DOCENTI DOCENTI AED: AED: La La DISGRAFIA DISGRAFIA èè una una difficoltà difficoltà di di apprendimento apprendimento che che riguarda riguarda l’atto l’atto di di scrivere scrivere sia sia lettere lettere che che numeri. numeri. IlIl bambino bambino oo ragazzo ragazzo disgrafico ha una scrittura disgrafico ha una scrittura difficilmente difficilmente leggibile, leggibile, ritoccata ritoccata oo molto molto lenta, lenta, tesa tesa oo costretta, costretta, maldestra maldestra oo rigida, rigida, comunque comunque atipica atipica ee poco poco funzionale; funzionale; aa volte volte èè incerto incerto sulla sulla scelta scelta della della mano mano scrivente. scrivente. IlIl disgrafico disgrafico spesso spesso èè molto molto intelligente. intelligente. IlIl CORSO CORSO èè rivolto rivolto alle alle figure figure professionali professionali interessate interessate ai ai disagi disagi della della scrittura scrittura ee alla alla sua sua riabilitazione riabilitazione come: come: grafologi, grafologi, insegnanti, insegnanti, logopedisti, logopedisti,psicologi, psicologi,psicomotricisti, psicomotricisti,etc. etc. Al Al termine termine del del corso, corso, previo previo superamento superamento dell’esame, verrà rilasciato dell’esame, verrà rilasciato un un ATTESTATO ATTESTATO DI DI MERITO. MERITO. Per Per accedere accedere all’ESAME all’ESAME finale finale (novembre (novembre 2012) 2012) èè necessaria necessaria la la frequenza frequenza ad ad almeno almeno l’80% l’80% delle delle lezioni. lezioni. COSTO COSTODEL DELCORSO CORSOEEMODALITA’ MODALITA’ DI DIPAGAMENTO: PAGAMENTO: Iscrizione Iscrizione AED AED (80,00 (80,00 euro) euro) Quota Quota Corso: Corso: 1.200,00 1.200,00 euro euro in in due due rate rate (600,00 euro il 18 febbraio; 600,00 euro (600,00 euro il 18 febbraio; 600,00 euro ilil 15 15 settembre) settembre) Tassa Tassa Esame Esame ++ Manuale Manuale AED: AED:80,00 80,00 euro euro Adesione Adesione entro entro ilil 31/12/2011 31/12/2011 –– 80,00 80,00 euro euro con con bonifico bonifico su su c/c c/c intestato intestato Associazione Associazione Europea Europea Disgrafie Disgrafie –– UNICREDIT UNICREDIT BANCA BANCA IBAN IT 09 Z 02008 05323 IBAN IT 09 Z 02008 05323 000101696530 000101696530 Informazioni: Informazioni: 338 338 1502363 1502363 [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Mariangela Mariangela BONFIGLI: BONFIGLI: insegnante, insegnante, grafologa, rieducatrice grafologa, rieducatrice Marina Marina CHIOCCHIA: CHIOCCHIA: insegnante, insegnante, grafologa, grafologa, rieducatrice rieducatrice Piero Piero CRISPIANI: CRISPIANI: professore professore di di pedagogia speciale pedagogia speciale all’Università all’Università di di Macerata, Macerata, direttore direttore scientifico scientifico del del CID CID Francesca DEL PRETE: logopedista, Francesca DEL PRETE: logopedista, rieducatrice rieducatrice Lisa Lisa FELICI: FELICI: psicologa psicologa Massimo Massimo MAGGIANI: MAGGIANI: osteopata osteopata Marcella NUSINER: psicologa, Marcella NUSINER: psicologa, grafologa, grafologa, rieducatrice rieducatrice Pietro Pietro PELLEGRINI: PELLEGRINI: psicologo, psicologo, grafologo grafologo Caterina Caterina K. K. RICCO: RICCO: pedagogista, pedagogista, rieducatrice rieducatrice Cecilia Cecilia RINALDI: RINALDI: grafologa grafologa Rosa RINALDI: Rosa RINALDI: insegnante, insegnante, rieducatrice rieducatrice Marco Marco ROMANI: ROMANI: psicologo psicologo Valeria TRANCHINETTI: Valeria TRANCHINETTI: rieducatrice rieducatrice Michela Michela TRIESTINO: TRIESTINO: grafologa, grafologa, rieducatrice rieducatrice Marida Marida VATTERONI: VATTERONI: logopedista logopedista Anno 2012 Organizza corso di specializzazione: IMPARO LA MIA SCRITTURA Educazione e rieducazione del gesto grafico Pisa Ass. “CASA DELLA CITTA’ LEOPOLDA” Piazza Guerrazzi Responsabile Responsabile del del corso: corso: D.ssa D.ssa Mariangela Mariangela Bonfigli Bonfigli Programma (PRIMI DUE INCONTRI OBBLIGATORI PER I NON GRAFOLOGI) SAB. 18 FEBBRAIO 2012 Ore 9 – 9,30 M. Bonfigli Introduzione al corso. Ore 9,30 – 13 P. Pellegrini Spazio, forma, movimento, ritmo della scrittura. I generi jaminiani. Ore 14 – 19 P. Pellegrini Esercitazione su scritture di bambini. SAB. 3 MARZO 2012 Ore 9 – 13 P. Pellegrini I segnali d’allarme. Ore 14 – 19 C. Rinaldi Le tre tappe della scrittura. La scrittura dei bambini. SAB. 24 MARZO 2012 Ore 10 – 13 e 14 – 19 P. Pellegrini/M. Romani Il gruppo come strumento e oggetto di formazione. Giornata esperienziale sulla comunicazione e la relazione con l’altro. SAB. 14 APRILE 2012 Ore 9 – 13 M. Bonfigli Dalle prime tappe alla scrittura. Impugnatura e postura. Ore 14 – 19 Insegno il corsivo. La prevenzione (ultimo anno scuola dell’infanzia/primo anno scuola primaria). SAB. 28 APRILE 2012 Ore 10 - 13 L.Felici Pietre miliari dello sviluppo 0-12. (linguistico, cognitivo, percettivo, motorio) Ore 14 – 19 M. Maggiani Disgrafia: un approccio osteopatico. Esercitazione pratica. SAB. 15 SETTEMBRE 2012 Ore 9 – 13 M. Bonfigli I tracciati scivolati. Ore 14 – 16 C. K. Ricco Un caso concreto. Ore 16 – 19 M. Bonfigli DSA e Legge 170/2010. SAB. 12 MAGGIO 2012 Ore 9 – 13 M. Bonfigli Scrittura e rieducazione secondo Olivaux. Relazione tra bambino e rieducatore, tra rieducatore, genitori ed insegnanti. Come stendere una relazione. Ore 14 – 19 Esercitazione sulle forme prescritturali di Olivaux. SAB. 29 SETTEMBRE 2012 Ore 9 – 13 M. Nusiner Rilassamento e visualizzazioni. Ore 14 – 19 Il mancinismo. Esercitazione. SAB. 26 MAGGIO 2012 Ore 9 – 13 V. Tranchinetti La disgrafia: cause e tipi. Scala di Ajuriaguerra. Esercitazione. Ore 14 – 19 M. Nusiner Metodo di rieducazione di de Ajuriaguerra. Il progetto riabilitativo. Esercitazioni pratiche. SAB. 9 GIUGNO 2012 Ore 9 – 13 M. Triestino La scala BHK. Ore 14 – 19 F. Del Prete Uno sguardo alla sanità. L’evoluzione del linguaggio e l’influenza sull’apprendimento e nei DSA. SAB. 16 GIUGNO 2012 Ore 9 – 13 M. Chiocchia Uno screening nella scuola primaria. Ore 14 - 19 P. Crispiani Disprassia e dislateralità. SAB. 13 OTTOBRE 2012 Ore 9 – 13 M. Bonfigli Il bilancio grafomotorio e il piano di rieducazione. Ore 14 – 19 R. Rinaldi Come il bambino impara a leggere e a scrivere secondo il metodo secco. SAB. 27 OTTOBRE 2012 Ore 10 – 13 (docente da definire) Psicomotricità e scrittura. Educo la mano. Esercizi di motricità fine (0 – 6 anni). Ore 14 – 19 M. Vatteroni Il linguaggio dei segni: insegno a scrivere ai bambini sordi. Il piano di riabilitazione. Accenni a dislessia, disortografia, discalculia. Supervisione (3 novembre 2012) Tesina (da consegnare entro fine ottobre 2012) Esame (24 novembre 2012)
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