神奈川県立新城高等学校グランドデザイン
Shinjo High School Grand Design
清楚質実
校訓
清らかで飾らずまじめ
目指す ● 学び続け、グローバル社会で活躍する人間
人間像
● 夢や目標を持ち困難を乗り越えていく人間
目指す ● 日々の授業を大切にし、学ぶ力を育む学校
学校像
● 可能性と個性を伸ばし、自己実現できる学校
● 多様性を認め、他者を思いやる人間
● 他者を尊重し、規律ある自主性を育む学校
本校で身につける７つの力
1
基礎学力・大学や社会につながる発展的学力
2
知的探求心・主体的に学ぶ力
3
自ら考え、判断し、表現し行動する力
4
人間関係を形成するコミュニケーション力
5
多様な価値観を理解し、他者と協働する力
6
ルールやマナーを守り社会や集団に参画する力
7
自己を律する力と、自己を確立し自立する力
新城高校50周年ロゴと
キャッチコピー
創立 昭和38年(1963) ∼未来へ繋ぐ伝統と魂∼
具 体 的 な 取 組 み
カリキュラム開発グループ
キャリア開発グループ
○教科指導力の強化
○進路指導力の強化
・情報収集を強化し、組織的・計画的な進路指導・ガイダンス・情報提供の実施
・知的探求心や意欲を育む授業方法の開発
・授業研究・相互授業参観の充実
・生徒一人ひとりがキャリアを考え目標設定し実行する指導方法の開発
○教育課程の充実
○社会参画意識を育む指導の計画的実施
・国公立・私大進学等生徒のニーズに対応した科目の工夫
生徒会グループ
○補習・講習の充実
○定期的な地域貢献活動の推進
生徒指導グループ
・社会の構成員である自覚を高める活動の実施・開発
○自己管理能力を強化する指導の充実
○部活動等を活性化しマナーや連帯意識や自主性を育成
・行動目標の明確化や振返りを生徒が自発的に行う指導方法の開発
○ルール・マナー指導の充実
○学校行事で生徒の企画力や運営力を育む指導・支援を実施
学校管理グループ
・自己と、
集団や社会との関係を考え、
適切に行動する力を育む指導方法の開発
○安全・安心な学校の推進
・計画的な教育環境の整備
PTA広報グループ
○適切かつ効果的な情報発信方法の実施
・防災対策の推進
・家庭との連携・地域との連携が深化する情報発信方法の工夫
○3S(整理整頓清掃)意識を育む指導の充実
・教育活動が適切に伝わる発信方法の開発
３年
自己の目標を定め進路実現に努める ・社会や集団の構成員として自覚し参画する意識と能力を身につける
２年
自己の考えを論理的に表現できる能力を身につける ・進路の可能性を具体的に考え行動し構築する
１年
高校での学習方法を習得し学習習慣を確立する ・自他理解を通し進路意識を高める
信頼される学校
保護者の願い
生徒のニーズ
社会の要請
学習指導要領
地域の期待
自ら学ぼうとする意欲
基礎学力・受験に役立つ学力
グローバルな人材
言語活動の充実
ルール・マナーの遵守
困難を乗り越える力
学校行事・部活動の充実
社会参画
知徳体のバランス
地域貢献