（別紙様式１）
あいさつ運動の好事例
岡山市立中山小学校
（児童数６５４名
教職員数３６名）
学校を元気に！
～ 応援旗をもって，あいさつ運動 ～
アピールポイント
実際の様子
各クラス，オリジナルの応援旗を作成した。「学校を元気に
する言葉」を全校児童に募集し，投票によって学年の合い言
葉が決定した。
とも
みなぎる
（低）友達と助け合おう（中） 朋 （高） 漲
イラストは，地域にゆかりのある「桃太郎」と「龍」を採
用した。その応援旗をもって，あいさつ運動を実施した。
取 組 の 概 要
■児童生徒の実態
本校では，毎朝，民生委員，愛育委員，PTA 役員など方々が校門であい
さつ運動を行ってくださっている。また，中学校区をあげてあいさつの励
行にも取り組んでいる。しかし，自分から進んで，気持ちの良いあいさつ
ができる児童は少ない現状にある。
■成果・効果
初日は，４２人の児童が児童会の呼びかけに応えて，自主的に応援旗をもっ
てあいさつ運動を行った。登校した児童がその様子を見て参加をはじめ，最終日
には３４７人が校門前に立つことになった。５日間でのべ１３０４人があいさつ
運動を行った。
応援旗があることでクラスの一体感が高まり，他のク
ラスとも競い合ってあいさつを行うようになった。毎朝
立ってくださる方々も大変喜んでくださり，合間に会話
を楽しんだり，旗のデザインについて語り合ったりして
ださるなど，素敵な交流の場にもなった。
く

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