平成２５年度 中学部 年間指導計画及び指導記録 教 科 等 自立活動 学習グループ 個別 生徒 氏名 標準時数 ３５ 担当者 ○○ ○○○ 計画時数 ○○ ○○○ 前期 後期 １９ ２２ 合 計 ４１ 実施時数 年間 ・ＳＲＣウォーカーや車椅子使用のルールを守って安全な移動ができる。 目標 ・自分の身体についての理解を深め、安全性や効率よい身体の動かし方を意識して運動する。 月 計画 時数 指 導 計 画 (単元･題材名及び指導内容) ４ ３ ○安全に進もう （ＳＲＣウォーカー 前 ・車椅子） ・スピードのコントロ ５ ４ ール ・ストップ＆ゴー ・スラローム ６ ４ 期 ７ ３ ○バランスをとりな がら体を動かそう ・長座 ８ １ ・四つばい ・キャッチボール ・トランポリン ・フライングディスク ９ ４ ○指先を使おう ・訓練箸でつまもう ・アイロンビーズ ※適宜組み合わせて指導 <前期> 評価 ・ 反省 実施 主なねらい 時数 ・ＳＲＣウォーカーや 車椅子で、ルールを 守り、廊下を安全に 移動する。（右側通 行の徹底） ・車椅子のハンドリム を握って操作する習 慣を身に付ける。（ 安全で確実なブレー キ操作） ・片足ずつ蹴り上げて ＳＲＣウォーカーで 進む。 ・長座やあぐら座、四 つばいなどでバラン スをとる。 ・上体の傾きを元に戻 そうとする。 ・両手をバランスよく 使ったり、対象物を ねらってつまんだり する。 単元・題材毎の 評価・反省 月 計画 時数 指 導 計 画 (単元･題材名及び指導内容) 10 ５ ○安全に進もう （ＳＲＣウォーカー ・車椅子） ・スピードのコントロ 11 ４ ール ・ストップ＆ゴー ・スラローム 12 ３ 実施 主なねらい 時数 ・ＳＲＣウォーカーや 車椅子で、ルールを 守り、廊下を安全に 移動する。 ・車椅子のハンドリム を握って安全に操作 する。 ・片足ずつ蹴り上げて ＳＲＣウォーカーで 進む。 ○バランスをとりな がら体を動かそう 後 ・長座 ・四つばい ・キャッチボール ２ ４ ・トランポリン ・フライングディスク ・長座やあぐら座、四 つばいなどでバラン スをとる。 ・上体の傾きを元に戻 そうとする。 ○指先を使おう ３ ３ ・ひも通し ・訓練箸でつまもう ・アイロンビーズ ・両手をバランスよく 使ったり、対象物を ねらってつまんだり する。 １ ３ 期 ※適宜組み合わせて指導 <後期> 評価 ・ 反省 単元・題材毎の 評価・反省
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