STRUMENTI DI VALUTAZIONE IN ETÀ EVOLUTIVA - LINGUAGGIO, ABILITÀ PRASSICHE, LETTO-SCRITTURA, ORTOGRAFIE E CALCOLO TIPOLOGIA: Formazione Residenziale DESTINATARI: Logopedista, Terapista Neuro Psicomotricità dell’Età Evolutiva N. DESTINATARI: 28 DURATA: 12 ore CREDITI: 15,5 RESPONSABILE SCIENTIFICO: Dott.ssa Federica Comandè OBIETTIVI L’obiettivo del corso è quello di proporre un protocollo di minima per la valutazione del linguaggio dei bambini dai 2 ai 10 anni di età, imparare ad attribuire rapidamente i punteggi, parlare un linguaggio comune e condiviso quando si lavora in equipe. Nella parte teorica del corso verranno presentati i test maggiormente utilizzati per valutare i versanti di comprensione e produzione linguistica, le abilità meta fonologiche, l’apprendimento della lettura, della scrittura, delle regole ortografiche e del calcolo. Per quanto concerne il versante ricettivo, verranno illustrate le prove di comprensione grammaticale, morfosintattica e lessicale. Per la produzione linguistica, verranno proposti test di denominazione, ripetizione, osservazione della struttura della frase e valutazione fonologica. Per quando riguarda la fase prescolare e scolare si proporranno i test che valutano le competenze meta fonologiche propedeutiche all’apprendimento della letto-scrittura e le prove di valutazione della lettura e scrittura in termini di comprensione correttezza e rapidità. Infine le prove di conoscenza numerica e calcolo. Nella parte pratica, gli allievi saranno invitati a somministrare alcuni test, attribuire i punteggi, eseguire la trascrizione fonetica del linguaggio. PROGRAMMA 1° GIORNO: 14.30 – 15.00 Registrazione dei partecipanti / Compilazione scheda con dati personali richiesti dall’ECM 15.00 – 18.00 Presentazione e spiegazione dei seguenti test di valutazione: - Fascia di età 0-3 anni • Questionario Mac Arthur • TPL (Test di Primo Linguaggio) 18.00-19.00 Esercitazioni pratiche 19.00 Chiusura dei lavori 2° GIORNO: 9.00-12.00 - Presentazione e spiegazione dei seguenti test di valutazione: Fascia 3-6 anni • Rustioni (Test di comprensione morfo-sintattica del linguaggio) • TCGB ( Test di Comprensione Grammaticale del Bambino) • Peabody (Test di vocabolario ricettivo/comprensione lessicale) I contenuti del presente programma sono proprietà intellettuale del Responsabile Scientifico del corso. Sono vietate la riproduzione, la trasmissione, la diffusione di tutto il testo, o parte di esso, per scopi diversi dall’uso personale e privato. • • • • TVL (Test di Valutazione del Linguaggio) PFLI ( Prove di valutazione Fonologica del Linguaggio Infantile) APCM (Abilità Prassiche e Coordinazione Motoria) TFL (Test Fono-Lessicale) 12.00-13.00 13.00-14.00 14.00-16.00 - Esercitazioni pratiche Pausa Presentazione e spiegazione dei seguenti test di valutazione: Età scolare • CMF ( Competenze Meta-Fonologiche) • Programmazione Fonologica • Prove del Gruppo Mt (comprensione, correttezza e rapidità di lettura del brano-I°elementare-III° media) • Dettato ortografico • Batteria per la valutazione della dislessia e disortografia evolutiva (Sartori) • ACMT (Test di Valutazione delle Abilità di Calcolo) 16.00-18.00 Esercitazioni pratiche 18,00 – 18,30 Skill test di Valutazione dell’Apprendimento / Scheda di valutazione ECM da parte dei partecipanti 18.30 Chiusura del corso I contenuti del presente programma sono proprietà intellettuale del Responsabile Scientifico del corso. Sono vietate la riproduzione, la trasmissione, la diffusione di tutto il testo, o parte di esso, per scopi diversi dall’uso personale e privato.
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