SCUOLA DI Scuola di Studi Umanistici e della Formazione

SCUOLA DI Scuola di Studi Umanistici e della Formazione
ERASMUS+ per traineeship
BANDO di idoneità alla Mobilità Erasmus per traineeship a.a. 2014/2015
D.R. n. 515 del 13 giugno 2014 (prot. n. 46913)
Cognome
Nome
Punteggio
Sede proposta
n. Mensilità
Nagy-Mihály
Agnes
100/100
Museum of Literatur, Hungary
12
Dondoli
Valeria
100/100
Bbw Kita forum thomanum, Leipzig.
8
Tataru
Minela
100/100
Italian Cultural Institute in Finland, Helsinki
3
Kajos
Rebeka
100/100
Museum of Literatur, Hungary
4
Cseh
Lilla
100/100
University of Turku
6
Fodor
Melinda
100/100
Szent Laszlo Secondary Grammar School (HU)
5
D’Orsi
Gianluca
100/100
Italian Cultural Institute in Finland, Helsinki
3
Müllner
Hedda
100/100
Museum of Literatur, Hungary
2
Spanò
Tania
100/100
DIE Stiftung Private Schulen, Germania
12
Cavallini
Anna
100/100
National Szechenyi Library, Hungary
9
Simonelli
Daniele
100/100
Musée du Louvre, Paris, Francia
4
Amorini
Marella
100/100
Escola Andersen, Vic, Spagna
8
Vizzini
Marta
99/100
Musée du Louvre, Paris, Francia
3
Torresi
Caterina
98/100
Italian Cultural Institute Edinburgh, Scozia
3
Dorgali
Laura
97/100
Universidad Autónoma de Madrid
5
Pieratti
Andrea
96/100
Eotvos Lorand University, Budapest, Hungary
6
Antenore
Martina
95/100
Universidad Autónoma de Madrid
3
Bertoldi
Elena
94/100
Masquerade Theatre & Arts School, Malta
3
Castelli
Anna
93/100
The British Museum, Londra
2
Gervasi
Oliver
92/100
Szent Laszlo Secondary Grammar School (HU)
2
Lupi
Guglielmo
91/100
Creativando SL Sevilla, Spagna
3
Mucciante
Filippo
90/100
APAHAU, Parigi, Francia
2
Ventimiglia
Maria Rosa
89/100
Italian Cultural Institute in Finland, Helsinki
3
Bruno
Barbara
88/100
Szent Laszlo Secondary Grammar School (HU)
2
Bonaiuti
Elisa
85/100
Museo Nacional de Arte Antiga, Lisboa, (P)
3
Bega
Myzafer
84/100
University of Turku
4
Femia
Rosanna
80/100
Studio Italia Kft. Hungary
7
Alba
Lorenzo
65/100
MUCEM-Musée des civilsations de l’Europe
3
Balestri
Elena
50/100
Istituto italiano di Cultura di Stoccarda
3

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