OBIETTIVI Il seminario si propone di presentare la situazione formativa, giuridica e lavorativa che oggi caratterizza gli Educatori e Pedagogisti. Le professioni di Educatore e Pedagogista rientrano nella medesima famiglia professionale, la cui formazione universitaria si realizza nella laurea triennale per l’Educatore classe L 19 (ex tab. 18) in Scienze dell’educazione e della formazione e, a seguire, nella laurea magistrale per il Pedagogista (Classe LM-50 (ex 56/S) in Programmazione e gestione dei servizi educativi Classe LM-85 (ex 87/S), Scienze Pedagogiche, Classe LM57 (ex 65/S) Scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua. Tutto ciò in termini di filiera professionale così che l’uno è lo sviluppo professionale dell’altro. Pertanto, il profilo della formazione universitaria del Pedagogista nella laurea magistrale rappresenta il completamento del profilo della formazione universitaria dell’Educatore nella laurea triennale. Sul piano dell’architettura europea delle professioni (cfr. EQF) il lavoro dell’Educatore arriva al livello delle azioni educative corrispondenti della laurea triennale, quello del Pedagogista al livello successivo delle azioni pedagogiche della laurea magistrale. ▪ le filiere professionali educative e formative dei Dipartimenti di Scienze della Formazione e l’educatore professionale formato dalla Facoltà di Medicina; ▪ il profilo delle Core Competences pedagogiche di tali filiere, con attenzione al Rapporto ISFOL 2004, ECVET, EQF e QEQ, e alle associazioni professionali; ▪ la valorizzazione e la collocazione lavorativa dei nostri giovani con le problematiche connesse alla regolamentazione dell’accesso ai mercati delle professioni. La messa a regime delle due figure a norma della legge 4/2013 relativa alle professioni non regolamentate apre uno spiraglio per la realizzazione di tali obiettivi. Il Tavolo sta lavorando per: • • • La situazione lavorativa delle due figure nel nostro Paese è disorganica e spesso contradittoria. Sul piano lavorativo le due figure professionali non sono necessariamente in sequenza: vi sono Pedagogisti professionisti, che non sono passati dal lavoro di Educatore e vi sono Educatori che non passano al lavoro di Pedagogista. Su questa base i due profili sono complementari ed indipendenti. La RETE SIPED e il gruppo di lavoro sulle professioni educative e formative insieme alla Conferenza dei direttori di dipartimento di Scienze della Formazione, da alcuni anni, in modo sinergico con le associazioni professionali, sta lavorando con l’obiettivo di legittimare e presentare tre focus inter-connessi relativi alla formazione, all’accesso alla professione e al riconoscimento giuridico. Nello specifico: • Promuovere un accordo in Conferenza Stato Regioni ai sensi dell’art. 4/2013 per quanto riguarda specificamente le professioni di Educatore e Pedagogista Interessare il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, perché adotti un decreto (eventualmente in accordo con il Ministero della Salute – per i profili inerenti la tutela della salute) recante la descrizione del profilo professionale di Educatore e di quello di Pedagogista Interessare il Ministero dell’Istruzione dell’ Università e della Ricerca per la disciplina di un eventuale esame di abilitazione e nel caso dell’aggiornamento dei percorsi universitari Stabilire con l’UNI (l'Ente nazionale italiano di unificazione che si occupa di predisporre manuali delle norme tecniche per attestazione e certificazione di qualità) le procedure di certificazione dell’esistenza delle competenze dei professionisti nell’esercizio della professione. FORPSICOM Dipartimento di scienze della formazione, psicologia, comunicazione E ED DU UC CA AT TO OR RII E E PPE ED DA AG GO OG GIISST TII T TR RA A FFO OR RM MA AZ ZIIO ON NE EE EL LA AV VO OR RO O L Laa lleeggggee 44//22001133 SEMINARIO DI STUDIO AULA MAGNA PALAZZO ATENEO BARI 9 APRILE 2014 ORE 9-14 Segreteria organizzativa [email protected] Tel. 080/5714627 - 3292628083 MERCOLEDI’ 9 APRILE Ore 9.00 Accoglienza e Iscrizione Ore 9.30 Saluti delle autorità Prof.ssa Simonetta Ulivieri Presidente SIPED- Università degli Studi di Firenze Prof. Antonio Uricchio Magnifico Rettore Università degli Studi di Bari “Aldo Moro” Prof.ssa Rosalinda Cassibba Direttore Dipartimento Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione Forpsicom- Università degli Studi di Bari “Aldo Moro” On. Alba Sasso Assessore Diritto Allo Studio e Formazione Regione Puglia Dott. Ludovico Abbaticchio Assessore al Welfare e alle Politiche Attive del Lavoro Comune di Bari. Comunicazioni On. Milena Santerini, Commissione Cultura, Istruzione e Sport Camera dei Deputati On. Vanna Iori, Commissione Affari Sociali Camera dei Deputati, Commissione bicamerale per l’Infanzia e l’Adolescenza Ore 10.00 Prima sessione Formazione e Prospettive di lavoro per le professioni educative e formative Presiede Prof.ssa Angela Volpicella Università degli studi di Bari “Aldo Moro” Prof.ssa Silvana Calaprice Università degli Studi di Bari “Aldo Moro” (Coordinatrice gruppo Siped sulle professioni educative ) Prof.ssa Antonella Criscienti Università degli Studi di Catania Dot.ssa Anna M. Candela Dirigente Servizio Programmazione sociale e Integrazione sociosanitaria Regione Puglia Ore 11.45 Terza sessione La voce delle Associazioni professionali Presiede Prof. Riccardo Pagano Università degli Studi di Bari “Aldo Moro” Delegato Rettore Polo Ionico Prof. Gian Luca Bellisario Presidente Nazionale Un.I.Ped - Unione Italiana Pedagogisti Dott. Alessandro Prisciandaro Presidente Nazionale APEI - Associazione Pedagogisti Educatori Italiani Prof.ssa Luisa Verdoscia Vicepresidente ANPE - Associazione Nazionale Pedagogisti PEDIAS Ore 11.00 Seconda sessione Bisogni e Competenze per una Pedagogia del Territorio Presiede Prof.ssa Laura Clarizia Università degli Studi di Salerno Prof.ssa Vittoria Bosna Università degli Studi di Bari “Aldo Moro” Prof.ssa Angela Muschitiello Università degli Studi di Bari “Aldo Moro” Ore 12.30 Interventi e Dibattito Presiede Prof.ssa Silvana Calaprice
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