Anno scolastico 2014-2015 Educazione alla cittadinanza mondiale INTRECCI DI RELAZIONI: Costruiamo la comunità di cittadini “Pensare Globalmente- agire localmente” è stato il tema dell’anno scolastico 2013-2014. Un anno dedicato ai Beni comuni e alla scoperta dei nessi tra individui, risorse e ambiente, cercando di delineare i punti cardine del pensiero globale e dell’azione locale e del protagonismo “glocale”. Il percorso di cittadinanza mondiale per l’anno scolastico 2014 -2015 intende continuare il percorso culturale avviato l’anno scorso focalizzandosi sulle relazioni, ovvero le relazioni come bene comune. La cittadinanza nasce dalla cura delle relazioni tra persone, quindi dalla responsabilità degli individui verso l’Altro, verso la comunità. L’uomo in quanto essere sociale costruisce la propria esistenza proprio sulle relazioni. Sono le relazioni che caratterizzano un sistema complesso come la società, laddove sono pacifiche diventano garanzia di benessere, quando invece diventano negative sono fonte di tensioni e conflitti. Come un olio che lubrifica i meccanismi della società, il dialogo è alla base del buon funzionamento delle interazioni tra individui e società. La cittadinanza nasce quindi dalle relazioni tra le persone, dal confronto, dal riconoscimento dell’Altro e delle differenze, dalla scoperta che l’interazione produce sempre trasformazione e dalla consapevolezza che ne consegue. Le scuole sono un laboratorio di relazioni e di convivenze sociali, dove diventa importante valorizzare le diversità e farne una ricchezza. Ci occupiamo principalmente di relazioni nella diversità: - costruiamo gli strumenti per opporsi all’indifferenza, - riassumiamo il valore della responsabilità e recuperiamo le pratiche della cittadinanza attiva. Vediamo la società odierna come un tessuto (comunità), ricco di fili colorati (individui), con un ordito (contesto) complesso, la cui trama (relazioni) ne costituisce la qualità (benessere). Un buon tessitore agisce con cura e responsabilità. Ci occuperemo di questi temi con diversi momenti educativi complementari tra di loro: - formazione insegnanti - formazione studenti - formazione genitori/cittadinanza Formazione insegnanti Si propone in primo luogo un percorso formativo per insegnanti ed educatori sulle relazioni interculturali. Come ogni anno ci affideremo ad esperti del mondo dell’Educazione interculturale. La formazione degli insegnanti è prerogativa alle altre attività di educazione alla cittadinanza mondiale. “Alfabeti per la cura delle relazioni” è il percorso formativo previsto di circa 9 ore nel periodo di ottobre-novembre. In uno scenario segnato dalla crisi delle relazioni e della partecipazione, i contesti educativi hanno bisogno di soffermarsi su tre concetti chiave: responsabilità, cura e relazione. La responsabilità di educare con amore è alla base del benessere collettivo, del buen vivir. La missione da tutti noi condivisa consiste nel recuperare coesione sociale insegnando ad elaborare i vissuti emotivi per inserirli in una costruzione di senso. Impareremo ad avere cura di tessere il dialogo tra generazioni sempre più lontane, ricercare alleanze tra i generi per riprendere con passione le fila del vivere insieme. La modalità formativa avrà un approccio pratico, ricco di strumenti conoscitivi ed emotivi. Formazione Scuola/ Genitori: La cura delle relazioni La prima scuola di relazioni e interazione arriva dal contesto famigliare del minore. La scuola è il contesto educativo dove, dopo la famiglia, il ragazzo vive le relazioni, il senso d’appartenenza e i conflitti. La cura è quindi un aspetto fondante delle relazioni tra individui, nella scuola e nella società. Portiamo quindi il tema della cura delle relazioni come elemento di riflessione e confronto in un contesto scuola/famiglia. Proporremo la visione di film a tema, tempi e modalità si organizzeranno con le scuole interessate. Si intende promuovere due momenti formativi scuola/famiglia dedicati al tema della “Cura nelle relazioni”, occasione di riflessione condivisa e di partecipazione collettiva. Interventi nelle scuole: laboratori con gli studenti GMA propone incontri di approfondimento sui temi “Intrecci di relazioni: costruiamo la comunità di cittadini” con laboratori in classe di 2 ore gestiti da esperti. Organizzeremo, in accordo con gli insegnanti e le priorità del percorso didattico da essi avviato giochi di ruolo, drammatizzazioni e presentazioni. Durante il laboratorio è richiesta la partecipazione attiva di un insegnante. Visite al GMA- Scambi formativi Sarà possibile organizzare visite guidate al GMA per conoscere una realtà locale di partecipazione attiva. Durante la visita i ragazzi potranno vivere in prima persona un’esperienza di volontariato. Inoltre, GMA è disponibile ad accogliere giovani volontari e stagisti interessati a conoscere e vivere il mondo della solidarietà. Per informazioni e approfondimenti: Laura Arici, Maria Boggian: tel. 0429/800830, mail: [email protected]
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