Carta del Servizio ( 1 MB )

La soddisfazione
di bisogni
Alimentazione.
Le educatrici favoriscono la scoperta e l’autonomia nell’approccio al cibo.
Gli alimenti sono interamente biologici e sono prepararti quotidianamente nella cucina del nido
in tre distinti momenti: spuntino del mattino, pranzo e merenda. L’approvvigionamento delle
derrate e la preparazione sono soggetti a controlli di qualità.
Il Pediatra di riferimento del Nido accerta la conformità del menù del Nido alle “Linee di indirizzo
nazionali per la ristorazione scolastica” e alle “Proposte operative per la ristorazione scolastica
della Regione Piemonte”.
Ritmi e regole
Al nido i bambini hanno bisogno di una regolarità di attività,
Le modalità di proposta delle attività rispettano i ritmi individuali dei bambini. Le routine
quotidiane si ripetono stabilmente dando ai bambini un senso di sicurezza.
Nido d’Infanzia
Autonomia
Nella realizzazione delle attività, ma anche nei momenti quotidiani di cura, gli educatori
favoriscono la naturale tendenza del bambino a sperimentare e “fare da solo”, riconoscendo e
rispettando i suoi tempi per portare a termine le azioni senza essere anticipato o sostituito.
Crescita e gioco
L’ampia gamma di attività proposte al nido offre a ciascun bambino esperienze diversificate per
favorire il suo percorso di crescita, conoscenza, esplorazione e sperimentazione nelle principali
aree di sviluppo (motoria, cognitiva, comunicativo – linguistica, simbolica).
Salute
Il Pediatra di riferimento del Nido monitora il nido e i suoi fruitori sotto il profilo del benessere e
della salute, offrendo altresì consulenza, informazione e formazione al personale educativo e ai
genitori dei bambini.
Sostegno alla genitorialità
Il Nido offre sostegno ai genitori all’interno di colloqui individuali, incontri di sezione e momenti
assembleari. Propone periodicamente laboratori “genitori/figli” ed incontri di formazione e
informazione con il Pediatra e lo Psicologo di riferimento del nido su tematiche specifiche.
Data aggiornamento: marzo 2014
SCHEDA
RIASSUNTIVA
Periodo di attivazione
settembre - luglio
Orario
7.30 – 17.30 eventualmente prolungabile su richiesta
Indirizzo
Via Guicciardini 11
Telefono e e-mail
011/5587751 - [email protected]
Coordinatrice:
Laura Calderoni - 334/6082563 - [email protected]
Mezzi pubblici per arrivare al servizio:
Stazione Ferroviaria di Porta Susa.
Metropolitana (Fermate Porta Susa e Piazza XVIII Dicembre)
Linee GTT 10, 13, 55, 56, 72, 59, 46
BIMBI…ENTRATE
Tipo di intervento
Il Nido d’Infanzia Bimbi..Entrate è un servizio promosso dalla Agenzie delle Entrate – Direzione
Regionale del Piemonte e gestito dalla nostra cooperativa dal 1° marzo 2012.
Il Nido è convenzionato con la Città di Torino.
Il nido d’infanzia è un sistema complesso composto da fattori che hanno come finalità principale
l’educazione del bambino e contemporaneamente realizza una funzione di sostegno alla famiglia
e a si suoi bisogni emergenti.
Promuove l'armonico sviluppo della personalità dei bambini mediante attività finalizzate a
favorire l'autonomia, l'apprendimento e la socializzazione. Sostiene le famiglie i cui membri siano
impegnanti in attività lavorative. Favorisce la cura degli aspetti igienici, alimentari e sanitari dei
bambini per l'acquisizione di abitudini corrette.
Il nido ha lo scopo di offrire ai bambini un'opportunità di formazione e di stimolo delle loro
potenzialità affettive, cognitive, individuali e sociali. Gli orientamenti educativi sono attuati con
l'apporto di metodologie costantemente aggiornate, che il personale propone anche con la
partecipazione delle famiglie. Il nido realizza una programmazione di tipo evolutivo e dinamico e
garantisce al bambino un ‘occasione di crescita attraverso la pianificazione di un sistema di stimoli
pensati sulla base di una ricognizione dei bisogni oggettivi, desunti dalle teorie dello sviluppo
infantile.
L’ambiente è l’elemento fondamentale della progettazione educativa al nido. Le educatrici ne
fanno oggetto di ricerca – azione educativa nello svolgimento della loro professione.
Completa la dotazione un piccolo spazio esterno attrezzato.
Per chi
Il nido è composto da 2 sezioni verticali che accolgono un massimo di 32 bambini compresi nella
fascia d’età tra 12 e i 36 mesi.
L’iscrizione è aperta a tutti. La convenzione con l’Agenzia delle Entrate, che non è esclusiva,
prevede agevolazioni per i dipendenti dell’Agenzia stessa.
Chi ci lavora
Nel servizio operano:
Il coordinatore pedagogico, supportato nello svolgimento delle sue funzioni da un Responsabile di
Area Complessa (RAC)
4 educatori alla prima infanzia, sempre in numero tale da assicurare un rapporto
educatori/bambini di 1:8, ciò al fine di garantire la ripartizione nelle due sezioni previste.
Il personale ausiliario costituito da 2 unità, con un rapporto ausiliari/bambini di 1:16, nel servizio
gestisce la pulizia e la sanificazione degli ambienti ponendo particolare attenzione alla creazione e
al mantenimento continuo di un ambiente ospitale.
1 cuoco che quotidianamente realizza piatti sani, variegati ed appetibili a partire da materie prime
tutte di provenienza biologica e sulla base di un menù approvato dal medico Pediatra.
A tutti gli operatori è applicato il Contratto Collettivo nazionale di lavoro delle cooperative Sociali.
Qualità
Il servizio si basa su un progetto elaborato nell’aprile del 2012 e verificato annualmente. Il
progetto pedagogico è lo strumento attraverso il quale il Nido rende trasparente e leggibile ciò
che fa e perché lo fa. Il nido “Bimbi Entrate” promuove un progetto di crescita, vita e civiltà nel
pieno rispetto delle risorse umane e materiali in una prospettiva ecopedagogica.
La cooperativa periodicamente coinvolge le famiglie per verificare il livello di soddisfazione in
merito al servizio. All’interno del nido è presente una Commissione Mensa (con 2 rappresentati
dei genitori) che ha lo scopo di monitorare la qualità del servizio di refezione.
L’intervento educativo comprende sia attività di programmazione, sia di verifica e controllo
all’interno delle riunioni settimanali e mensili di équipe (collettivi).
L’équipe documenta in itinere le attività svolte e redige periodiche relazioni sull’andamento del
servizio per l’Agenzia dell’Entrate e per la Città di Torino Settore servizi educativi.
La giornata al nido è scandita da routine quali pranzo, sonno, cambio e da attività che si svolgono
secondo tempi e spazi organizzati dalle educatrici, al fine di accogliere i bisogni di intimità e
sicurezza, di orientamento e autonomia dei bambini. Le educatrici conferiscono identità alle
scansioni della giornata integrando momenti differenziati e stili educativi con continuità di senso.
L’articolazione di massima della giornata si struttura come segue:
ORARIO
7.30-9.30
9.30 – 11.30
11.30 – 13.30
12.30 – 13.30
13.30 – 15.30
15.30 – 16.00
16.00 – 17.30
ATTIVITA’
Ingresso e accoglienza bambini
Accoglienza e di ritrovo del gruppo
Cura personale,igiene e cambio
Esperienze educative previste nel progetto educativo del nido
Igiene e preparazione al pranzo
Pranzo
Momento di gioco libero
Cura personale, igiene e cambio e preparazione al riposo
Ricongiungimento e uscita dei bambini iscritti a tempo breve (4 ore)
Riposo
Cura personale, igiene, cambio e merenda
Ricongiungimento e uscita dei bambini iscritti a tempo parziale (6 ore)
Esperienze educative previste nel progetto educativo del nido
Ricongiungimento e uscita dei bambini iscritti al tempo lungo
Particolare cura viene dedicata all’ambientamento dei bambini e delle loro famiglie.
I bambini hanno l’opportunità di essere inseriti individualmente in scansione orarie diversificate,
nel rispetto dei tempi soggettivi, nell’intento di offrire un approccio graduale al nuovo ambiente e
un distacco non traumatico dal genitore e all’ambiente familiare. Il percorso di ambientamento si
avvale di prassi articolate, i tempi possono variare in base alle risposte e ai bisogni di ogni singolo
bambino e familiare.
Annualmente è dettagliato il regolamento che definisce modalità e caratteristiche del servizio:
orari, modalità di iscrizione, criteri di ammissione in graduatoria, calendario apertura, rette. Il
regolamento aggiornato è scaricabile sul sito internet www.coopfrassati.com
La struttura
Il nido ha sede in un edificio di proprietà di Agenzia delle Entrate Direzione regionale del
Piemonte e l’autorizzazione al funzionamento è stata rilasciata dalla Città di Torino, il 18-01-2008.
Lo spazio interno è assai curato ed è organizzato in “angoli educativi”, in “centri di interesse”, in
”laboratori”. Ogni arredo, ogni materiale o struttura – temporanea o permanente - deriva da
scelte progettuali, educative definite a partire dal Progetto Pedagogico. Gli spazi , più o meno
differenziati per fasce di età, offrono ai bambini stimoli e possibilità di esperienze varie,
costruttive e complesse.
Il servizio e la cooperativa operano in ottemperanza alla certificazione UNI EN ISO 9001:2008 per
“la progettazione, sviluppo ed erogazione di servizi educativi, socio-assistenziali, animativi, sociosanitari e servizi alberghieri”, rinnovata nel dicembre 2013.
La cooperativa programma momenti di formazione e aggiornamento permanente per i propri
operatori.
La soddisfazione
di bisogni
La qualità del servizio ha a che vedere con la sua capacità di rispondere ai bisogni delle persone
che accoglie. Nello specifico individuiamo le risposte ai bisogni che gli operatori della cooperativa
forniscono sulla base delle loro mansioni.
Desideriamo rispondere ai bisogni dei bambini nella loro globalità. Distinguere bisogni diversi
permette a noi di controllare ciò che facciamo, e ai nostri interlocutori di valutare l’efficacia del
servizio.
Cura
Intesa come bisogno di accudimento fisico, di igiene personale, di riposo. Le cure igieniche sono
svolte in apposito spazio educativo in cui il cambio avviene in sicurezza. Tutti i prodotti igienici e i
pannolini sono forniti dal nido. Per ogni bambino è richiesto alla famiglia di consegnare un
cambio completo di indumenti e di assicurarne il ricambio al bisogno.
Affettività
Le educatrici seguono i bambini curando la relazione con il gruppo e con singoli. Si pongono in
una posizione di accoglienza, ascolto e lettura dei loro bisogni affettivi e relazionali.
Tipo di intervento
Il Nido d’Infanzia Bimbi..Entrate è un servizio promosso dalla Agenzie delle Entrate – Direzione
Regionale del Piemonte e gestito dalla nostra cooperativa dal 1° marzo 2012.
Il Nido è convenzionato con la Città di Torino.
Il nido d’infanzia è un sistema complesso composto da fattori che hanno come finalità principale
l’educazione del bambino e contemporaneamente realizza una funzione di sostegno alla famiglia
e a si suoi bisogni emergenti.
Promuove l'armonico sviluppo della personalità dei bambini mediante attività finalizzate a
favorire l'autonomia, l'apprendimento e la socializzazione. Sostiene le famiglie i cui membri siano
impegnanti in attività lavorative. Favorisce la cura degli aspetti igienici, alimentari e sanitari dei
bambini per l'acquisizione di abitudini corrette.
Il nido ha lo scopo di offrire ai bambini un'opportunità di formazione e di stimolo delle loro
potenzialità affettive, cognitive, individuali e sociali. Gli orientamenti educativi sono attuati con
l'apporto di metodologie costantemente aggiornate, che il personale propone anche con la
partecipazione delle famiglie. Il nido realizza una programmazione di tipo evolutivo e dinamico e
garantisce al bambino un ‘occasione di crescita attraverso la pianificazione di un sistema di stimoli
pensati sulla base di una ricognizione dei bisogni oggettivi, desunti dalle teorie dello sviluppo
infantile.
L’ambiente è l’elemento fondamentale della progettazione educativa al nido. Le educatrici ne
fanno oggetto di ricerca – azione educativa nello svolgimento della loro professione.
Completa la dotazione un piccolo spazio esterno attrezzato.
Per chi
Il nido è composto da 2 sezioni verticali che accolgono un massimo di 32 bambini compresi nella
fascia d’età tra 12 e i 36 mesi.
L’iscrizione è aperta a tutti. La convenzione con l’Agenzia delle Entrate, che non è esclusiva,
prevede agevolazioni per i dipendenti dell’Agenzia stessa.
Chi ci lavora
Nel servizio operano:
Il coordinatore pedagogico, supportato nello svolgimento delle sue funzioni da un Responsabile di
Area Complessa (RAC)
4 educatori alla prima infanzia, sempre in numero tale da assicurare un rapporto
educatori/bambini di 1:8, ciò al fine di garantire la ripartizione nelle due sezioni previste.
Il personale ausiliario costituito da 2 unità, con un rapporto ausiliari/bambini di 1:16, nel servizio
gestisce la pulizia e la sanificazione degli ambienti ponendo particolare attenzione alla creazione e
al mantenimento continuo di un ambiente ospitale.
1 cuoco che quotidianamente realizza piatti sani, variegati ed appetibili a partire da materie prime
tutte di provenienza biologica e sulla base di un menù approvato dal medico Pediatra.
A tutti gli operatori è applicato il Contratto Collettivo nazionale di lavoro delle cooperative Sociali.
Qualità
Il servizio si basa su un progetto elaborato nell’aprile del 2012 e verificato annualmente. Il
progetto pedagogico è lo strumento attraverso il quale il Nido rende trasparente e leggibile ciò
che fa e perché lo fa. Il nido “Bimbi Entrate” promuove un progetto di crescita, vita e civiltà nel
pieno rispetto delle risorse umane e materiali in una prospettiva ecopedagogica.
La cooperativa periodicamente coinvolge le famiglie per verificare il livello di soddisfazione in
merito al servizio. All’interno del nido è presente una Commissione Mensa (con 2 rappresentati
dei genitori) che ha lo scopo di monitorare la qualità del servizio di refezione.
L’intervento educativo comprende sia attività di programmazione, sia di verifica e controllo
all’interno delle riunioni settimanali e mensili di équipe (collettivi).
L’équipe documenta in itinere le attività svolte e redige periodiche relazioni sull’andamento del
servizio per l’Agenzia dell’Entrate e per la Città di Torino Settore servizi educativi.
La giornata al nido è scandita da routine quali pranzo, sonno, cambio e da attività che si svolgono
secondo tempi e spazi organizzati dalle educatrici, al fine di accogliere i bisogni di intimità e
sicurezza, di orientamento e autonomia dei bambini. Le educatrici conferiscono identità alle
scansioni della giornata integrando momenti differenziati e stili educativi con continuità di senso.
L’articolazione di massima della giornata si struttura come segue:
ORARIO
7.30-9.30
9.30 – 11.30
11.30 – 13.30
12.30 – 13.30
13.30 – 15.30
15.30 – 16.00
16.00 – 17.30
ATTIVITA’
Ingresso e accoglienza bambini
Accoglienza e di ritrovo del gruppo
Cura personale,igiene e cambio
Esperienze educative previste nel progetto educativo del nido
Igiene e preparazione al pranzo
Pranzo
Momento di gioco libero
Cura personale, igiene e cambio e preparazione al riposo
Ricongiungimento e uscita dei bambini iscritti a tempo breve (4 ore)
Riposo
Cura personale, igiene, cambio e merenda
Ricongiungimento e uscita dei bambini iscritti a tempo parziale (6 ore)
Esperienze educative previste nel progetto educativo del nido
Ricongiungimento e uscita dei bambini iscritti al tempo lungo
Particolare cura viene dedicata all’ambientamento dei bambini e delle loro famiglie.
I bambini hanno l’opportunità di essere inseriti individualmente in scansione orarie diversificate,
nel rispetto dei tempi soggettivi, nell’intento di offrire un approccio graduale al nuovo ambiente e
un distacco non traumatico dal genitore e all’ambiente familiare. Il percorso di ambientamento si
avvale di prassi articolate, i tempi possono variare in base alle risposte e ai bisogni di ogni singolo
bambino e familiare.
Annualmente è dettagliato il regolamento che definisce modalità e caratteristiche del servizio:
orari, modalità di iscrizione, criteri di ammissione in graduatoria, calendario apertura, rette. Il
regolamento aggiornato è scaricabile sul sito internet www.coopfrassati.com
La struttura
Il nido ha sede in un edificio di proprietà di Agenzia delle Entrate Direzione regionale del
Piemonte e l’autorizzazione al funzionamento è stata rilasciata dalla Città di Torino, il 18-01-2008.
Lo spazio interno è assai curato ed è organizzato in “angoli educativi”, in “centri di interesse”, in
”laboratori”. Ogni arredo, ogni materiale o struttura – temporanea o permanente - deriva da
scelte progettuali, educative definite a partire dal Progetto Pedagogico. Gli spazi , più o meno
differenziati per fasce di età, offrono ai bambini stimoli e possibilità di esperienze varie,
costruttive e complesse.
Il servizio e la cooperativa operano in ottemperanza alla certificazione UNI EN ISO 9001:2008 per
“la progettazione, sviluppo ed erogazione di servizi educativi, socio-assistenziali, animativi, sociosanitari e servizi alberghieri”, rinnovata nel dicembre 2013.
La cooperativa programma momenti di formazione e aggiornamento permanente per i propri
operatori.
La soddisfazione
di bisogni
La qualità del servizio ha a che vedere con la sua capacità di rispondere ai bisogni delle persone
che accoglie. Nello specifico individuiamo le risposte ai bisogni che gli operatori della cooperativa
forniscono sulla base delle loro mansioni.
Desideriamo rispondere ai bisogni dei bambini nella loro globalità. Distinguere bisogni diversi
permette a noi di controllare ciò che facciamo, e ai nostri interlocutori di valutare l’efficacia del
servizio.
Cura
Intesa come bisogno di accudimento fisico, di igiene personale, di riposo. Le cure igieniche sono
svolte in apposito spazio educativo in cui il cambio avviene in sicurezza. Tutti i prodotti igienici e i
pannolini sono forniti dal nido. Per ogni bambino è richiesto alla famiglia di consegnare un
cambio completo di indumenti e di assicurarne il ricambio al bisogno.
Affettività
Le educatrici seguono i bambini curando la relazione con il gruppo e con singoli. Si pongono in
una posizione di accoglienza, ascolto e lettura dei loro bisogni affettivi e relazionali.
La soddisfazione
di bisogni
Alimentazione.
Le educatrici favoriscono la scoperta e l’autonomia nell’approccio al cibo.
Gli alimenti sono interamente biologici e sono prepararti quotidianamente nella cucina del nido
in tre distinti momenti: spuntino del mattino, pranzo e merenda. L’approvvigionamento delle
derrate e la preparazione sono soggetti a controlli di qualità.
Il Pediatra di riferimento del Nido accerta la conformità del menù del Nido alle “Linee di indirizzo
nazionali per la ristorazione scolastica” e alle “Proposte operative per la ristorazione scolastica
della Regione Piemonte”.
Ritmi e regole
Al nido i bambini hanno bisogno di una regolarità di attività,
Le modalità di proposta delle attività rispettano i ritmi individuali dei bambini. Le routine
quotidiane si ripetono stabilmente dando ai bambini un senso di sicurezza.
Nido d’Infanzia
Autonomia
Nella realizzazione delle attività, ma anche nei momenti quotidiani di cura, gli educatori
favoriscono la naturale tendenza del bambino a sperimentare e “fare da solo”, riconoscendo e
rispettando i suoi tempi per portare a termine le azioni senza essere anticipato o sostituito.
Crescita e gioco
L’ampia gamma di attività proposte al nido offre a ciascun bambino esperienze diversificate per
favorire il suo percorso di crescita, conoscenza, esplorazione e sperimentazione nelle principali
aree di sviluppo (motoria, cognitiva, comunicativo – linguistica, simbolica).
Salute
Il Pediatra di riferimento del Nido monitora il nido e i suoi fruitori sotto il profilo del benessere e
della salute, offrendo altresì consulenza, informazione e formazione al personale educativo e ai
genitori dei bambini.
Sostegno alla genitorialità
Il Nido offre sostegno ai genitori all’interno di colloqui individuali, incontri di sezione e momenti
assembleari. Propone periodicamente laboratori “genitori/figli” ed incontri di formazione e
informazione con il Pediatra e lo Psicologo di riferimento del nido su tematiche specifiche.
Data aggiornamento: marzo 2014
SCHEDA
RIASSUNTIVA
Periodo di attivazione
settembre - luglio
Orario
7.30 – 17.30 eventualmente prolungabile su richiesta
Indirizzo
Via Guicciardini 11
Telefono e e-mail
011/5587751 - [email protected]
Coordinatrice:
Laura Calderoni - 334/6082563 - [email protected]
Mezzi pubblici per arrivare al servizio:
Stazione Ferroviaria di Porta Susa.
Metropolitana (Fermate Porta Susa e Piazza XVIII Dicembre)
Linee GTT 10, 13, 55, 56, 72, 59, 46
BIMBI…ENTRATE

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