ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE RITA LEVI MONTALCINI 82018 SAN GIORGIO DEL SANNIO (BN)-Via G. Bocchini, 37 RELAZIONE FINALE DISCIPLINARE __________________________________________ A.S. 2013/2014 CLASSE _____^ SEZIONE_______ Docente: Il percorso educativo di della classe ha avuto come riferimento: - le Indicazioni Nazionali per il curricolo - il Piano unitario curricolo verticale d Istituto - la Programmazione annuale, articolata in 4 moduli formativi (ottobre/novembre, dicembre/gennaio, febbraio/marzo; aprile/maggio) - gli standard di valutazione declinati nel P.O.F. In riferimento alle competenze trasversali, agli obiettivi di apprendimento specifici della___________, ciascun alunno, ha realizzato, alla fine del . anno, una propria maturazione e crescita in base alla situazione di partenza, allo sviluppo delle abilità, all impegno, al personale ritmo di apprendimento ed all organizzazione efficace del metodo di studio. Descrizione sintetica della classe in uscita rispetto alla situazione di partenza : CONFIGURAZIONE DELLA CLASSE SUL PIANO DEGLI APPRENDIMENTI ALLA FINE DEL Alunni ANNO Valutazione Voto 10/10 ..% Voto 9/10 .% Voto 8/10 % Voto 7/10 % Voto 6/10 .% Voto 5/10 .% Casi particolari: alunno ___________________________ Segreteria: 0824.49249 Dirigente:0824.49140 C.F.92057580620 1 sito web:www.icsangiorgiodelsannio.gov.it-e-mail:[email protected].:[email protected] ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE RITA LEVI MONTALCINI 82018 SAN GIORGIO DEL SANNIO (BN)-Via G. Bocchini, 37 natura del problema: Scarso impegno e motivazione allo studio Difficoltà nel relazionarsi Frequenza saltuaria Comportamento non sempre corretto Tempi limitati di attenzione Applicazione ed impegno superficiale Difficoltà nell organizzazione del lavoro Tempi più lunghi nell apprendimento Interventi effettuati Dialogo diretto Lezione operativa Disponibilità all ascolto Coinvolgimento delle famiglie Ricerca di personali attitudini Partecipazione ad attività laboratori ali e di gruppo Interventi personalizzati Tempi più distesi Casi particolari: alunno natura del problema: Scarso impegno e motivazione allo studio Difficoltà nel relazionarsi Frequenza saltuaria Comportamento non sempre corretto Tempi limitati di attenzione Applicazione ed impegno superficiale Difficoltà nell organizzazione del lavoro Tempi più lunghi nell apprendimento Interventi effettuati Dialogo diretto Lezione operativa Disponibilità all ascolto Coinvolgimento delle famiglie Ricerca di personali attitudini Partecipazione ad attività laboratori ali e di gruppo Interventi personalizzati Tempi più distesi METODOLOGIA Lezione frontale Per formalizzare i contenuti e acquisire conoscenze teoriche mediante un approccio basato su modelli Problem solving Per creare situazioni ludiche di confronto in cui l alunno è responsabile del processo e del metodo di apprendimento Cooperative Learning Formazione di gruppi cooperativi per promuove la responsabilità individuale e di gruppo per raggiungere gli obiettivi di lavoro previsti. Discussione Per il confronto di idee e soluzioni e la sistemazione delle conoscenze. VERIFICA E VALUTAZIONE La verifica è avvenuta durante lo svolgimento di ogni percorso di apprendimento: - un accertamento iniziale, sia a livello di abilità che di conoscenze, attuato mediante esercitazioni e discussioni e seguito da interventi di recupero, consolidamento; - un controllo intermedio effettuato dai singoli alunni o dal gruppo di lavoro, con intervento dell insegnante, solo se necessario; - un controllo finale, al termine dell attività, basato su prove semistrutturate e/o strutturate, in forma di reattivi aperti o chiusi (vero o falso, scelte multiple, completamento di affermazioni ), preparate, di volta in volta, in base alle conoscenze e abilità da verificare e in relazione ai contenuti affrontati. - una prova quadrimestrale comune utilizzando quesiti tipo INVALSI per monitorare gli apprendimenti rispetto al curricolo verticale e ai Quadri di riferimento internazionali. La valutazione, condotta su diversi livelli, è stata effettuata Segreteria: 0824.49249 Dirigente:0824.49140 C.F.92057580620 2 sito web:www.icsangiorgiodelsannio.gov.it-e-mail:[email protected].:[email protected] ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE RITA LEVI MONTALCINI 82018 SAN GIORGIO DEL SANNIO (BN)-Via G. Bocchini, 37 per riconoscere le prestazioni fornite dagli alunni, in termini di conoscenze, abilità e competenze riferite agli obiettivi di apprendimento stabiliti; per fornire a tutti gli alunni un feedback, cioè informazioni "di ritorno" su come sta procedendo l'apprendimento; in itinere, in modo longitudinale, durante tutto il percorso di formazione; non soltanto i contenuti espliciti, ma anche quei fattori di processo trasversali che non sono quantificabili ma sono indicativi dell evoluzione degli apprendimenti. L ESAME DI STATO (solo per le classi terze) Per le prove scritte Colloquio pluridisciplinare : .indicare le modalità secondo la normativa vigente .. Il Docente ---------------------------------------------- Segreteria: 0824.49249 Dirigente:0824.49140 C.F.92057580620 3 sito web:www.icsangiorgiodelsannio.gov.it-e-mail:[email protected].:[email protected]
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