施策体系
評価項目
22年度実績
23年度実績 増減率 活動量
27年度目標 達成率目標到達
リーダー養成等、地域活動を促進する学習機
会を提供できたか
53,000人
48,400人
-9%
減少
56,000人
86% 未到達
市民生活や地域社会の課題に取り組む学習機
会を提供できたか
1,357,000人
1,376,400人
1%
増加
1,442,000人
95% 未到達
リーダー養成等、地域活動を促進する学習機
会を提供できたか
53,000人
48,400人
-9%
減少
56,000人
86% 未到達
地域づくりの活動につながる学習機会を提供
できたか
51,000人
46,000人
-10%
減少
54,000人
85% 未到達
具体施策４－２
学習支援施設での活動につながる学習機会を
学習支援施設での活動につながる学習機会を提供する 提供できたか
2,000人
2,400人
20%
増加
2,500人
96% 未到達
家庭教育を支援する学習機会を提供できたか
44,000人
48,000人
9%
増加
53,000人
91% 未到達
学校教育外で子どもの学習機会を提供できた
か
272,000人
263,000人
-3%
減少
351,000人
75% 未到達
家庭教育を支援する学習機会を提供できたか
44,000人
48,000人
9%
増加
53,000人
91% 未到達
学校教育外で子どもの学習機会を提供できた
か
272,000人
263,000人
-3%
減少
351,000人
75% 未到達
29,000人
26,000人
-10%
減少
52,000人
50% 未到達
今日的課題の学習機会を提供できたか
209,000人
218,000人
4%
増加
199,200人
健康に関する学習機会を提供できたか
91,000人
85,000人
-7%
減少
92,000人
安心と安全に関する学習機会を提供できたか
97,000人
114,000人
18%
増加
82,000人
環境に関する学習機会を提供できたか
4,000人
2,000人
-50%
減少
5,200人
38% 未到達
職業に関する学習機会を提供できたか
17,000人
17,000人
0%
維持
20,000人
85% 未到達
779,000人
799,000人
3%
増加
850,100人
94% 未到達
「ちばを学ぶ」学習機会を提供できたか
13,000人
13,000人
0%
維持
11,100人
「ちばを創る」学習機会を提供できたか
766,000人
786,000人
3%
増加
839,000人
施策展開の方向性２
市民生活や地域社会の課題を学ぶ機会を提供す
る
基本施策４
地域づくりにかかわる学習機会を提供する
具体施策４－１
地域づくりにつながる学習機会を提供する
基本施策５
子どもを守りはぐくむ学習機会を提供する
具体施策５－１
家庭教育を支援する学習機会を提供する
具体施策５－２
学校教育外での子どもの学習機会を提供する
具体施策５－３
放課後子どもプランを推進する
基本施策６
今日的課題についての学習機会を提供する
具体施策６－１
健康に関する学習機会を提供する
具体施策６－２
安心と安全に関する学習機会を提供する
具体施策６－３
環境に関する学習機会を提供する
具体施策６－４
職業に関する学習機会を提供する
基本施策７
「ちばを学び創る」学習機会を提供する
具体施策７－１
「ちばを学ぶ」学習機会を提供する
具体施策７－２
「ちばを創る」学習機会を提供する
放課後の子どもの居場所づくりが進んだか
「ちばを学び創る」学習機会を提供できたか
109%
到達
92% 未到達
139%
117%
到達
到達
94% 未到達