relazione finale pof 2013 2014 - istitutocomprensivobalsorano.it

ISTITUTO COMPRENSIVO DI BALSORANO
SCUOLA DELL’INFANZIA,PRIMARIA E SECONDARIA DI I°GRADO
A.S.2013/2014
RELAZIONE FINALE FF.SS - AREA DOCENTI - POF e INVALSI
POF: PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
Prof.Fosca Antonio
L’Istituto Comprensivo di Balsorano (AQ) è formato da tre ordini di scuola: Scuola dell’Infanzia,
Primaria e Secondaria di I° Grado di Balsorano, San Vincenzo e Roccavivi. Il nostro Istituto ha
elaborato per l’anno scolastico 2013/2014 il documento che presenta e propone, l’offerta formativaeducativa-didattica per gli studenti: il P.O.F. Il Piano dell’Offerta Formativa ha tenuto conto, in
modo particolare, dei bisogni dell’alunno in base alle necessità del proprio territorio e del contesto
socio-culturale in cui vive, proponendo curricoli più ricchi e obiettivi più ambiziosi. Con una
progettazione didattica-educativa, misurata sui reali bisogni degli alunni, si è riusciti a guidarli e ad
accompagnarli lungo un percorso formativo consapevole delle potenzialità di ognuno di essi
cercando di:
1) migliorare la preparazione di base;
2) sviluppare nell’alunno l’area dell’identità cognitiva e affettiva;
3) rispettare e valorizzare attitudini, potenzialità, bisogni e intelligenze;
3) progettare interventi per prevenire e ridurre il disagio scolastico;
4) sviluppare la ricerca e il pensiero critico;
5) facilitare relazioni positive e significative con il gruppo dei pari e con gli adulti;
6) valutarne il raggiungimento degli obiettivi formativi ed orientando a scelte giuste e
misurate.
Secondo i principi sanciti dalla Costituzione (art. 3, 33, 34), nell’ambito dell’istruzione obbligatoria, la
nostra scuola concorre alla formazione dell’uomo e del cittadino nel rispetto e nella valorizzazione
delle diversità individuali, sociali e culturali. Abbiamo cercato di rimuovere, dove erano presenti, gli
ostacoli culturali e sociali puntando, soprattutto, sullo sviluppo della persona umana e sulla piena
partecipazione alla vita scolastica dell’alunno e del suo contesto.
Con l’impegno di tutti i docenti gli alunni hanno acquisito, attraverso le tante attività curricolari
e extracurricolari, una propria identità e autonomia e hanno sviluppato competenze correlate
alle loro possibilità e alle loro esigenze.
Il nostro Istituto si è prefissato un progetto di continuità educativa e didattica attraverso le seguenti
modalità di seguito indicate:
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SCUOLA
DELL’INFANZIA
SCUOLA
PRIMARIA
Guida il bambino all’acquisizione delle abilità sensoriali, percettive,
motorie, linguistiche, intellettive, affettive e sociali di base.
a) Sviluppare le abilità sensoriali, percettive, motorie, linguistiche e
intellettuali attraverso esperienze di esplorazione e ricostruzione della realtà.
b) Sviluppare la capacità di orientarsi in contesti relazionali diversi.
c) Favorire la libera espressione per promuovere una vita relazionale sempre
più aperta
Favorisce il consolidamento delle abilità precedentemente acquisite e lo
sviluppo delle capacità linguistico-espressive, logiche matematiche ed
antropologiche di base degli alunni. Sarà favorito un approccio alle nuove
tecnologie informatiche e all’utilizzazione delle lingue comunitarie.
a) Sviluppare le capacità di osservazione, comprensione, riflessione ed
espressione attraverso la problematizzazione della realtà.
b) Sviluppare la capacità di riflettere sulle esperienze di vita per collocarsi e
orientarsi in un ambiente e in uno spazio sempre più estesi.
c) Sviluppare i rapporti sociali all’interno della vita scolastica ed
extrascolastica.
Oltre all’apprendimento delle discipline, promuove attività operative
nell’ambito dei linguaggi non verbali (attività grafico, pittoriche, musicali,
sportive) e consolida le conoscenze delle nuove tecnologie in relazione alla
tradizione e alla evoluzione culturale, sociale e scientifica della realtà
contemporanea.
SCUOLA SECONDARIA a) Sviluppare le capacità espressive, logiche, tecnico – pratiche attraverso
I GRADO
percorsi di osservazione, comprensione, analisi, sintesi, problematizzazione e
valutazione della realtà.
b) Sviluppare le potenzialità dell’alunno e la capacità di orientarsi nel mondo
in cui vive, al fine di raggiungere un equilibrio attivo e dinamico con esso.
c) Rafforzare la consapevolezza di appartenere ad un gruppo sociale di cui
condividere e rispettare le regole
Cosa ha proposto la nostra scuola ai ragazzi per l’anno scolastico 2013-2014 ?
Il nostro Istituto ha attivato le proposte dei laboratori curriculari ed extracurriculari, già
precedentemente inseriti nel POF, tenendo conto delle effettive possibilità e dei bisogni reali
dell’alunno. Proposte didattico – educative – creative che, come consolidamento (dei saperi già
appresi) e di approfondimento (degli aspetti più significativi delle varie discipline scolastiche),
hanno dato la possibilità ai discenti di ampliare le conoscenze e acquisire nuovi saperi. Le attività di
laboratorio curriculare ed extracurriculare proposte dall’offerta formativa (POF) per l’anno
scolastico 2013-2014, attuate e tutte concluse nel mese di maggio- giugno 2014, sono descritte
nella tabella sottostante riportata:
2
LE ATTIVITA’ REALIZZATE NELL’ANNO SCOLASTICO 2013/2014
Progetti - Scuola Primaria - Scuola dell’Infanzia di Balsorano-San Vincenzo e
Roccavivi 2013/2014
Progetti Curricolari - Scuola Primaria - di Balsorano
“Leggere aiuta a crescere” - Ins. Celeste Giorgi, Ins. Laura Giorgi, Ins. Anna Margani - Classe
IIªA e IIªB - Plesso di Balsorano – 3h sett. Nelle ore di laboratorio.
PROGETTI EXTRACURRICOLARI - Scuola Primaria
“Leggere aiuta a crescere” - Ins. Celeste Giorgi, Ins. Laura Giorgi, Ins. Anna Margani - Classe
IIªA e IIªB
Plesso di Balsorano – 2h sett. nelle ore di laboratorio (in base alla disponibilità del FIS ).
“Alla scoperta del mio Paese; Ins. Domenica Buffone , Ins Evelina Salucci, Ins. Rita Fatauzzi
Classi IIIªAeB
"Star bene a tavola" Ins. Monica Fantauzzi, Ins. Rita Troiani- Classi IVª A e B
“Let’s Sing” Ins. Adriana Bacca - Classi IVª A,B,C
Andare in Strada" Ins. Graziella Marchetti, Ins. Franca Venditti, Ins. Ginevra Bucciarelli - Classi
Vª A,B
PROGETTI - Scuola Infanzia – 2013/2014
“Sapori e tradizioni” Ins. Marialuisa Mastropietro- Bambini dei tre plessi.
“English in easy” - Ins. Claudia Sabatini - Bambini in uscita - 2 sez. plesso di Balsorano;1 sez.San
Vincenzo V.R.; 1 sez. plesso di Roccavivi
“Amico Computer” - Ins. Marialuisa Mastropietro - Bambini in uscita sezione plesso di San
Vincenzo V.R.
PROGETTI EXTRACURRICULARI - Scuola Secondaria di Primo Grado
A. S. 2013-2014
“Arte in scena” - Progetto teatro - Classi Prime, Seconde e Terze della Scuola Secondaria di
Primo Grado di Balsorano-San Vincenzo – referente Prof. Antonio Fosca “Il Viaggio Di Trapù”
“Arteinsieme” – Progetto di decorazione scenografica e creatività - Classi Prime, Seconde e
Terze della Scuola Secondaria di Primo Grado di Balsorano-San Vincenzo V.R. – referente Prof.
Antonio Fosca
“Sportivamente” Tutti insieme per lo sport e la cultura sportiva - Prof. Venanzi Paride – Progetto
sportivo finanziato dal Ministero dell’I.U.R - Scuola Secondaria di Primo Grado (tutte le classi)
“Costituzione del centro sportivo scolastico e partecipazione ai GSS” - Doc. Paride Venanzi ( 3 ore
mercoledì pomeriggio).
3
“Progettare la mappa d’esame- studio con il PC - Doc. Roberto De Gasperis e Simona Colone Classi IIIª di Scuola Sec. di I° grado plesso San Vincenzo V.R.
PROGETTI CURRICULARI Scuola Secondaria di I° Grado A.S. 2013/2014
“Il Sapere è sempre un GIOVANE FUTURO………” Doc. Ref. Fosca Antonio - Scuola
Secondaria di Primo Grado (tutte le classi) – Concorso grafico-letterario a tema “L’Europa, i
giovani e l’integrazione sociale” - Manifestazione culturale fine anno- che ha visto la
partecipazione dei ragazzi con i loro lavori grafico-letterari, con premiazione finale.
“Energiochi 9” – Doc. Ref. Fosca Antonio – e Prof. Giffi Luigi Scuola Secondaria di Primo
Grado classi seconde e terze
“Educazione all’affettività” - In coll. Con la ASL di Avezzano - Scuola Secondaria di Primo
Grado - Classi terze
“Orientamento scolastico” - Classi terze A-B-C – scuola Secondaria di I Grado di Balsorano e
San Vincenzo V.R.
“Il Topo di biblioteca” Doc. di Lettere Classi I-II-III C San Vincenzo V.R. Prof.ssa Simona Colone
Prof.ssa Assunta Basciani
“Idea Studio” Doc. Sonia Lancia e Assunta Basciani Tutte le classi di Balsorano e San Vincenzo V.R.
“Progetto Continuità “– Infanzia- Primaria - Primaria e Sec. I° Grado
“Il CAI viene a scuola” Doc. Annateresa Trotta- Classi: Iª,IIª,IIIªC - Doc. Simona Colone, Assunta
Basciani, Antonio Fosca, Luigi Giffi, Paride Venanzi, De Paulis - I° e II° Quadrimestre.
“Cammino dell’accoglienza CAI ” Doc. Armida Crocenzi - Classi IIIª A e IIIª B; Doc. Armida
Crocenzi, Teresa De Gregoris, Mariateresa Baiano, Antonio Fosca - I° e II° Quadrimestre.
“Canto Insieme”- Prof.ssa Monica Tortora – Progetto Coro – (Canti Natalizi e Canti Tradizionali
Popolari) alunni delle classi I^,II^ e III^ dell’I.C. di Balsorano-San Vincenzo V.R.
“Noi cittadini d’Europa Doc. Daniela De Luca e Nunzia Notarantonio - Classi IIª A e IIª B
Doc. Daniela De Luca, Nunzia Notarantonio, Monica Tortora.
“Ambienti e culture Europee “Doc. Rita Norcia e Rosella Ricci - Classe IªA e IªB - Doc. Rita
Norcia, Rosella Ricci, Enzo Tedeschi.
ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
“Progetto insegnamento domiciliare” - (finanziato dal Ministero) - “ La scuola a domicilio”
Rivolto agli alunni diversamente abili che non possono frequentare fisicamente, in modo
attivo, l’ambiente e la vita scolastica.
4
Coordinamento Invalsi e attività di aggiornamento docenti
INVALSI : Prof.ssa Armida Crocenzi ( Coord. ce attività di somministrazione e rilevamento
dati per procedura INVALSI 2013-2014 ) e la docente Venditti Franca, in collaborazione con
i docenti incaricati ( sia per la Secondaria di I Grado che per la Primaria) si sono occupate
di:
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Iscrizione classi ed alunni per le prove Invalsi (Crocenzi Armida in collaborazione con la
segreteria)
Prove INVALSI per la rilevazione degli apprendimenti per gli alunni:
Seconda e Quinta classe della Scuola Primaria
Classi Terze (Esami di Stato) della Scuola Secondaria di Primo Grado 2013-2014
Attività di gestione e correzione per la prova Nazionale del mese di maggio-2014
Attività di gestione e correzione per la Prova nazionale (Scuola Sec. di I° grado) del
19-giugno-2014
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Aggiornamento e formazione;
Per l’anno scolastico 2013-2014, il nostro Istituto ha organizzato i seguenti corsi di aggiornamento
(Corso sulla Sicurezza ) i quali corsi hanno visto la partecipazione di tutti e/o in parte, degli
insegnanti della Scuola. Il corso è stato coordinato dal Prof. Giffi Luigi.
Nel mese di Dicembre 2013, alcuni docenti della scuola secondaria di I° grado, hanno seguito il
corso di aggiornamento “UNPLUGGED ” corso per prevenire le dipendenze e tossicodipendenze
nei preadolescenti di oggi- - in collaborazione con la ASL di Avezzano. I docenti che hanno
seguito un corso di tre giorni sono stati: il Prof. Antonio Fosca, Prof.ssa Armida Crocenzi e
Prof.ssa Annamaria Paris.
DOCENTI FUNZIONI STRUMENTALI NOMINATI IN SEDE COLLEGIALE
Collaborazione e partecipazione ad incontri e riunioni tra funzioni strumentali
FF.SS.
AREA DOCENTI
POF e INVALSI
Antonio Fosca - Armida Crocenzi - Franca Venditti (Per i tre ordini di scuola : Scuola
dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I° Grado )
FF.SS.
AREA ALUNNI
1) Simona Colone - Daniela De Luca - 2) Anna Margani (Scuola Secondaria di I° grado
e Scuola Primaria)
FF.SS.
SOSTEGNO E DISABILITA’ Referente H
Laura Giorgi - Per i tre ordini di scuola: Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I° Grado
5
FF.SS.
AREA INFANZIA
Ins. Marialuisa Mastropietro - Rapporti FS Sostegno - Rapporti FS alunni - Rapporti FS
Docenti-POF
Responsabile settore INFORMATICA
Roberto De Gasperis
Nel settore dei compiti organizzativi e di coordinamento, previsti dal POF, tutte le funzioni
strumentali (sopra- descritte) hanno svolto il proprio lavoro con coscienziosità e voglia di fare, per
un riscontro positivo sia delle attività didattiche (previste per gli alunni), sia per una migliore
strutturazione dei servizi legati alla sfera collaborativa con i docenti, con i servizi e personale di
Segretreria e il Dirigente Scolastico. I molteplici compiti assegnati a ciascuna funzione strumentale,
tutti connessi ad una programmazione razionale dei servizi che il nostro istituto mette a disposizione
del ricevente (alunni e famiglie), sono stati di vario tipo:
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Revisione e aggiornamento POF (in collaborazione con i docenti incaricati)
Revisione e aggiornamento linee guida per la programmazione educativa e didattica
e predisposizione degli strumenti per sostenere la progettualità individuale;
Elaborazione schemi relativi alla valutazione intermedia e finale con relative griglie e
comunicazioni ai docenti;
Predisposizione materiale e modulistica come griglie, schede, documenti, schemi riassuntivi
per le attività curriculari ed extracurriculari, messe a disposizione dei docenti)
Coordinamento attività tra i plessi di Balsorano, San Vincenzo e Roccavivi
Recezione esigenze di aggiornamento
Diffusione novità legislative: “Indicazioni nazionali 2012” ⃰ (nota) e aggiornamento POF
Documentazione e organizzazione relativa alle prove Invalsi
Analisi delle proposte di Enti esterni per l’ampliamento dell’offerta formativa da inserire
successivamente nel POF
Organizzazione attività extrascolastiche riguardanti viaggi d’istruzione, visite guidate,
eventi sul territorio e all’interno della scuola, concorsi, manifestazioni culturali..
Coordinamento e collaborazione dei docenti alle attività per gli alunni diversamente abili
in collaborazione con il docente referente del gruppo H
Elaborazione e gestione dei progetti curricolari ed extracurricolari per l’ampliamento
dell’offerta formativa
Coordinamento e gestione delle attività di continuità e orientamento
Collaborazione con la segreteria per le iscrizioni online delle classi prime della scuola
Primaria e Secondaria di Primo Grado.
Tutta la documentazione prodotta, ai fini divulgativi per tutto il personale della scuola e dei
genitori, è stata inserita tempestivamente, aggiornata e ampliata, quasi ogni giorno, sul
nuovo sito della scuola dell’Istituto Comprensivo di Balsorano.
L’intero lavoro è stato organizzato all’inizio del nuovo anno scolastico 2013-2014 per essere
inserito nel POF. Le relazioni finali delle altre funzioni strumentali verranno allegate di seguito alla
relazione finale del POF stilata dal Prof. Antonio Fosca, come resoconto definitivo del lavoro svolto
dal gruppo delle Funzioni Strumentali.
6
Il Prof. Antonio Fosca responsabile della funzione strumentale Area Docenti-POF e Invalsi per la
Scuola Secondaria di Primo Grado, ha coordinato e realizzato, il documento-identità della scuola:
il Piano dell’Offerta Formativa per l’anno scolastico 2013-2014.
Con il coordinamento e la collaborazione delle altre funzioni strumentali, nonché dei docenti
dell’Istituto, il Prof. Fosca, si è occupato delle seguenti attività didattico - educative della Scuola
inserite nel POF:
1. Coordinamento didattico iniziale con le FF.SS della Scuola dell’Infanzia, Primaria e
Secondaria di I Grado
2. Raccolta materiale didattico dei vari ordini di scuola (Progetti curriculari, extracurriculari
e altro);
3. Visione del materiale didattico raccolto;
4. Collaborazione con il Dirigente Scolastico;
5. Collaborazione con la Segreteria scolastica;
6. Elaborazione schemi didattico- informativi da inserire nel POF
7. Raccolta progetti e attività curricolari ed extracurricolari;
8. Elaborazione del POF come documento di Istituto (Piano dell’Offerta Formativa)
9. Correzione ed elaborazione del nuovo curriculo disciplinare Infanzia, Primaria e
Secondaria (secondo le nuove disposizioni ministeriali);⃰ (nota)
10. Inserimento POF e materiali didattici sul sito Internet della scuola
11. Coordinamento in itinere – raccordo funzioni strumentali della Scuola dell’Infanzia,
Primaria e Secondaria per monitoraggio documentazione didattica per il POF e per
eventuali correzioni e/o apporti innovativi nel curricolo scolastico degli alunni dell’istituto;
12. Carta dei servizi da inserire nel POF;
13. Raccolta materiale pubblicitario per Diario scolastico 2014-2015
14. Realizzazione grafica del DIARIO SCOLASTICO 2014-2015 per la Scuola Primaria e la
scuola Secondaria (finanziato dai Comuni di Balsorano e San Vincenzo V.R, dai
commercianti della zona e privati, e dall’Istituzione scolastica).
15. Elaborazione del Regolamento d’Istituto e regolamenti scolastici vari;
16. Regolamento Antibullismo (inserito anche nel Diario scolastico) (Smonta il Bullo che fa il
trullo);
17. Mini-POF per le famiglie e alunni inserito nel sito scolastico;
18. Realizzazione manuale della sicurezza (inserito sul Diario scolastico)
19. Revisione e correzione di tutti i documenti inseriti nel POF e sul nuovo sito scolastico;
20. Collaborazione con il responsabile del sito Web.
La documentazione prodotta dai docenti delle funzioni strumentali è stata inserita tutta nella
modulistica scolastica e nella versione cartacea del POF e Curriculo, nonché sul sito della
scuola.
Tutti i Regolamenti, Antibullismo, Manuale della sicurezza, Mini-POF e altro materiale
informativo, culturale e didattico, sono stati inseriti nel Diario scolastico voluto fortemente dalla
nostra Istituzione Scolastica. Il DIARIO verrà consegnato ai ragazzi prima del mese di settembre
2014 e prima della ripresa delle lezioni.
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La presente relazione della Funzione strumentale Area Docenti-POF e Invalsi sarà pubblicata sul
sito della scuola e messa alla visione del corpo docente.
Tutte le altre funzioni strumentali, FF.SS. AREA DOCENTI POF - e INVALSI, AREA
ALUNNI, SOSTEGNO E DISABILITA’ Referente H, AREA INFANZIA, Responsabile
settore INFORMATICA, che hanno collaborato con il Dirigente Scolastico e con le altre aree
organizzative didattico-educative della scuola, produrranno singolarmente la relazione finale del
loro operato e verranno pubblicate sul sito della scuola.
(Relazione redatta dal Prof. Fosca Antonio docente di Arte e Immagine della Scuola Secondaria di
I° grado dell’I.C. di Balsorano)
Data.
FIRMA
20- 06 - 2014
Prof. Antonio Fosca
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