平成２６年度 長岡工業高等専門学校 出前授業・体験授業テーマ一覧 （小学生用） 学科名 テーマ No. 教員名 一般教育科 機械工学科 Ｅ－ｍａｉｌ ０２５８（３４）９３７５ shigeeda＠nagaoka-ct.ac.jp テーマ名 青柳 成俊 aoyagi＠nagaoka-ct.ac.jp 機械工学科 ０２５８（３４）９２１５ 5 河田 剛毅 ykawada＠nagaoka-ct.ac.jp 機械工学科 ０２５８（３４）９２１５ 6 河田 剛毅 ykawada＠nagaoka-ct.ac.jp 機械工学科 ０２５８（３４）９２１３ 7 山田 隆一 yamadar＠nagaoka-ct.ac.jp 機械工学科 ０２５８（３４）９２０５ 8 実はおもしろい金属の話 ○ ４月～１２月 ○ 参加人数 曜日・時間帯は相談に 10名まで 応じます。 環境に優しい熱機関「スターリン グエンジン」 環境に優しい熱機関として改めて注目されているス 小学生４～６ ターリングエンジンの仕組みをわかりやすく説明し、実際 年 に簡単なモデルの動作実演を行います。 ○ ８月中旬～３月 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 16名まで 熱と空気のおもしろ実験 ～目 に見えない力やちょっと不思議 な現象を体験しよう～ 空気の流れにともなって発生する力、空気の加熱・冷 小学生４～６ 却にともなって発生する膨張・圧縮力、大気圧の力、お 年 よびそれらに関係するちょっと不思議な現象を簡単な実 験でわかりやすく紹介します。 ○ ８月中旬～３月 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 16名まで 歩くロボットとアーム型ロボット の仕組みを探る 今、世の中にはいろいろなロボットが動き回っていま す。それらのロボットは大きく３種類に分けられます。人 間型ロボット、アーム型ロボットそして動物型ロボットで す。この授業では３種類のロボットの動く仕組みを解き 明かし、さらにパソコンを使って実際にロボットを操縦し てみます。 ○ 音を見てみよう ピアノ、ギター、音を出しているものを考えてください。 ギターの玄を爪弾いてもピアノの音はしませんし、ドの 音を何回爪弾いても、ミの音はでません。ドの音とミの 小学生４・５年 音の違いは何なのでしょう。ギターの音とピアノの音の 違いは何なのでしょう。聞いても分からないときは見て みましょう。 ○ 年間通じて可 ○ 実施時間等は相談さ 参加人数 せてください｡ 16名まで えっ！ 高専で太陽電池 石油がなくなったらどうしよう？ その前に地球温暖化 対策は大丈夫？ 自然再生可能エネルギーとして太陽 小学生高学年 光発電があります。長岡高専で研究が進む新しい太陽 電池を紹介します。 ○ 年間を通じて可 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 40名まで 不思議な音の世界 あれれ？！ ヘッドホンをかけると、不思議な場所から 音楽は聞こえてくるよ。不思議な３Dサウンドの体験、自 小学生 分にしか聞こえない音や音の響きの無い部屋を体験し てみましょう。 ゴミ袋で熱気球を作ろう 空にぷかぷか浮かぶ熱気球。熱気球はどうして浮いて いるのでしょう？ その原理を自分たちで熱気球を作っ 小学生 て体験し学習してみましょう。身近にあるゴミ袋で、ふわ ふわ浮かぶ熱気球をつくってみます。 くるくるまわるよ不思議モータ 電気自動車のモータにも使用されているネオジウム磁 石、単３電池、そして針金でくるくるまわる不思議なモー タを作ります。電気と磁界の関係や回る原理の解説（単 小学生 極モータ）を行います。針金の形にこだわりを見せたり、 オリジナルの不思議モータをつくってみましょう。 LEDアート「いるみちゃん」を作ろ う！ ブレットボード上に本格的な555タイマー回路と幻想的な 小学校４～６ オブジェ「いるみちゃん」を作ります。製作時間は1～2時 年 間程度です。 放射線豆知識 放射線って、どんなものなの？ 放射線って、どうして 出るの？ 放射線って、どうやってみつけるの？ 放射 線、放射能、放射性物質、その違いについて説明しま す。 小学校４～６ 年 ○ 年間を通じて可 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 40名まで 万華鏡を作ろう 万華鏡は、中をのぞくと、鏡に映った模様がいろいろと 小学校４～６ 変化して、とっても楽しいです。作って楽しい、覗いて楽 年 しい、一粒で二度おいしい万華鏡を作ってみよう。 ○ 年間を通じて可 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 40名まで あれこれエコ発電～身近なエコ 発電の最前線を体感しよう！！ ～ 様々な物理現象（回転・光・振動・熱等）による発電を、 手にとって実際に発電し、体感しながら発電の仕組みに ついて学びます。同時に「電気を作る」⇔「熱・音・光」な 小学校１～６ ど、どちらにも成り得る事も説明します。授業時間は３０ 年 ～１時間程度です。対象学年によって授業の難易度を 変更できます。 たるんでも！？どこまでも！？ 聞こえるよ「電子糸電話」を作っ てみよう！！ [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２４７ 12 ○矢野昌平 床井良徳 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２４７ 13 ○矢野昌平 床井良徳 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 14 ○矢野昌平 床井良徳 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３８ 15 中村 奨 snaka＠nagaoka-ct.ac.jp 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３８ 16 中村 奨 snaka＠nagaoka-ct.ac.jp 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 17 ○床井良徳 竹内麻希子 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 18 ○床井良徳 田口裕二朗 [email protected] ○床井良徳 山崎 誠 [email protected] ○ ○ ○ 年間を通じて可 出前授業の場合 参加人数 曜日・時間帯は相談に は、内容が多少変 10人程度ま 応じます。 更になります。 で ○ 年間を通じて可 出前授業の場合 参加人数 曜日・時間帯は相談に は、内容が多少変 10人程度ま 応じます。 更になります。 で ○ 参加人数に 年間を通じて可 ついては相 曜日・時間帯は相談に 談に応じま 応じます。 す ○ ○ 年間を通じて可 （10人程度） （10人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます。 出前授業の場合 は、内容が多少変 更になります。 圧電素子（ピエゾ素子）、プラスチックコップ、電線を使っ て糸電話ならぬ電子糸電話を作りながら、振動⇔電気 小学校４～６ 信号について学びます。電気的な信号を使いますので、 年 糸（電線）がたるんでいても聞こえます。製作時間は３０ 分程度です。 ○ ○ 年間を通じて可 （15人程度） （15人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます 電池・電線・鉄心で作る磁石「電 磁石」を作ろう！！ 電磁石をエナメル線、乾電池、釘（鉄心）等を用いて作 り、電磁石の原理について学びます。製作時間は30分 程度です。 小学校４～６ 年 ○ ○ 年間を通じて可 （15人程度） （20人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます モータを作って回転させよ う！！～誰が速く回せるかな～ モータの回転の原理を、実際にエナメル線を巻いて回転 小学校４～６ 子を作りを通してフレミングの左手の法則（回転方向が 年 決まる法則）を学びます。製作時間は３０分程度です。 ○ ○ 年間を通じて可 （15人程度） （20人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ ○床井良徳 山崎 誠 ○ ○ 年間通じて可 参加人数 10名まで 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます。 [email protected] 20 小学生４～６ 年 備 考 ○ ○ 年間を通じて可 （15人程度） （40人程度） 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 19 対応可能 時期・曜日・時間帯 身のまわりの「金属」を例に、その特徴を科学的な切り 口から考えてみましょう。氷、ダイヤモンド、金属・・・どれ も”固体”ですが、それぞれどのような違いがあるので 小学校４～６ しょうか？ 貴金属ジュエリー、調理器具、車など身近な 年 金属から最先端の航空機材料まで、社会で重要な役割 を果たす金属を学びその性質と利用方法、環境につい て考えてみましょう。 小学生１～６ 年 します。 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２４７ 矢野昌平 体験授業 （旧受入） ○ hiro＠nagaoka-ct.ac.jp 11 出前授業 （旧派遣） ９月開催の小学生親 善陸上前のトレーニン ○ グ期間 参加人数 曜日・時間帯は相談に 100名まで 応じます。 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２４０ 片桐 裕則 対象学年 １０歳前後までは、たくみに体を動かす能力が体力向 myoshino＠nagaoka-ct.ac.jp 9 概要 これで君もあなたも親善陸上で1 上・運動能力アップの決め手です。あらゆるスポーツに 位（短距離から長距離までなん 必要な運動能力である敏捷性、素早さ、スピード、コー ディネーション能力を「太鼓、ラダー」を用いて楽しく指導 でも1位） ０２５８（３４）９２１６ 3 吉野 正信 実施形態 連絡先ＴＥＬ 1 江田 茂行 新規テーマ 学科名 テーマ No. 教員名 実施形態 連絡先ＴＥＬ Ｅ－ｍａｉｌ テーマ名 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 21 ○床井良徳 山崎 誠 22 ○床井良徳 恒岡まさき [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 23 床井良徳 [email protected] 対象学年 電池をつなぐと動き出す「リニア モータ」を作ろう！！ リニアモータを、実際に作りながら物体が直線的に進む 原理について学びます。このテーマではフレミングの左 小学校４～６ 手の法則を分かりやすく示し、なぜその方向に動くのか 年 を学びます。製作時間は３０分程度です。 はんだコテを使ってLEDを光ら せる電気回路を作ってみよ う！！ びりびり・ばちばち 静電気の摩訶不思議現象の体 験 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 概要 出前授業 （旧派遣） 体験授業 （旧受入） 対応可能 時期・曜日・時間帯 ○ ○ 年間を通じて可 （15人程度） （20人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます LED、スイッチ、配線等を基板上にはんだ付けし、電気 小学校４～６ 回路を作りながら出来て行く過程を学びます。製作時間 年 は１時間程度です。 ○ ○ 年間を通じて可 （15人程度） （20人程度） 曜日・時間帯は柔 軟に対応させて頂 きます。はんだコテ はこちらから持参 致します。 私たちの身近に存在する静電気に関して様々な実験を 通して実際に摩訶不思議な現象をおもしろ楽しく体感し 小学校１～６ ながら学んで行きます。講義時間は３０分～１時間程度 年 です。 ○ ○ 年間を通じて可 （20人程度） （20人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます ○ ○ 年間を通じて可 （15人程度） （15人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 24 床井良徳 25 ○床井良徳 山崎 誠 矢野昌平 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 26 ○床井良徳 山崎 誠 矢野昌平 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 27 ○床井良徳 山崎 誠 矢野昌平 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 28 床井良徳 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 29 ○床井良徳 矢野昌平 浮かんで進むよどこまでも～ホ バークラフトを作ろう～ 乾電池、モータ、プロペラ、板、ビニール袋を使ってホ バークラフトを作ります。製作時間は40分程度です。 ｢レゴ・マインドストーム NXT/EV3｣ 作って！操って！コンテス ト！！ （入門編） 教育用ロボット教材「レゴ・マインドストーム（NXT/EV3ど ちらでも可）」を使って、ロボットを作り（ブロックの組立で す）、パソコンを使ったプログラミングによるロボットの簡 小学校４～６ 単な計測と制御を学びます。授業時間や学年によって 年 内容を調整できます。また中級編・上級編との組み合わ せも可能です。ロボットを走らせるコース・障害物などが ございます。 ｢レゴ・マインドストーム NXT/EV3｣ 作って！操って！コンテス ト！！ （中級編） [email protected] ○ 年間を通じて可 （40人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます。 入門編で学んだ計測・制御の基礎技術を発展させ、少し 難しい課題に挑んでゆきます。生徒自身が考える事に 小学校４～６ 重みを置き、それをサポートしながら進めていく内容と 年 なってします。入門編と上級編の組み合わせも可能で す。 ○ ○ 年間を通じて可 （20人程度） （40人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます。 ｢レゴ・マインドストーム NXT/EV3｣ 作って！操って！コンテス ト！！ （上級編） この上級編では、一歩上の制御法について学びつつ、 コンテストを通して入門編・中級編の総仕上げを行って ゆきます。 ○ ○ 年間を通じて可 （20人程度） （40人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます。 決定的瞬間！ハイスピードカメ ラで超スローモーションをみてみ よう １秒間に１０００枚の画像をフルHDで撮影する最新鋭ハ イスピードカメラを使って、テレビで見たことがある速い 小学校１～６ 現象（ボールがぶつかる瞬間、ミルククラウンなど）をま 年 じかに観察してみましょう。授業時間は３０～１時間程度 を予定としておりますが調整可能です。 使わなくなった乾電池でも十分 ～どこまでもエコなLED点灯回 路を作ろう～ 30 年間を通じて可 電子素子（抵抗・コイル・コンデンサ・トランジスタ、合計５ 小学校４～６ 個程度）を使って不要な乾電池１本でもLEDが点灯する 年 「おもしろ回路」を作ります。製作時間は３０分程度です。 ○ ○ 年間を通じて可 （20人程度） （20人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます。 LEDで学ぶ電気回路の直列・並 列接続 簡単な電気回路を作ります。LEDの接続を直列・並列に 換えたりする事で明るくなったり暗くなったり消えたり、接 小学校４～６ 続の仕方によって何が変わったのかを手を動かしなが 年 ら学びます。 ○ ○ 年間を通じて可 （20人程度） （20人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます。 LEDで学ぶ電磁誘導の法則 乾電池1本では点灯しないLEDを鉄心とエナメル線で 作ったコイルを用いてファラデーの電磁誘導の法則によ 小学校４～６ りLEDを点灯させる回路を作り、ファラデーの電磁誘導 年 の現象について体感しながら学んで行きます。製作時 間は40分程度です。 ○ ○ 年間を通じて可 （20人程度） （20人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます。 摩訶不思議・極低温の電気伝 導の世界 電気に関する極低温の世界では、超伝導体に代表され るように磁気浮上（リニアモータカーの原理）や電気抵抗 がゼロになる不思議な現象が出現します。これらの現象 小学校４～６ を－196℃の液体窒素を用いて体感しながら学んで行き 年 ます。その他、液体窒素を使った様々な実演も予定して おります。授業時間は４０分程度です。 ○ ○ 年間を通じて可 （20人程度） （40人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます 身の回りで活躍する半導体 テレビ、携帯電話といった現在のハイテク家電製品 は、半導体という材料でつくられた電子部品で動作して います。小さなコンピュータマイコン、トランジスタ、IC、 小学生５・６年 赤・橙・青の発光ダイオードなど半導体素子を紹介しま す。 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 31 ○床井良徳 矢野昌平 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 32 床井良徳 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３９ 33 山﨑 誠 34 竹内麻希子 akiko-t＠nagaoka-ct.ac.jp 電子制御工学科 ０２５８（３４）９２１７ 35 梅田 幹雄 umeda＠nagaoka-ct.ac.jp 電子制御工学科 ０２５８（３４）９２１７ 36 梅田 幹雄 umeda＠nagaoka-ct.ac.jp 電子制御工学科 ０２５８（３４）９２５４ 37 38 ○高橋 章 上村 健二 ataka＠nagaoka-ct.ac.jp 電子制御工学科 総合情報処理センター ０２５８（３４）９２５４ ○高橋 章 佐藤 秀一 竹部 啓輔 上村 健二 ataka＠nagaoka-ct.ac.jp × ○ （40人） ○ 年間を通じて可 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 40名まで 小学生４～６ 年 ○ 太陽光を使用した 実験があるため、 年間を通じて可 天候が悪い場合は ○ 曜日・時間帯は相談に 簡易実験もしくは 参加人数 応じます。 実験なしになる可 40名まで 能性あり。 光と色の不思議 近年、急速に普及している発光ダイオードを使って、光 の三原色について学びます。それらを組み合わせると、 小学生４～６ どんな色ができるでしょうか？ また、赤外線とは何で 年 しょうか？ 実演しながら解説して行きます。 ○ 年間を通じて可 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 40名まで リモコン光信号を解読せよ！ 毎日使っているテレビなどのリモコン。信号の正体は 小学生４～６ 何なのでしょうか？ そのしくみについて実演しながら解 年 説します。そして、その信号の解読に挑戦しましょう。 ○ 年間を通じて可 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 40名まで 秘密の暗号文をつくってみよう インターネットの安全な利用にはかかせない暗号通信 のしくみを易しく解説します。算数・数学の知識を使っ 小学生４～６ て、簡単には破られない暗号メッセージをみんなでつくっ 年 てみましょう。 ○ 年間を通じて可 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 40名まで 情報モラルとコンピュータリテラ シーについて学ぼう 便利なインターネットやスマートフォン，楽しいゲーム機 も使い方をまちがえると，自分自身や他の人の心や体を 小学生４～６ 不調にする原因になってしまいます。ビデオ鑑賞や実習 年 を通じて，心と体の健康を守るための情報モラルやコン ピュータリテラシーについていっしょに考えてみましょう。 ○ ○ 年間を通じて可 実習を行なうかな 参加人数 曜日・時間帯は相談に ど、内容は相談に 40名まで 応じます。 応じます。 mmoro＠nagaoka-ct.ac.jp 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３１ 小学校４～６ 年 ○ （20人程度） 曜日・時間帯（放課 後等も可）は柔軟 に対応させて頂き ます。 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ ○床井良徳 矢野昌平 小学生 [email protected] 電気電子システム工学科 ０２５８（３４）９２３５ 備 考 オゾン層破壊で有害な紫外線到 もしオゾン層がなくなったら、私達の体はどうなってしま うのでしょう？ 身近にあるものを使って、紫外線の影響 達！？ を目で見てみましょう。 学科名 テーマ No. 教員名 電子制御工学科 39 Ｅ－ｍａｉｌ テーマ名 ０２５８（３４）９２０７ ロボットで遊ぼう！ ○外山茂浩 太刀川信一 佐藤拓史 [email protected] 電子制御工学科 ０２５８（３４）９２０７ 40 ○外山茂浩 佐藤拓史 [email protected] 物質工学科 ０２５８（３４）９４２８ 41 荒木 秀明 h-araki＠nagaoka-ct.ac.jp 物質工学科 ０２５８（３４）９２５９ 42 粟野 一志 awano＠nagaoka-ct.ac.jp 物質工学科 ０２５８（３４）９２６２ 43 鈴木 秋弘 aki＠nagaoka-ct.ac.jp 環境都市工学科 ０２５８（３４）９２７１ 45 井林 康 ibayashi＠nagaoka-ct.ac.jp 環境都市工学科 ０２５８（３４）９２７１ 46 井林 康 ibayashi＠nagaoka-ct.ac.jp 環境都市工学科 ０２５８（３４）９２７６ 47 村上 祐貴 y-murakami＠nagaoka-ct.ac.jp 環境都市工学科 ０２５８（３４）９２６５ 48 山本 隆広 実施形態 連絡先ＴＥＬ yamamoto＠nagaoka-ct.ac.jp 概要 対象学年 出前授業 （旧派遣） 体験授業 （旧受入） 対応可能 時期・曜日・時間帯 備 考 小学生 年間を通じて可 アーム型ロボットを操作して、積み木立てに挑戦！遊び ※内容は学 ○ ○ 曜日・時間帯は相談に ながらロボットの動作原理を考えてみましょう。 年によってア 40人程度ま 40人程度ま 応じます。 レンジします でですが相 でですが相 談に応じま 談に応じま す す LEGOロボットを走らせよう レゴブロックとコンピュータからなる車両型ロボットのプ 小学校４～６ ログラミングに挑戦！ いくつ課題をクリアできるか挑戦 年 してみよう！ ○ （20名） 極低温（マイナス196℃）の世界 を体験しよう！ お馴染みのマイナス196℃の液体窒素を用いた実験で す。低い温度ではどんな世界が広がっているのでしょう 小学生４～６ か？ 液体窒素を使ったさまざまな実験(みなさんに実 年 際に体験していただけます)とさらに低い温度の世界に ついてのお話。 ○ 楽しい科学実験 簡単な科学実験を通して、科学の楽しさ、不思議さな どを体験していただきます。実験テーマ例 ①光により 小学校３年以 輝く万華鏡を作ってみよう、②ドライアイスで遊んでみよ 上 う、③液体窒素って何？、④樹脂でキーホルダーを作っ てみよう、⑤光と水のマジック、など。 ○ ねむくならない化学実験 ネバネバ、ぴょんぴょん、カチンコチン、キラキラ、ドォ ～ン、バァ～ン、冷え冷え、パチパチ、クンクン・・・楽しい 実験ができます。 酸性、アルカリ性、環境試験、花火の色・・・まじめな実 験もできます。 ○ わりばしで大きな夢の橋をつくろ う！ ハサミもカッターも接着剤を使わないで，わりばしだけ で夢の橋を造ってみましょう．スライドで写真を見て橋の 小学生５・６年 しくみを学んでもらった後に大きなアーチの橋を作りま す。 ○ 年間を通じて可 1.5時間から半日程 ○ 曜日・時間帯・授業時 度のお話と実験に 参加人数 間は相談に応じます。 なります。 40名まで 地震に強い橋のしくみを知ろ う！ グラグラゆれる大きくゆれる地震のしくみとその力、そ れに耐えるような橋のしくみを，スライドの説明と粘土の 小学生５・６年 実験で学んでもらって、地震に強い構造物や街作りを学 びます。 ○ 年間を通じて可 1～2時間程度のお ○ 曜日・時間帯・授業時 話と実験になりま 参加人数 間は相談に応じます。 す。 40名まで 「コンクリート」を作ってみよう 皆さんの周りにはコンクリートがたくさんあります。でも どのようにコンクリートが作られるのか知っていますか？ 実際にコンクリートを作ってみましょう。そして皆さんが 小学生５・６年 作ったコンクリートがどのくらい強いのか壊してみましょ う。 × 年間を通じて可 ２回の実験になり ○ 曜日・時間帯は相談に ます。（コンクリート 参加人数 応じます。 の作成・破壊実験） 20名まで 川をつうじて地形を理解しよう 空から降ってくる雨は地上に降り注ぎ、さまざまな形を した大地をながれ、やがて海に流出します。コンピュータ 小学校４～６ 上で地形データをみながら川の様子を観察してみましょ 年 う。 × 年間を通じて可 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 10名まで 小学生 ○ （20名） 8月～11月 曜日・時間帯・内容は 相談に応じます。 年間を通じて可 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数に 応じます。 ついては相 談に応じま す。 年間を通じて可 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 40名まで 年間を通じて可 ○ 曜日・時間帯は相談に 参加人数 応じます。 40名程度ま で(実験室定 員)
© Copyright 2024 ExpyDoc
