学校での若手人材育成のすすめ方と教育研究センターとの連携
2７年度 周南市教育研究センター
学
校
教育研究センター会議 （年間４回）
周南市教育委員会
教育研究センター
人材育成校内会議
校長、初任研担当、研修担当、担当指
導主事 等
周南市人材育成スペシャリスト会議（初任研・フォローアップ研修担
当者、推進リーダー・推進教員、担当指導主事、研究員）（年間４回）
★学校での人材育成法の共通理解
事
★校内での育成体制の整備・分担
★育成プランの作成（育成の視点 19
周南市若手教員育成ビジョン
項目と目標設定）
※「初任者～５年次までの教員の育成
計画（新採配置調書等から）」参考
育成ビジョンに基づいた周南市教育研究センター
事業計画･評価計画
業
校内研修、OJT による人材育成
人材育成校内会議
★育成プランに基づいた進
捗状況の確認、評価・改善
若人の会研修会 （若人の会研修会１０回→４回選択受講）
周南市人材育成スペシャリスト会議
★若手教員の人材育成法、現状の課題。若人の会研修事業評価
★各校の人材育成の取組（実践報告と意見交換） 等
評
価
校内研修、OJT による人材育成
「研修に係る自己評価」表
５年次までの教員の育成視点 19 項目
「事業評価（自己診断表）
」
教育研究センター会議
研修後の効果・取組調査 1３項目
人材育成校内会議
★育成プランに基づいた達成状況
の確認、評価の実施
★校内での育成体制の評価・改善
「人材育成個人カルテ」
周南市人材育成スペシャリスト会議
★人材育成評価・事業評価結果の分析
５年次までの教員の育成視点 19 項目
★次年度の育成課題
※「自己評価」「個人カルテ」「事業評価（自己診断表）」は年 1 回の実施。
教育研究センター会議
育 成 ビ ジ ョ ン 等 に 基 づ い た 周 南 市 教 育 研 究 セ ン タ ー 事 業 計 画 ･評 価 計 画 [検 証 ]