59 989 9644174 ****** 極秘情報 ****** この資料に書かれている内容はすべて Hugo De León氏のものである。極秘情報であり、この資料のコピ ー、配布、利用はHugo De Leónの許可を必要とする。
© Copyright 2024 ExpyDoc
