Chiavi (PDF 1.256 KB)

Chiavi
Chiavi del Libro dello studente
Unità introduttiva. Ciao Anne!
2. mi chiamo Paula, mi chiamo Simone, mi chiamo Edmond, mi chiamo Anne, mi chiamo Fang Fang
4. Scuola: cattedra, sedia, banco; Colori: verde, blu,
giallo; Numeri: quattordici, undici, dieci; Casa: camera, cucina, divano; Cibo: pasta, pizza, panino;
Giocattoli: palla, bambola, orsetto
Unità 1. Come siamo belli!
1.
CAPELLI
ORECCHIO
3. 1. F, 2. F, 3. V, 4. V, 5. F
5. 1. ho, 2. hai, 3. ha, 4. ha, 5. abbiamo, 6. avete, 7.
hanno
Unità 2. Quando facciamo i compiti?
1. martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato, domenica
2. lunedì, sabato, settimana, domenica
3. lunedì: Italiano; martedì: Storia, Geografia; mercoledì: Italiano
4. mercoledì, giovedì, venerdì; lunedì, martedì, mercoledì; martedì, mercoledì, giovedì; venerdì, sabato,
domenica
OCCHI
NASO
SCHIENA
BOCCA
BRACCIO
2. tre, cinque, sette, nove, sei, dieci, undici
3. 1. devo, 2. voglio, 3. posso
5. salto; corre, corriamo; scrivo, scrive, scriviamo;
mangia, mangiamo; gioco; legge, leggiamo
VOCABOLARIO
1. Geografia, Matematica, Inglese, Informatica,
Scienze, Storia, Musica
2.
PANCIA
MANO
PIEDE
GAMBA
Sono le dieci.
Sono le tre.
Sono le nove.
Sono le undici.
2. capelli, occhi, bocca, piede
3. 1. V, 2. F, 3. F, 4. F, 5. F
4. Tom, Pik, Gim, Tim
2. biondi, castani, rossi, neri; lisci, ricci; corti, lunghi
3. Hamid e Paula: neri; Hamid: ricci; Simone ed Edmond: corti; Fang Fang: lisci e neri
2.
Intervallo!!! 1
1.
M E
R
C
O
L
E
D
I
G
A
P
A
U
L
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D
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C
A
D
D
I
S
A
B
A
T
O
I
I
I
Frase nascosta: Paula preferisce martedì
Forte!
settantuno 71
Chiavi
3.
1.
Sono le cinque.
Sono le sei.
Sono le dodici.
Sono le dieci.
Primavera
Estate
Autunno
Inverno
4. lunedì, giovedì, venerdì, martedì, mercoledì; Matematica, Storia, Scienze, Italiano, Italiano, –
6. Filippo, Katia, Mario, Rita
3. a. estate, b. inverno, c. primavera, d. autunno
4. giubbotto, cappello; primavera; jeans, maglione;
estate, gonna
Unità 3. Che cosa mi metto?
Unità 4. Gita alla fattoria
2. maglietta, scarpe, cappello, maglione, gonna,
calze, giubbotto, jeans, camicia, pantaloni, vestito
3. giubbotto, gonna, pantaloni, vestito
4. 2. Questa, 3. Queste, 4. Questo, 5. Questa, 6.
Questo
1.
embre
Genna
io
Fe
b
Ottob
re
zo
Mar
bre
ttem
Se
e
br
m
Dic
aio
br
No
ve
1.
April
e
ag
o
st
M
o
gi
Ag
o
no
Giug
Luglio
3. Gennaio; 28; Marzo; 30; Maggio; 30; Luglio, 30,
31; Agosto, 30, 31, 31; 30; Ottobre, 30, 31; 30;
Dicembre, 30, 31, 31
6. il 28 aprile, il 10 maggio
72
settantadue
2. mucche, mucca, cavalli, cavallo, maiali
3. Il topo è piccolo; L’elefante è grande; Il serpente è
lungo; Il maiale è sporco
4. Simone: il cane; Fang Fang: il gatto; Edmond: il
leone; Hamid: l’orso; Paula: la tigre; Lisa: il pesce
rosso; Luis: il cavallo
1. gatto, galline
2. 1. V, 2. F, 3. V, 4. F, 5. F
5. i gatti, i maiali, i cavalli, le mucche
Edizioni Edilingua
3. 2. Cina, 3. Milano, 4. Roma
4. 1. abitano; 2. abito; 3. abita; 4. abito; 5. abito, abiti
2. cane, prato; gatto, albero; palla, prato; fiori
3. inverno, estate, primavera, autunno
VOCABOLARIO
la tigre, il leone, il serpente, il cane, l’elefante, il cavallo, l’orso, la mucca, il maiale, il topo, il gatto
1.
-re
ma-
mon-
-ta-
-gna
-me
-go
fiu-li-
col-
Animale nascosto: pulcino
Intervallo!!! 2
2. Simone: A me piacciono i pantaloni corti; Paula: A
me piacciono le magliette gialle
5. 1. Maria, 2. Daniele, 3. Tomasso, 4. Elena
7. leone, cane, gatto, pesce, orso, tigre, cavallo, elefante, gallina, mucca, maiale
la-
-na
pia-nu-
-ra
Il mare, La montagna, Il fiume, Il lago, La collina, La
pianura
3. 1. Alpi, 2. Po, 3. Garda, 4. Sardegna
Unità 5. Conosciamo l’Italia
1.
. . . . . . . Milano
................
. . . . . . Venezia
.................
. . . . . . Firenze
.................
. . . . . . . .Roma
...............
. . . . . . . Napoli
................
. . . . . . Palermo
.................
Forte!
settantatré 73
Chiavi
6. 1. Voi andate a scuola; 2. Noi siamo andati a Firenze; 3. Io vado in piazza; 4. Quest’anno andiamo
in campagna; 5. L’anno scorso siamo andati al lago
1.
Canal Grande,
Venezia
1.
Duomo, Milano
Colosseo, Roma
COLOSSEO
FORI IMPERIALI
, Napoli
Maschio Angioino
Duomo, Fir
enze
2. Francesco: Napoli; Lorenzo: Milano; Anna: Roma;
Cecilia: Venezia; Giulio: Firenze
3. Francesco: sono andato-c; Lorenzo: sono andatoe; Anna: sono andata-a; Cecilia: sono andata-b;
Giulio e Silvia: siamo andati-d
VOCABOLARIO
1. fiume, 2. lago, 3. montagna, 4. mare, 5. città, 6.
collina, 7. pianura
Unità 6. In gita a Roma
2.
BASILICA DI SAN PIETRO
FONTANA DI TREVI
3. No, non ci sono i quaderni (ma pergamene e tavolette che hanno uno strato di cera); No, non ci sono
la lavagna e la cattedra; No, i bambini non scrivono
con le penne
4. Soldato dell’antica Roma: Ha un elmo, un mantello
rosso, una spada e le scarpe marroni; Donna dell’antica Roma: Ha un vestito lungo giallo, un mantello arancio, bracciali, collane e orecchini
3. 1. c, 2. a, 3. c, 4. b
5. 2. a, 3. g, 4. f, 5. d, 6. c, 7. e
6. Paula: andata; Hamid: andato; Simone e Edmond:
andati; Paula e Fang Fang: andate
VOCABOLARIO
1. Simone e i suoi amici sono andati a Roma; 2. Hanno
visto il Colosseo, la Basilica di San Pietro, la Fontana di
Trevi e i Fori Imperiali; 3. No, non ci sono più
Intervallo!!! 3
2. La donna dell’antica Roma ha un vestito lungo giallo
e un mantello arancio. Ha molte collane, molti bracciali e gli orecchini; Il soldato dell’antica Roma ha
un mantello rosso, l’elmo, la spada e le scarpe marroni
3. quattro, sei, otto, dieci
4. Paula: leone; Simone: pizza/pasta; Edmond: banco;
Fang Fang: arancia
Unità 7. Facciamo la festa!
1. 1. palloncini, 2. orsetto, 3. palla, 4. bambola, 5.
cane, 6. corda, 7. figurine, 8. gatto
74
settantaquattro
Edizioni Edilingua
2. Differenze: Non c’è l’acqua; Ci sono diversi palloncini rossi ma un solo palloncino verde e uno giallo,
in più ci sono un palloncino blu e uno viola e rosa;
La maglietta di Simone non è blu, ma arancio; Edmond non ha una maglietta gialla, ma una camicia
blu; Il vestito di Fang Fang non è bianco, ma arancio.
3. Anna: 4, Antonio: 8, Massimo: 9, Silvia: 1
6.
Sono le tre.
1. Sono le cinque.
2. Sono le sette.
1. giochiamo, conta, Tocca, capelli, naso
3. Sono le quattro. 4. Sono le dieci.
1. mare, montagna, lago, fattoria
2. La scuola in Italia inizia a settembre e finisce a giugno
Chiavi della sezione Esercitiamoci!
Unità introduttiva. Ciao Anne!
1. 1. Ciao, come ti chiami?; 2. Io mi chiamo Anne; 3.
Lui è mio fratello Ben
2. 2. a, 3. d, 4. c
3. 1. giochi, 2. gioco, 3. giocate, 4. giochiamo
4. 1. ✔, 2. ✔, 3. ✘ = blu, 4. ✘ = pizza, 5. ✔, 6. ✘ =
bambola, 7. ✘ = orsetto, 8. ✘ = giallo, 9. ✘ = gatto
5. 1. sono, 2. sei, 3. è, 4. siamo, 5. siete, 6. sono
Unità 1. Come siamo belli!
1. 2. La bambola ha gli occhi neri; 2. La bambola ha
la bocca piccola; 4. La bambola ha un piede rotto
2. a) ✘, b) ✔, c) ✔, d) ✘, e) ✔, f) ✘
5. Sono le nove.
7. 1. disegna, 2. corrono, 3. dormi, 4. saltano, 5. leggiamo
Unità 3. Che cosa mi metto?
1. 1. La maglietta è corta; 2. Le scarpe sono strette; 3.
Il giubbotto è largo; 4. La gonna è lunga; 5. Il maglione è corto
4. 2. Febbraio, 3. Marzo, 4. Aprile, 5. Maggio, 6. Giugno, 7. Luglio, 8. Agosto, 9. Settembre, 10. Ottobre, 11. Novembre, 12. Dicembre
5. 1. gennaio, 2. marzo, 3. luglio, 4. settembre, 5. giugno
6. 1. inverno, 2. primavera, 3. estate, 4. autunno
7. 1. una, 2. una, 3. un, 4. un, 5. una, 6. una, 7. uno,
8. un
Unità 4. Gita alla fattoria
6. 1. ho, 2. hai, 3. ha, 4. abbiamo, 5. avete, 6. hanno
Unità 2. Quando facciamo i compiti?
1. 1. Simone fa i compiti; 2. Paula fa i compiti di Italiano; 3. Mi piace fare i compiti di Matematica; 4. Io
faccio i compiti di Scienze
2. 1. Lunedì, mercoledì, giovedì e venerdì; 2. Mercoledì; 3. Lunedì e giovedì
3. 1. lunedì, 2. martedì, 3. mercoledì, 4. giovedì, 5.
venerdì, 6. sabato, 7. domenica
4. 2. d, 3. a, 4. c
5. 1. voglio, 2. posso, 3. devo
Forte!
1. 1. mucca, 2. maiale, 3. pesce rosso, 4. tigre, 5.
cane, 6. leone, 7. orso, 8. cavallo, 9. topo, 10. serpente, 11. gatto
2. 2. ✘, 3. ✔, 4. ✘, 5. ✘, 6. ✘, 7. ✔, 8. ✔
3. 2. c, 3. e, 4. b, 5. a
4. 1. il, 2. i; 3. la, 4. le; 5. la, 6. le; 7. il, 8. i; 9. il, 10.
i; 11. la, 12. le; 13. il, 14. i; 15. la, 16. le; 17. il,
18. i; 19. il, 20. i
5. Davanti al cancello ci sono le mucche; Sotto l’albero
c’è un cane; Sull’albero c’è un gatto; Vicino a Edmond c’è un cavallo
6. 1. d, 2. c, 3. b, 4. a
settantacinque 75
Chiavi
Unità 5. Conosciamo l’Italia
1. 1. José abita in Brasile; 2. Antonio abita in Argentina; 3. I nonni di Antonio abitano in Italia, a Roma;
4. I nonni di Simone abitano in Italia, a Milano
2. 1. abiti, 2. abita, 3. abitiamo, 4. abitate, 5. abitano
3. 2. montagna-b; 3. pianura-f; 4. città-g; 5. fiume-c;
6. lago-d; 7. collina-e
5. 1. Filippo abita a Milano; 2. Chiara abita a Firenze;
3. Filippo ha 9 anni; 4. Chiara ha 10 anni; 5. Il
compleanno di Filippo è il 15 luglio; 6. Il compleanno di Chiara è il 20 giugno; 7. L’animale preferito
di Filippo è la tigre
Chiavi della Guida per l’insegnante
Unità 1. Come siamo belli!
Unità 6. In gita a Roma
ATTIVITÀ DI CONSOLIDAMENTO E SVILUPPO
Metti in ordine, disegna e colora. (a pagina 11)
1. Noemi ha gli occhi verdi e i capelli neri, lunghi e
lisci; 2. Fabio ha gli occhi azzurri e i capelli castani,
corti e ricci; 3. Chiara ha gli occhi verdi, i capelli
biondi, lunghi e ricci; 4. Giulio ha gli occhi azzurri, i
capelli neri, corti e lisci; 5. Roberta ha gli occhi neri, i
capelli biondi, corti e ricci
1. 1. vai, 2. sei andato; 3. è andata, 4. va; 5. andiamo, 6. siamo andati; 7. andate, 8. siete andati;
9. sono andati, 10. vanno
ATTIVITÀ DI CONSOLIDAMENTO E SVILUPPO
Consolidiamo il verbo avere. (a pagina 15)
1. abbiamo, 2. hanno, 3. ha, 4. hai, 5. avete, 6. ho
4. Palermo, Roma, Firenze, Napoli, Venezia
5. 1. Simone è andato al mare; 2. Fang Fang è andata
in montagna; 3. Noi siamo andati a Milano; 4.
Anne è andata in campagna
6. 1.sono andato/a, 2. sono stato/a
Unità 2. Quando facciamo i compiti?
2. 1. b, 2. e, 3. a, 4. d, 5. c
3. 1. il, 2. la, 3. l’, 4. le, 5. il, 6. i, 7. la, 8. i, 9. gli, 10.
l’, 11. il, 12. gli
ATTIVITÀ DI CONSOLIDAMENTO E SVILUPPO
Che cosa serve per… ? (alle pagine 18 e 19)
4. 1. f, 2. c, 3. e, 4. d, 5. b, 6. a
5. Paula: andata, stata, caduta; Hamid: andato, stato,
caduto; Simone e Edmond: andati, stati, caduti;
Paula e Fang Fang: andate, state, cadute
Unità 7. Facciamo la festa?
1. 1. Sopra il tavolo grande ci sono le pizze, i panini e
la torta; 2. Sopra il tavolo piccolo ci sono l’acqua e
i succhi di frutta; 3. Vicino alla finestra ci sono i palloncini rossi, verdi e gialli
2. 1. e, 2. b, 3. c, 4. d, 5. a
ITALIANO
ARTE
ATTIVITÀ MOTORIA
GEOGRAFIA
3. 1. grandi/marroni, biondi; 2. neri/piccoli, neri; 3.
azzurri/piccoli, biondi
4. 2. ✘, 3. ✔, 4. ✔, 5. ✘, 6. ✔
76
settantasei
Edizioni Edilingua
Italiano: libro, quaderno, penna, gomma; Arte: foglio,
colori/tempere, pennello, matita, gomma; Attività motoria: corda, palla; Geografia: carta geografica, libro
Quale materia ti piace? Quale materia non ti piace? (a
pagina 20)
Marco: Italiano e Musica, Scienze e Matematica
Danny: Mi piacciono Matematica e Italiano, ma non
mi piacciono Storia e Scienze
Jenny: Mi piacciono Geografia e Scienze, ma non mi
piacciono Matematica e Musica
Pablo: Mi piacciono Storia e Scienze, ma non mi piacciono Geografia e Musica
Unità 5. Conosciamo l’Italia
ATTIVITÀ DI CONSOLIDAMENTO E SVILUPPO
Indovina: dove abitano? (a pagina 40)
1. Roma, 2. Venezia, 3. Napoli, 4. Firenze, 5. Milano
Che cosa manca? (alle pagine 40 e 41)
Piemonte Emilia
-Rom
a
gna
ATTIVITÀ DI CONSOLIDAMENTO E SVILUPPO
Completa con: PRENDERE, MANGIARE, ANDARE, FINIRE, GIOCARE. (a pagina 23)
1. finire, 2. giocare, 3. mangiare, 4. andare, 5. prendere
Che ore sono nel mondo? (a pagina 26)
1. le tredici, 2. sono le dodici, 3. sono le nove, 4. sono
le ventidue, 5. sono le ventuno, 6. sono le nove
Quando? (a pagina 27)
1. Quando andiamo a casa?; 2. Quando faccio merenda?; 3. Quando andiamo al parco?; 4. Quando
andiamo dai nonni?; 5. Quando posso giocare a
palla?
Unità 3. Che cosa mi metto?
ATTIVITÀ DI CONSOLIDAMENTO E SVILUPPO
Completa con QUESTO, QUESTA, QUESTI, QUESTE.
(a pagina 30)
1. Questa, 2. Questo, 3. Questo, 4. Questa, 5. Queste, 6. Queste, 7. Questi, 8. Questa, 9. Questi, 10.
Questo
ATTIVITÀ DI CONSOLIDAMENTO E SVILUPPO
Mettiamo gli articoli indeterminativi. (a pagina 33)
1. una, 2. un, 3. uno, 4. un, 5. un, 6. una, 7. un, 8.
un, 9. una, 10. un, 11. un, 12. una
Unità 4. Gita alla fattoria
ATTIVITÀ DI CONSOLIDAMENTO E SVILUPPO
Mettiamo gli articoli indeterminativi. (a pagina 35)
1. un, 2. una, 3. un, 4. un, 5. un, 6. un, 7. un, 8. un,
9. una, 10. un, 11. un, 12. una
Forte!
Pug
l
ia
Sicilia
ATTIVITÀ DI CONSOLIDAMENTO E SVILUPPO
Mettiamo una ✘ al posto giusto. (a pagina 42)
1. B, 2. A, 3. A, 4. B
Unità 6. In gita a Roma
LAVORIAMO SUL MANUALE
Ascolta e completa. (a pagina 45)
lunga, gita, cantiamo, gita
Unità 7. Facciamo la festa?
ATTIVITÀ DI VERIFICA
Verifica dell’abilità di comprensione orale
Ascolta e rispondi alle domande. (a pagina 50)
Gianna: Matematica e Scienze, Matematica, Storia;
Paolo: Italiano e Inglese, Italiano, Matematica;
Ciro: Scienze e Geografia, Geografia, Inglese
Verifica dell’abilità di lettura
Leggi, poi scegli la risposta giusta. (a pagina 51)
1. a, 2. c, 3. b, 4. c, 5. a
settantasette 77
Indice
78
Unità introduttiva
Ciao Anne!
5
Unità 1
Come siamo belli!
8
Unità 2
Quando facciamo i compiti?
16
Unità 3
Che cosa mi metto?
28
Unità 4
Gita alla fattoria
34
Unità 5
Conosciamo l’Italia
39
Unità 6
In gita a Roma
44
Unità 7
Facciamo la festa!
47
Flashcard
52
Chiavi
71
settantotto
Edizioni Edilingua
edizioni Edilingua
Nuovo Progetto italiano 1, 2 T. Marin - S. Magnelli
Corso multimediale di lingua e civiltà italiana
Livello elementare - intermedio
Scriviamo! A. Moni
Attività per lo sviluppo dell’abilità di scrittura
Livello elementare - intermedio
Nuovo Progetto italiano 3 T. Marin
Corso multimediale di lingua e civiltà italiana
Livello intermedio - avanzato
Preparazione al Celi 3 M. A. Rapacciuolo
Livello intermedio
Nuovo Progetto italiano Video 1, 2
T. Marin - M. Dominici
Videocorso di lingua e civiltà italiana
Livello elementare - intermedio
Progetto italiano Junior 1, 2, 3 T. Marin - A. Albano
Corso multimediale di lingua e civiltà italiana
Livello elementare - intermedio
Progetto italiano Junior Video 1, 2, 3
T. Marin - M. Dominici
Videocorso di lingua e civiltà italiana
Livello elementare - intermedio
Al circo! B. Beutelspacher
Italiano per bambini. Livello elementare
Forte! 1, 2, 3 L. Maddii - M. C. Borgogni
Corso di lingua italiana per bambini (6-11 anni)
Livello elementare
Collana Raccontimmagini S. Servetti
Prime letture in italiano. Livello elementare
Via della Grammatica M. Ricci
Livello elementare - intermedio
Via della Grammatica for English speakers M. Ricci
Elementary - Intermediate level
Arrivederci! 1, 2 F. Colombo - C. Faraci - P. De Luca
Corso multimediale d’italiano
Livello elementare - intermedio
Una grammatica italiana per tutti 1, 2
A. Latino - M. Muscolino
Livello elementare - intermedio
Arrivederci! 3 C. Faraci - P. De Luca - D. Biagi - F. Colombo
Corso multimediale d’italiano
Livello intermedio
I verbi italiani per tutti R. Ryder
Livello elementare - intermedio - avanzato
Allegro 1 L. Toffolo - N. Nuti
Corso multimediale d’italiano. Livello elementare
That’s Allegro 1 L. Toffolo - N. Nuti
An Italian course for English speakers
Elementary level
Allegro 2 L. Toffolo - M. G. Tommasini
Corso multimediale d’italiano
Livello preintermedio
Allegro 3 L. Toffolo - R. Merklinghaus
Corso multimediale d’italiano. Livello intermedio
L’italiano all’università 1 M. La Grassa
Corso di lingua per studenti stranieri
Livello elementare
Raccontare il Novecento
P. Brogini - A. Filippone - A. Muzzi
Percorsi didattici nella letteratura italiana
Livello intermedio - avanzato
Invito a teatro L. Alessio - A. Sgaglione
Testi teatrali per l’insegnamento dell’italiano a
stranieri. Livello intermedio - avanzato
Mosaico Italia M. De Biasio - P. Garofalo
Percorsi nella cultura e nella civiltà italiana
Livello intermedio - avanzato
L’Italia è cultura M. A. Cernigliaro
Collana in 5 fascicoli: Storia, Letteratura,
Geografia, Arte, Musica, cinema e teatro
Ascolto Medio T. Marin
Materiale per lo sviluppo della comprensione orale
Livello medio
Collana Primiracconti
Letture graduate per stranieri
Dieci Racconti (A1-A2) M. Dominici
Traffico in centro (A1-A2) M. Dominici
Mistero in Via dei Tulipani (A1-A2) C. Medaglia
Un giorno diverso (A2-B1) M. Dominici
Il manoscritto di Giotto (A2-B1) F. Oddo
Lo straniero (A2-B1) M. Dominici
Alberto Moravia (A2-B1) M. A. Cernigliaro
Undici Racconti (B1-B2) M. Dominici
L’eredità (B1-B2) L. Brisi
Italo Calvino (B1-B2) M. A. Cernigliaro
Il sosia (C1-C2) M. Dominici
Ascolto Avanzato T. Marin
Materiale per lo sviluppo della comprensione orale
Livello superiore
Collana Cinema Italia A. Serio - E. Meloni
Attività didattiche per stranieri
Livello elementare - intermedio - avanzato
Diploma di lingua italiana A. Moni - M. A. Rapacciuolo
Preparazione alle prove d’esame
Collana Formazione
La Prova Orale 1, 2 T. Marin
Manuale di conversazione
Livello elementare - intermedio - avanzato
Vocabolario Visuale T. Marin
Livello elementare - preintermedio
Primo Ascolto T. Marin
Materiale per lo sviluppo della comprensione orale
Livello elementare
Sapore d’Italia M. Zurula
Antologia di testi. Livello medio
italiano a stranieri
Rivista quadrimestrale per l’insegnamento
dell’italiano come lingua straniera/seconda
Collana
Raccontimmagini
Prime letture in italiano
Livello elementare

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