Scuola primaria Is Gannaus - Comprensivo Satta Carbonia

Scuola primaria Is Gannaus
“L’animazione musicale nella scuola primaria”
Questo progetto si basa sul canto e la drammatizzazione, prevede l‟uso di uno
strumento musicale. Partendo dalla pratica gli obiettivi mirano all‟apprendimento del
leggere, scrivere ed eseguire la musica attraverso l‟animazione. Il progetto si
concluderà con un saggio finale. E’ destinato alle classi 4^, 5^ e si avvale di un
esperto esterno. Docente responsabile: Ins. Dina Tuveri
“Progetto di Educazione motoria”
Il Progetto prevede di promuovere lo sviluppo dell‟identità personale e l‟acquisizione
della conoscenza di sé ; pervenire ad un armonico sviluppo psico-fisico; favorire
l‟espressione e la comunicazione; sviluppare sicurezza, autostima e determinazione;
sviluppare comportamenti relazionali e sociali positivi. Si concluderà con un saggio
finale, è destinato alle classe 4^ della scuola e si avvale di un esperto esterno.
Docente responsabile: Ins. Dina Tuveri
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“E’qui la festa”
Il progetto muove dall‟intento di promuovere tra i bambini lo star bene insieme a
scuola. A tal fine l‟obiettivo sarà quello di creare un clima di fiducia e partecipazione
all‟interno della scuola, per realizzare una vera comunità. Gli obiettivi didattici
saranno: sviluppare la comunicazione mimico-gestuale; sviluppare le potenzialità
espressive e comunicative; sviluppare le capacità attentive e mnemoniche; favorire lo
sviluppo delle capacità creative. Il progetto per sua natura è trasversale a tutte le aree
disciplinari, con particolare riferimento all‟area linguistico-espressiva. Esso prevede
l‟organizzazione di due rappresentazioni teatrali: in Dicembre in occasione del Natale
e a fine anno scolastico. Tutte le classi del plesso sono coinvolte in questo
progetto. Docente responsabile: Ins. Raffaella Vacca
”Leggere per… divertirsi”
Laboratorio di lettura, animazione, interpretazione
L‟ampia diffusione dei codici non alfabetici, specialmente visivi, fa apparire la
lettura faticosa e noiosa; la finalità del progetto è quindi attivare un processo
continuo tendente alla formazione di un lettore autonomo, consapevole e
appassionato. Pertanto gli obiettivi didattici saranno: sviluppare la capacità di
ascolto; comprendere il significato globale di un testo ed individuarne gli elementi
caratterizzanti; potenziare le capacità creative ed espressive; sviluppare le capacità di
capire e farsi capire utilizzando i diversi linguaggi (mimico-gestuale , verbale,
iconico, musicale). Il progetto sarà rivolto alla classe 2^. Docente responsabile:
Ins. Gabriella Cogoni
“Un salto nel verde”
Il progetto ha lo scopo di valorizzare lo “spazio giardino scolastico” in quanto
ambiente idoneo per osservare, sperimentare e socializzare attraverso
la
realizzazione di laboratori interattivi di educazione ambientale. Gli obiettivi
principali saranno: riconoscere criticamente la diversità ambientale come un valore e
una risorsa da proteggere; divenire consapevoli che le scelte e le azioni individuali e
collettive comportano conseguenze per il futuro; assumere comportamenti coerenti
individuando strategie per un vivere sostenibile. Il progetto si connoterà per una forte
valenza interdisciplinare tra i diversi ambiti. Tutte le classi del plesso sono coinvolte
in questo progetto. Docente responsabile: Ins. Antonia Canu
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“Lettura che passione”
Il presente progetto ha lo scopo di creare ambienti favorevoli alla lettura, promuovere
e diffondere il “piacere della lettura”, quale strumento privilegiato per conoscere e
conoscersi, favorire lo sviluppo delle abilità di ricerca e l‟uso competente di
informazioni, allargare la possibilità di avere a disposizione, oltre ai libri della
biblioteca scolastica anche quelli della biblioteca comunale. Si prevedono durante
tutto l‟anno scolastico visite periodiche nella biblioteca della scuola e in quella
comunale per seguire i laboratori organizzati. Il progetto sarà rivolto alla classe 4^.
Responsabile del progetto: Ins. Patrizia Pacini
“Piccoli esploratori crescono”
Il progetto nasce dall‟esigenza di avvicinare gli alunni alla conoscenza dell‟ambiente
naturale per il rispetto e la tutela dello stesso. Lo studio sul campo e l‟esperienza
diretta sarà finalizzata alla formazione ambientalista e il più possibile completa per
una civile convivenza. Gli obiettivi didattici saranno i seguenti: acquisire la capacità
di osservare, descrivere e rappresentare la realtà utilizzando specifici linguaggi
disciplinari; osservare, leggere e interpretare la realtà cogliendo le relazioni uomoambiente-esplorazione del territorio; conoscere flora e fauna e rispettare le bellezze
naturali del proprio ambiente. Il progetto approfondirà tematiche relative alle scienze
con collegamenti trasversali. Visite e viaggi faranno vivere ai nostri alunni la
stimolante esperienza di esplorare e scoprire l‟ambiente circostante, educando anche
al rispetto della natura. Responsabile del progetto: Ins. Raffaella Vacca . Classi
coinvolte: tutte le classi del plesso.
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“I cortili scolastici”
Il progetto prevede il recupero per la scuola del proprio cortile interno come
spazio ludico, sociale e d'apprendimento, e per dar vita a uno spazio laboratoriale
concreto, ampliando il contesto educativo dall‟aula all‟ambiente circostante.
La scuola secondaria di primo grado, le scuole primarie di via Mazzini, Is Meis , di
Serbariu e di Is Gannaus dispongono di un vasto cortile interno che, a causa della
mancanza di manutenzione, non è più funzionale all‟utilizzazione da parte degli
alunni. Il loro recupero, anche parziale, permetterebbe invece di aggiungere spazi
importanti per favorire momenti di incontro e socializzazione, lavorare con attività
didattiche all‟aperto, realizzare nel tempo spazi giardino per svolgere progetti
scientifici che valorizzino la conoscenza e la cura del verde come patrimonio della
collettività. Classi partecipanti: tutte. Docente responsabile: Ins. Pomata Angela
“Alberi della scuola e dintorni”
Un angolo di città per imparare ad osservare
Progetto di educazione ambientale in sinergia tra scuola primaria e secondaria
Il progetto si propone di fare scienze con lo studio delle aree circostanti la scuola
coinvolgendo gli alunni quali diretti protagonisti della propria educazione ambientale
perché sviluppino, con la conoscenza, il senso di appartenenza al proprio territorio.
Oggetto di osservazione e studio sarà in particolare il verde cittadino. Il patrimonio
floristico della città, concepita e cresciuta con tanti spazi giardino, offre una valida
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occasione per fare scienze lavorando sull‟osservazione alla scoperta della
biodiversità. Oltre agli aspetti scientifici il tema albero rappresenta però anche un
mondo fatto di forme, colori, profumi che segnano il passare del tempo e
l‟avvicendarsi delle stagioni, capace di suscitare emozioni e riflessioni che serviranno
da spunto per la realizzazione di produzioni artistiche e narrative.
Il progetto coinvolge le classi 4^A e 4^B della scuola primaria di Via Mazzini, la
classe 3^ del plesso di Is Gannaus e la classe prima della scuola secondaria di
Via della Vittoria.
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