国立教育政策研究所紀要第143集 目 次 特集 国際成人力調査からの知見 特集テーマ「国際成人力調査からの知見」について ···················································· 小桐間 徳 ········· 7 The OECD Survey of Adult Skills ············································································· Andreas Schleicher ········· 9 日本における国際成人力調査のウェイト調整 ································································· 土屋 隆裕 ········· 29 属性分析による回答者グループの特徴 －コンピュータ調査に参加しなかった者の背景要因を探る－ ······························· 吉岡 亮衛 ········· 43 職業的スキルと PIAAC 調査 ·································································································· 笹井 宏益 ········· 63 国際成人力調査が示す日本及び諸外国の社会的アウトカムの特徴 ·························· 小桐間 徳 ········· 73 論 文 回帰分断デザインによる学級規模効果の推定 －全国の公立小中学校を対象にした分析－ ····· 妹尾 渉、北條雅一、篠崎武久、佐野晋平 ········· 89 英国の公費維持学校における事務長の雇用の拡大と専門職化について ·················· 藤原 文雄 ········· 103 香港の大学入学資格統一試験の改革：新試験(2012)が目指す人材育成 ······················ 大和 洋子 ········· 117 研究ノート 教育における男女間格差の解消 ――日本の経験 ····························································· 斉藤 泰雄 ········· 137 どのようなキャリア教育が高校生の学習意欲の向上をもたらすか ·························· 立石 慎治 ········· 151 学校統廃合後の地域の位置づけとその課題 ····································································· 西村 吉弘 ········· 167 ユネスコスクール・ネットワークに見られる持続可能性： バルト海プロジェクトと大阪 ASPnet を事例に ·························································· 丸山 英樹 ········· 183 児童生徒－教師比の縮減を目的とした追加的教員配置の有無による小学校算数 学力調査正答率の学校平均の比較 ―全国学力・学習状況調査データを用いて― ·········································· 山森光陽、奥田麻衣 ········· 197 研修評価における「行動変容」への視点：「4レベルアプローチ」を手掛かりに ··· 米原 あき ········· 209 解 説 韓国における「教員能力開発評価制度」の意義及び問題点に対する分析··················· 金 泰勲 ········· 223 韓国における外国人学校制度の動向と日本への示唆 ···················································· 小桐間 徳 ········· 239 資 料 授業研究とプロフェッショナル・ラーニング・コミュニティ構築の関連 －国立教育政策研究所「教員の質の向上に関する調査研究」の結果分析より－···· 千々布 敏弥 ········· 251 3 特 別 寄 稿 教育勅語から教育基本法へ ······································································································安嶋 付 彌 ········· 265 録 国立教育政策研究所紀要編集要項 ···················································································································· 279 平成25年度国立教育政策研究所紀要編集会議設置要項 ·············································································· 281 英文目次 ···································································································································································· 282 4
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