別表３ 信州新町小学校 いじめ防止等の取組 年間計画 4月 5月 入学式・始業式 主な行事等 遠足 6月 7月 健康週間 56年臨海学習 家庭訪問 なかよし集会 授業公開② 授業公開③ 授業公開① 運動会 ふれあいフェスタ 1学期終業式 8月 9月 10月 授業公開④ 2学期始業式 音楽会 11月 12月 1月 2月 3月 なかよし旬間 個別懇談会 3学期始業式 授業公開⑥ 3学期終業式 学校保健委員会 授業公開⑤ 2学期終業式 健康旬間 スケート教室(12年) 卒業式 チャレンジ集会 人権教育学習会 スキー教室(3∼6年) 「わかる授業づくり」 「規律ある授業づくり」 「道徳教育の充実」 「人権教育の視点に立った授業づくり」 授業づくり ①授業中の約束確認 ②授業中の約束確認 ③授業中の約束確認 ○人権教育授業研究 １学期の ふりかえり 学級開き 学級目標づくり 未 然 防 止 運動会に向けて たてわり班 ・児童会 保中高・ 地域との交 流 ２学期の ふりかえり ３学期の めあてづくり １年間の ふりかえり ○友だちづくり・人間関係づくり（学級レク、エンカウンターなど） ○互いのよさを認め合う場（当番活動、係活動、行事等） 学級 人 間 関 係 づ く り ２学期の めあてづくり 臨海学習に向けて 音楽会に向けて 東京社会見学に向けて ○たてわり班活動 清掃 花作り 遊びの会など １年生を迎える会 遠足(高と） ６年生を送る会 チャレンジ集会 ふれあいフェスタ 体験授業(中へ） 体験入学(保) 灯籠づくり(中と) 運動会(保と） ○一人暮らしのお年寄りへの手紙(４５年) ○久米路荘訪問交流（４年） ○「一人暮らし生き生きの集い」(１０月 ４５６年) いじめ防止基本方針 等 研 修 職員 いじめチェックシート・QU活用 人権教育 学習会 情報モラル 保護者 いじめチェック調査 校内 早 期 発 見 実 態 把 握 QU いじめチェック調査 相談週間 QU いじめチェック調査 相談週間 相談週間 ○児童との日々のコミュニケーション・観察 ○職員間及びスクールカウンセラーとの情報共有(２時休み、放課後、職員会議等) 家庭訪問 個別懇談 保護者との 学級懇談会 連携 学級懇談会 学級懇談会 学級懇談会 学級懇談会 ○校内相談窓口・スクールカウンセラー等、外部の相談機関の掲示 ○相談(随時) 授業公開アンケート 授業公開アンケート 授業公開アンケート 授業公開アンケート 授業公開アンケート 学校評価 学校評議員会 いじめ対策委員会 学校評議員会 ○随時対応 ○早期解決 ○教育委員会への報告 １学期取組の評価 ２学期取組の評価 年間取組の評価
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