Pag. 1 - Colle la Salle

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Scuola Dell’infanzia “S.G.B. De La Salle”- Scuola Primaria “S.G.B. De La Salle” - Scuola Secondaria di I Grado “Mastai” –Via Dell’Imbrecciato 181, 00149
Roma- tel. 06/5521001/2/3, fax 06/55261661. [email protected] –www.collelasalle.it
redazione e progetto grafico S Rotunno
interiore. Dovete insomma diventare simili agli Angeli e, come
essi, non fissare più lo sguardo sulle cose visibili, ma su quelle
invisibili, perché le cose visibili sono d'un momento, quelle
invisibili sono eterne. Queste dovete amare (MD, 2, 1).
“Chi ben comincia è a metà dell’opera” recita un vecchio
proverbio. “Chi ben comincia è a metà del… Colle!” non
possiamo far altro che ribattere fieramente Noi, Fratelli,
Insegnanti, Genitori e, non ultimi, Alunni di Colle La Salle. E’
proprio il profumo di un buon inizio quello che si avverte
attraversando l’alberato ingresso della Scuola. Ed è poco più in
là, nell’ampio e luminoso cortile adagiato su una “metà del
Colle”, che il 15 settembre/tra qualche giorno/qualche giorno fa
Noi ci ritroveremo/ci siamo ritrovati ancora una volta tutti
insieme per inaugurare ed augurarCi un Nuovo Anno Scolastico
all’insegna della Felicità. Infatti, se è vero che, come insegnano
gli antichi, è Felice colui che è Fecondo, la Scuola diviene il
luogo consacrato alla Felicità nel seno fertile del quale
maturano i più preziosi frutti, ovverosia i Nostri ragazzi.
Cari Alunni, Insegnanti, Fratelli e Genitori, siate Felici!
Buon Anno e buon lavoro a tutti! (prof.ssa Carucci)
La missione dell’educatore nelle parole di S. G. B. De La Salle
La missione dell’educatore lasalliano è essere "angeli custodi"
degli alunni
Anche voi come il Battista, siete gli Angeli che Dio ha inviato
per preparargli la via perché possa penetrare nel vostro cuore e
in quello dei vostri alunni. Per riuscirei dovete fare due cose:
rassomigliare agli Angeli nella purezza interiore ed esteriore,
perché
come gli Angeli - anche voi dovete distaccarvi
completamente dal corpo e dai piaceri dei sensi, in modo che in
voi resti solo l'anima a cui dovete dedicare tutte le vostre cure.
Essa deve costituire l'unico scopo delle vostre occupazioni,
perché Dio vuole che, come i suoi Angeli, vi occupiate
esclusivamente del suo servizio e della cura delle anime.
Bisogna inoltre che in voi - come scrive san Paolo - l'uomo
Suggerimenti per acquisire un metodo di studio
efficace: Carissimi genitori e ragazzi, fra poco inizieremo
insieme ad affrontare la prima media, ossia un nuovo ciclo di
studi, il che inevitabilmente crea preoccupazioni ed angosce di
vario genere. In realtà non occorre preoccuparsi troppo!
Non bisogna fare altro che tenere bene a mente gli
insegnamenti impartiti alla scuola elementare e insistere,
in modo attento, su quello che viene definito "metodo di
esteriore venga disfatto e si rinnovi giorno per giorno quello
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studio", vale a dire quella strategia capace di coniugare
impegno adeguato, buon profitto e tempo libero.
Ovviamente non esiste una ricetta universale, non esistono
regole valide allo stesso modo per tutti: ogni persona
segue un proprio individuale percorso di crescita a livello umano
e culturale; alcuni assimilano in modo più rapido, altri
necessitano di tempi più lunghi; anche il semplice vissuto
quotidiano è differente da caso a caso.
Cosa fare, dunque? Seguiamo insieme, docenti, genitori e
alunni, alcuni piccoli consigli:
1) Strumenti di lavoro: Dizionario della lingua italiana e
dizionario dei sinonimi e dei contrari.
2) Semplificare: un qualsiasi libro presenta una suddivisione
in capitoli e, all'interno di questi, in paragrafi: cominciamo a
leggere il primo di questi paragrafi partendo dal titolo (che è
sempre importantissimo!), ripetendo questa operazione per 2
volte.
3) Ricerca lessicale: durante la duplice lettura, è opportuno
evidenziare, con colori diversi, le parole più importanti,
ossia quelle che meglio sembrano collegarsi al titolo del
paragrafo e, soprattutto, le parole da cercare sul
vocabolario in quanto non comprese.
4) Ripetere a voce alta: tenendo un occhio sul libro, è
opportuno utilizzare la propria voce e ascoltarsi (e farsi
ascoltare).
5) Rielaborare a parole proprie: quando si ripete a voce
alta, bisogna sforzarsi di esprimersi usando le proprie parole,
evitando quello studio troppo mnemonico, al quale troppo
spesso ci si aggrappa compiendo sforzi improduttivi, con il
rischio, troppo concreto, di non capire nulla alla fine.
6) Schematizzare sul quaderno secondo le indicazioni di
maestre e professori e ripetere ancora a voce alta,
questa volta però senza guardare il libro.
Per concludere, mi soffermo brevemente su alcune espressioni,
oggetto spesso di equivoco tra i ragazzi:
-Fare i compiti: significa, semplicemente, svolgere un
compito, spesso di natura scritta, senza avere in realtà studiato
bene e ripetuto ad alta voce in precedenza (si pensi, in
particolare, allo studio della grammatica italiana, inglese e
spagnola. Ve lo potrà confermare la prof. Dietze!).
-Studiare: significa aver completato un processo di studio
secondo le modalità sopra descritte.
-Ripassare: riprendere un paragrafo già studiato, rileggere
quanto sottolineato sul libro e gli schemi sul quaderno, e
ripeterlo. (Prof. Franceschilli)
“Futuri Scrittori”: Il laboratorio di scrittura creativa,
che quest’anno vedrà coinvolti anche gli alunni delle quinte
classi della scuola primaria preparati dai docenti di lettere della
scuola secondaria, è un'attività di tipo curricolare, che viene
svolta dai docenti di lettere nel loro normale orario di lezione e
che vanta una pluriennale tradizione nella nostra scuola.
L’iniziativa ha costantemente goduto di ampi consensi da parte
degli allievi e delle loro famiglie. Ne sono testimonianza i
numeri del nostro periodico letterario on- line “Colle…ghiamoci”,
che contiene una selezione di lavori dei nostri giovani scrittori e
che viene pubblicato con cadenza bimestrale (ottobrenovembre, dicembre gennaio, febbraio marzo, aprile-maggio).
Il docente impegnato in questo laboratorio lavora in primo
luogo sulla forma della scrittura: ortografia, punteggiatura,
corretta costruzione della frase. Allo stesso tempo egli si
preoccupa di insegnare al ragazzo ad elaborare testi che
abbiano anche una coerenza e una coesione a livello
strutturale: ad es., in seconda media vengono insegnate le
tecniche della narrazione (come si scrive un incipit ? come si
pianifica uno sviluppo ? come si realizza un finale ?); in terza
media ci si esercita sulle tecniche argomentative (tesi, antitesi,
riflessione etc.). Inoltre non si perde di vista l'aspetto
puramente emotivo e istintivo della scrittura: soprattutto in
prima media una descrizione (l'argomento sul quale
principalmente ci si concentra all'inizio) richiede non soltanto e
non semplicemente precisione oggettiva, ma anche sentimenti,
emozioni e impulsi che il ragazzo può e deve manifestare
liberamente. Lo scopo del laboratorio, non è solo puramente
tecnico ma anche artistico-creativo. Ha come fine ultimo
l’individuazione delle potenzialità letterarie che ogni alunno
possiede. Attraverso gli stimoli e le tematiche proposte dai
docenti i ragazzi avranno la possibilità di dar forma alla loro
fantasia. Auguriamo, quindi, buon lavoro ai nostri “Futuri
Scrittori”!
Allena…menti matematici: anche quest’anno la
Scuola Secondaria e le classi quinte della scuola
primaria parteciperanno ai Giochi Matematici d’Autunno.
L’iniziativa proposta dall’Università Bocconi di Milano,
costituisce per i ragazzi, un modo diverso e divertente per
esercitare la mente e mettersi in gioco! Sono quesiti di logica
matematica utilissimi. La logica, infatti, serve sempre in ogni
disciplina, non solo in quelle matematiche. Allenarsi a
partecipare ai Giochi matematici attraverso gli esercizi proposti
dalle docenti di matematica e scienze della scuola secondaria,
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aiuta i ragazzi a costruirsi processi logici-mentali che
arricchiscono il loro patrimonio intellettuale. È una sfida
intrigante, appassionante perché i ragazzi affrontano i quesiti
insieme quasi giocando, durante gli allena…menti a scuola. La
gara avrà luogo nel mese di novembre.
Studiare Inglese da noi? Yes of course! Come
ogni anno la scuola offre agli studenti, ex studenti e ragazzi
esterni la possibilità di frequentare i corsi di inglese Cambridge,
mirati
al
conseguimento
di
certificazioni
europee,
incoraggiandoli a sviluppare un atteggiamento positivo nello
studio della lingua straniera. I test che vengono effettuati
all’inizio dei corsi stabiliscono i livelli di partenza dei ragazzi
anche a seconda della loro età: starters, movers, flyers e ket.
Gli esami Cambridge corrispondono ai livelli A1/A2 del CEFR
(quadro comune europeo di riferimento per le lingue moderne)
e sono collegati ai famosi esami Cambridge EOL, l’ente
appartenente alla prestigiosa Università. I corsi (facoltativi e a
pagamento) si svolgono di pomeriggio con qualificati in
segnanti madrelingua e con gli stessi docenti della scuola; i test
conclusivi vengono svolti da esaminatori Cambridge esterni
accreditati. Da quest’anno una novità in più: nelle classi quinte
della scuola primaria e in tutte le classi della scuola secondaria,
gli insegnanti di inglese titolari verranno affiancati da una
insegnante madrelingua per svolgere attività di conversazione
con gli alunni dei suddetti corsi. Ci auguriamo che l’iniziativa,
che non avrà costi aggiuntivi per le famiglie, migliori l’offerta
formativa proposta ai nostri ragazzi.
Sono Preparati Questi Ragazzi: Il Laboratorio
di Latino è rivolto agli alunni delle terze classi. Affianca le
lezioni curricolari di latino, già previste nell’orario scolastico,
con lezioni di rinforzo e approfondimento, di grammatica e
traduzione latina, per fornire adeguati strumenti agli alunni, i
quali decidono di frequentare il liceo, che consentano di
affrontare, con serenità e competenza, il passaggio alla scuola
superiore. E quindi: alumni, animo toto et studio laborate!!
Una scuola grande come il mondo di Gianni
Rodari
C’è una scuola grande come il mondo.
Ci insegnano maestri, professori,
avvocati, muratori,
televisori, giornali,
cartelli stradali,
il sole, i temporali, le stelle.
Ci sono lezioni facili
e lezioni difficili,
brutte, belle e casi cosi.
Ci si impara a parlare, a giocare,
a dormire, a svegliarsi,
a voler bene e perfino
ad arrabbiarsi.
Ci sono esami tutti i momenti,
ma non ci sono ripetenti:
nessuno può fermarsi a dieci anni,
a quindici, a venti,
e riposare un pochino.
Di imparare non si finisce mai,
e quel che non si sa
è sempre pia importante
di quel che si sa già.
Questa scuola è il mondo intero
quanto è grosso:
apri gli occhi e anche tu sarai promosso.
Musica…maestri!!!!!: numerose le iniziative musicali
proposte dalla scuola per quest’anno scolastico, Come è ormai
tradizione si formerà il Coro di Voci Bianche Colle La Salle
diretto dal prof. Rotunno che si esibirà a Natale e a fine anno
scolastico. Il professore insegnerà musica, oltre alla scuola
secondaria, anche agli alunni delle due quinte e delle due
quarte delle scuola primaria (due ore a settimana per ogni
classe) e terrà il corso pomeridiano di chitarra (opzionale a
pagamento, per le iscrizioni rivolgersi in segreteria). È previsto
anche un corso di pianoforte pomeridiano tenuto dal M°
Giuseppe Martone. In collaborazione con l’Accademia Musicale
Romana e il Municipio Arvalia, la Scuola sta organizzando una
serie di concerti gratuiti tenuti da maestri di livello
internazionale, destinati agli alunni, ai genitori ed amici nonché
a tutti coloro che vorranno assistervi. NON PERDETELI!
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PRENDI
NOTA
APPUNTAMENTI
DEL MESE DI settembre
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2014
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Si comunica che l’appuntamento previsto per Giovedì
25 settembre alle ore 16:30 (riunione dei genitori per
l’elezione dei rappresentanti di classe) si svolgerà in
una
data
diversa,
che
verrà
comunicata
tempestivamente alle famiglie.
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Lunedì 15 settembre: primo giorno di scuola per gli
alunni delle prime classi. Che momento emozionante! Il
direttore e le maestre daranno il benvenuto ai bimbi e ai
loro genitori. Orario dalle 8:10 alle 12:00.
 Martedì 16 settembre: tutte e classi della scuola
primaria inizieranno le lezioni
del nuovo anno
scolastico. L’orario delle attività didattiche per questo
primo giorno sarà dalle 8:10 alle 12:00
 Dal 17 settembre al 19 sarà in vigore l’orario provvisorio,
gli alunni usciranno alle ore 13:25 e il servizio mensa
sarà attivo e l’uscita per chi usufruisce della mensa è
entro le ore 14,30
 Dal 22 settembre orario definitivo! L’orario scolastico
sarà come sempre dalle ore 8:10 alle 16:15 per gli alunni
che frequenteranno il doposcuola, la mensa sarà
ovviamente attiva.
 Giovedì 25 settembre: presentazione delle attività ed
elezione dei rappresentanti di classe alle ore 16:30
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Lunedì 15 settembre: iniziano le attività didattiche
per i ragazzi delle prime medie secondo il seguente
orario: 8:10-12:00. Alle ore 8:30, nel teatro
dell’Istituto, il Preside, prof. Rotunno, e i
Coordinatori delle due prime classi incontreranno i
genitori delle classi suddette per una breve
presentazione del corso.
Martedì 16 settembre: inizieranno le lezioni per tutte
le classi delle Scuola Secondaria. Orario 8:10-12:00
Dal 17 settembre al 19 sarà in vigore l’orario provvisorio,
gli alunni usciranno alle ore 13:40 e il servizio mensa
sarà attivo e l’uscita per chi usufruisce della mensa è
entro le ore 14,30.
Dal 22 settembre entrerà in vigore l’orario definitivo:
la mensa sarà attiva e ci sarà la possibilità di
frequentare il doposcuola fino alle 16:15.
Martedì 23 settembre gli alunni delle prime
visiteranno
il
Castello
Odescalchi
Bracciano
e
parteciperanno al laboratorio sull’arte della decorazione su
ceramica. Nel pomeriggio assisteranno ad una esibizione
di tecniche di monta americana presso la Tenuta di Santa
Barbara. Niente male come gita di accoglienza!!!!
Dal 23 al 26 settembre i ragazzi della seconda si
immergeranno nella bellezza della natura incontaminata
del Parco Nazionale d’Abruzzo per il loro Campo Scuola
dedicato all’osservazione della fauna selvatica.
Lunedì 29 settembre: alle ore 16:15, avrà luogo la
presentazione dell’anno scolastico e l’elezione dei
Rappresentanti di Classe.
Filastrocca settembrina,
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già l’autunno si avvicina,
già l’autunno per l’aria vola
fin sulla porta della scuola.
Sulla porta c’è il bidello,
che fischietta un ritornello,
poi con la faccia scura scura
prova la chiave nella serratura,
prova a suonare la campanella…
Bambino, prepara la cartella!
Gianni Rodari
BASSO MARTINA 4^B PRIMARIA 01/09/2005
CARUSONE GIORGIA 1^B PRIMARIA 05/09/2008
TRIDICO CATERINA ALICE 5^B PRIMARIA 06/09/2004
SEMPRONI SARA 4^B PRIMARIA 08/09/2005
VALENTINI VALERIO 1^B SECONDARIA DI 1° GRADO
08/09/2003
SEMPRONI FLAVIA 3^ INFANZIA 09/09/2009
ANNUNZIATA FRANCESCO 1^B SECONDARIA DI 1°
GRADO 11/09/2003
GALLETTI MARIA GIULIA 2^A PRIMARIA 11/09/2007
FLORIDI ALESSANDRO 4^A PRIMARIA 12/09/2005
PALERMO ARIANNA 3^A SECONDARIA DI 1° GRADO
13/09/2001
BARBARANI ELISA 1^B SECONDARIA DI 1° GRADO
15/09/2003
FANTEGROSSI RICCARDO 1^A SECONDARIA DI 1°
GRADO 15/09/2003
BASILE FEDERICO 3^B SECONDARIA DI 1° GRADO
16/09/2001
FABRIZIO ANGELICA 2^A PRIMARIA 16/09/2007
DANESE VALERIO 3^B SECONDARIA DI 1° GRADO
17/09/2001
NOLLI MARCO 4^B PRIMARIA 18/09/2005
PIGNOTTA GIACOMO 2^A SECONDARIA DI 1° GRADO
18/09/2002
DI CESARE LORENA 3^A SECONDARIA DI 1° GRADO
19/09/2001
PALLANZA BENEDETTA 2^ INFANZIA 20/09/2010
SANTORO ELISABETTA 1^B SECONDARIA DI 1° GRADO
22/09/2003
BACCI AGNESE E3^B PRIMARIA 23/09/2006
MAGGIORE FILIPPO 4^A PRIMARIA 24/09/2005
ACCA ELEONORA 5^A PRIMARIA 25/09/2004
FANTEGROSSI ELENA 4^B PRIMARIA 29/09/2005
SANTORO ARIANNA 1^B PRIMARIA 30/09/2008
01/09
07/09
12/09
17/09
22/09
23/09
Antonetti Giuliana
Garcia Olga Lucia
Orchi Cristiana
Franceschilli Fabrizio
Diogenous Panagiota (Yota)
fr Vincenzo Ippoliti
Pag. 5

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