成果職場体験

埼玉の子ども 70 万人体験活動
職場体験
第２学年
特色
成果
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生徒が主体的に活動できるよう「働く」とは何か？をテー
マに職業についての事前学習をした。
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生徒が事業所の方から、より高いご指導をいただけるよう
に心構えや基本的なあいさつ、マナーについて指導した。
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生徒達の表情や事後指導の様子、保護者からの家庭での話
などもほとんどが「良い体験だった」との反応だった。
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職場での体験を通してあいさつや言葉遣いの重要性など、
日常生活の１つ１つが将来につながっていると強く感じ、向
上させようとしている。

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