２０１４（平成２６）年１２月１６日第５４号伊賀市立柘植小学校校長黒川昌吉１１月２９日（土）は、練習を積み重ねた発表の日、「柘植小フェスティバル」。２６日に一度全学年を見させてもらって、気になるところなどを伝えていました。１年生は初めて大勢の観客の前で、きんちょうのあまりせりふがとんだり、声もききとれないほど小さくなるのではと心配していましたが、練習の成果を発揮してすらすらと言え、声も大きく、後ろまでよくとどいて、今まで知らなかった家族の人の姿を発見したことがよく伝わりました。２年生はさすがに経験者。滑舌よく、セリフがよく聞こえ、キッザニアで学んだ「学校生活でも大事なことが仕事でも大事なこと」がよく表現されていました。人数の少ない中、小道具の出し入れや立ち位置の変化、しょうめいの係なども協力してすばやく、てぎわよくできていて、感心しました。３年生は、総合の時間に見学に行った人権センターの学習の中から、「友だちを大事にする」ってどんなことなのかを考え、大事にするために自分たちが考えたり、取り組んだりしてきたことを劇にして発表しました。練習中は、場面ごとに集まって自主的に練習をしたり、動きをアドバイスしあったりする姿がありました。また、初めて、発表の裏方である音響や照明の仕事にも挑戦しました。練習のときずれていた立ち位置、笑いをとるタイミングや振りも、ばっちりでしたね。４年生は、社会見学で行った三重県立博物館や三重テレビから学んだことを劇にして発表しました。三重県立博物館で、博物館の学芸員のみなさんがたくさんの人に「県民の宝物」を見てもらうために、その裏側でどのように文化財を大切にしているかについて伝えました。さらに、「公共の電波」だからこそ、責任をもってよい番組を県民のみなさんに伝えようとするテレビ局の仕事の責任とやりがいを伝えました。昨年に引き続き、照明、ＢＧＭ、パソコンなどの裏方の仕事も全員で分担しました。発表が間延びしないように、場面の入れ替えをすばやくしようと、全員が協力して小道具の出し入れをする練習もしてきました。練習でいまいちだったテンポや、振り動作もよく修正されていて、最後の場面も「決まり」ましたね。 1 ５年生『青空をとりもどそう～四日市公害問題から学ぶ～』５年生は、社会や総合で学習した四日市公害問題について学んだことを劇にして発表しました。田園風景が広がり、漁が盛んに行われていた四日市で起こった公害。最初は、水質汚染から始まりました。また、ぜんそく患者が出て、大気汚染も問題となりました。公害問題で苦しむだけでなく、風評被害、うわさなど身近なところで患者や家族が苦しみました。野田さんや澤井さんが裁判に訴えを起こすと、公害反対運動も広がりました。４年後の判決は、「勝訴」。しかし、公害で苦しむ患者さんは、まだまだいます。「公害は、終わっていない。」「ありがとうございます。」とまだ言うことができない野田さん。子どもたちは、さまざまな問題を自分事に置きかえ、考えていきました。「友達の事実を知ろう」「悩んでいる友達に気づこう」「そのために、周りに流されていないか」「勇気を出して立ち上がれているか見直そう」、そして最後には「わたしたちは、四日市公害問題を絶対に忘れない」と誓いました。６年生『渋染一揆～差別をなくすつながりをつくるために～』６年生は、江戸末期に岡山藩で起きた渋染（しぶぞめ）一揆の劇でした。藩の倹約令を浸透させるため、１８５６年、より厳しい御触書（おふれがき）が被差別部落民に出されました。渋染の着衣や下駄履きの禁止などを強制されたことに対し、各部落の代表者が集まり相談した結果、死装束を着て非武装で、強訴をおこないました。武装した藩士と交渉した結果、嘆願書を藩主に渡すという要求は実現し、御触書は撤廃されました。自分たちの尊厳を守るため、子や孫のために必死に自分たちの思いを伝えてきた先人たちの姿と、２学期に入り、『差別をなくすために一緒に考えるとは具体的にどう行動することなのか』と、自分に指を向けて考え始めた学習とが合致しました。「わたしたちは、ありのままの自分を友達に出せているか」と深く問い、今こそクラスに伝えておきたい悩みや不安などを出し合い、自分と重ね合わせて返してくれることで、「伝えてよかった。」「すっきりした。」「たくさん返してくれて、安心した。」と、たくさんの子が感想をもちました。劇の最後に、「わたしたちは、これからも自分のことを出し合い、もっともっと深くつながりたいと思います。」と伝えました。５年生も６年生も、練習のときには長いせりふを言うのが精一杯で、「ぜんぜんつらそうじゃない、全く残念そうにしてない、叫ぶ場面で叫んでいない、怒りが伝わってこない。君らが学んだことは伝わらない。せっかくいい学びをしてもこれでは台無しや」と、厳しめに言いましたが、本番はひとつひとつのせりふや動作に気持ちが入って、観客にびんびん伝わってきました。これが見ている者の感動をよんだのだと思います。 2 午前中、会長さんの呼びかけにこたえて、小さい子どもさんの声や動きに惑わされることなく集中して劇の発表ができました。ご協力感謝します。昼食までのあいだ、地域の方の作品展見学、はばたきクッキーの販売、そして、午後初めての試みである子どもたちの合唱や合奏などの音楽発表。いずれも盛況でした。出品・準備いただいたみなさん、売り上げにご協力いただいたみなさん、学習発表・音楽発表・講演会を参観いただいたみなさん、ありがとうございました。２時から３時まで、愛知県に住む佐野有美さんの歌と講演会でした。佐野さんは、「食事も字を書くことも左足の３本の指でしています」「みんなには２０本の指があり、私には３本の指がある。３本しかではなく３本もあると考えを変えました」「できないことに目を向けるのではなく、できることに目を向けよう」「何事もやってみないと分からないからとりあえずやってみよう。」「自分はやるの？自分は本当にやりたいの？という問いかけがだいじ」などと話してくれました。そして、佐野さんが大事にしている言葉を３本の指で書いてくれました。『ありがとう』『笑顔』『支え合い』『絆』の４つを色紙に書いて、話を続けてくれました。【佐野有美オフィシャルブログ】から今回ある 1 人の生徒さんがみなさんのまえでこのようなことを伝えて下さいました。「夢はな,途中で捨てたらもったいない！だからあきらめたらいかん！」実はこれを伝えて下さったのは小学 1 年生の男の子でした！会場内に拍手が起きたほどとても説得力のある貴重な言葉だと思いました(＊^ω^＊) この言葉,私も大事にして心に留めておきたいです♡ 佐野さんは、「君がいて、僕がいる」「歩き続けよう」「風のエール」の３曲を歌ってくれました。自然と手拍子がおこり、口ずさみ一緒に歌っている子もいました。最後に、花束と子どもたちの「世界中の子どもたちが」の歌をプレゼントしました。わたしは、閉会行事で「佐野さんが、日本のレーナ・マリアになれるように応援していきましょう。」と言いました。レーナ・マリアは、スウェーデン生まれ。両腕がなく、左足が右足の半分で生まれましたが、ソウルパラリンピックに水泳の選手として出場。長野オリンピックでは、開会式で「アメイジンググレイス」を歌いました。今は世界中でゴスペルシンガーとして活躍しています。図書館の伝記コーナーにイチローとかといっしょに現在活躍中の方ということで本があります。佐野さんの笑顔や、歌詞「生まれてきただけで感謝・・・」と、レーナの言葉「神様は私に手の代わりに心の豊かさを与え、私が自分自身を愛せるようにしてくださいました」とは、通じるなと思いました。佐野さんにはぜひ東京オリンピックで歌ってほしいなあと思っています。（メジャデビューも！） 3 児童支援の輪田やしを先生が、より元気になるために、およそ２ヶ月ほどお休みされます。ピンチヒッターには、前嶌智子先生にお世話になります。主に、３年生と１年生に支援に入っていただきます。古紙回収収益金とスグリ新聞舗さんからいただいた寄付金と合わせて、今年もアレルギーやインフルエンザ対策ということで、「空気清浄加湿機」を購入しました。これで、全学年の教室に設置することができました。ぜひ、今後もよろしくお願いします。特に、年末大掃除で出た「古紙」「アルミ缶」は、小学校までお願いします。１１月の健康委員会が、水曜集会で発表してくれた「かぜ予防戦隊フセグンジャー」。わくわくしながらも学ぶことが多く、大事なことをしっかり伝えてくれていました。そのときに歌ってくれた「かぜなんかに負けないぞ」・・・これもとってもよくできた歌だと思います。きっと覚えていると思うので、子どもさんにぜひ歌ってもらってください。かぜなんかに負けないぞ作詞：近藤真傭作・編曲：こんどうひろあき歌：マー先生と生徒のかめ１かぜはウイルスあなたをねらってるようじんからだをまもるにはうがいてあらいすいみんかんきララララララかぜなんかにまけないぞ３やっぱりたいりょくえいよううすぎていこうりょくをつけるんだかぜにまけないじょうぶなからだララララララかぜなんかにまけないぞ２くしゃみずつうにはなみずはなづまりのどいたヒリヒリせきコンコンゆだんするなよこじらせちゃうぞララララララかぜなんかにまけないぞ伊賀北部農協主催「第２１回動物図画コンクール佳作４年内田大翔伊賀市上野図書館主宰「伊賀市第１０回読書感想文コンクール」（３８６点応募、うち特選３点、入選２７点）第三部特選「ゆうたくんへ」第２回三重県小中学生体操競技大会（種目別１年菊地泰河男子Ｂクラス個人総合３位３年西尾力輝（相好体操クラブ伊賀）あん馬２位、跳馬２位、鉄棒４位、床６位） ※ 西尾力輝さんは、２０１５年三重県体操協会強化指定選手に選ばれたそうです。 4 １５日に行われた校内マラソン大会。１ヶ月ぐらい前から練習をしていましたが、「最高記録が出た！」「いっぺんも歩かへんだ！」と顔を紅潮させながら喜ぶ姿にたくさん会えました。よくがんばりました。校内マラソン大会入賞者１年２年３年４年５年６年１位松浦たくま鷲野とくま中川しゅんすけ堀井けいすけ辻本りょうた岡島つよし２位四辻ひろき松本たいし岡嶋りょお山本しゅんだい丸柱ゆうたろう寺島ひさし３位林ひりゅう藤島かれん西尾りき松浦たけし大橋りくと山本えいだいしてくださいました。おかげで、安心して練習ができました。ありがとうございました。お世話になったボランティアさん岡島正尚さん、岡島秋美さん、吉岡好子さん、田中重之さん、清水節子さん、片岡真紀子さん、岩倉佳子さん、辻野純子さん、中西澄子さん、松本史子さん、中村成子さん、西田方計さん、前田明伸さん、清水一利さん。専科の田槙先生は、今年は２年生の体育・３年生と６年生の理科をはじめ、いろんなところで支援に入っていただいています。平成生まれの柘植小学校３年目。島ヶ原から通っています。大学は伊勢市にあり、家から通っていたので、電車の中の１時間半は読書タイムでした。『ソウルケイジ』『ジウ』など、誉田哲也の刑事物にはまりました。警視庁捜査一課の警部補・姫川玲子が活躍する話です。『ストロベリーナイト』がドラマ化され、竹内結子が姫川玲子を演じ、一気に竹内ファンになりました。小学校時代は漫画です。低学年から『ワンピース』を読み始め、『スラムダンク』『キャプテン翼』などの定番は必ず読みましたね。小説のおもしろさに目覚めたのは、中学校のとき、たしか姉が読んでいたのを借りて読んだ『ハリーポッター』シリーズです。４作目まで読んで、あとは、映画ですませちゃいました。中学では卓球部に属していたのですが、別に野球のスポーツクラブにも入っていましたので、いそがしくて・・・。中学か高校のとき、乃南アサの短編小説がおもしろくて、読みあさりました。『ライン』を覚えています。チャットを使っているうちに、犯罪にまきこまれ、被害者がいつのまにかつながっているという、今でもじゅうぶん起こりそうな話でした。高校では剣道部でした。２段までいきました。そのころ、村上春樹の『海辺のカフカ』とか、『１Ｑ８４』を読みましたが、独特の世界観でそのころのぼくには難しかったです。 5 大学でもう１回読み直して少しわかったかなあという感じですね。大学時代、明治維新から戦後にかけての日本史を勉強していたのですが、その関係もあって、司馬遼太郎『坂の上の雲』とか、三島由紀夫『豊穣の海４部作』とか、太宰治『走れメロス』『人間失格』などの文学作品を読みました。でも、東条英機のことで卒論を書かなければならなくなって、東条の側近の方が書いた日記とか、東京裁判の判決文なんかを読むようになり、小説は読まなくなりました。最近は読んでないので、がんばります。（つづく）がっこうしんだんひょうきょうりょくおねがい時のたつのは早いもので、師走が過ぎ新年を迎えるともう「学校評価」の時期です。前野呂知事のもと、「顧客満足」を大事にする「経営品質」の考え方が教育の世界にもちこまれて定着してきました。「学校経営品質」は、ＰＤＣＡのサイクルで学校の顧客である「子どもと保護者、そして地域」の人から意見をいただき、学校の強みや弱みを分析し、顧客のニーズに応えて常に改善を加える営みです。もちろん、教職員自身による「自己評価」も行います。Ｐプラン・・・「学校マニフェスト」で、本年度の重点目標をみなさんに具体的に提示しています。Ｄドゥー・・・教育実践です。１学期から２学期の実践にあたります。Ｃチェック・・・評価活動です。教職員自己評価と、児童保護者地域から外部評価をいただきます。Ａアクション・・・評価を分析し、来年度に向けた改善点を具体化します。評価活動は下の表のように行う予定です。保護者のみなさまには、３学期早々お配りする「学校診断票」に、ご協力をお願いします。１２月中１月中旬１月下旬～２月下旬３月４月がっこうしんだんひ児童ょう育友会役員評価項目保護者の見直し公表学校診断票学校評議員会地域教職員学校評価委員会評価項目の見直し（学校だより・ホームページ）次年度自己評価分析マニフェスト 6