AIMA – Bando 2014 - La zona 5 informa

A.I.M.A. MILANO ONLUS
Bando Volontariato 2014
Obiettivi indicati dal Bando:
• aderenza ai bisogni sociali del territorio,
• costruzione e sviluppo di reti di organizzazioni/enti efficaci sul territorio,
• attivazione e sviluppo della cittadinanza attiva,
• facilitazione e sviluppo di volontariato formale e informale.
Tempi di realizzazione: il progetto deve avere inizio entro ottobre 2014 e terminare entro
ottobre 2015
Sintesi del progetto:
TRA FUTURO E MEMORIA – percorsi di memoria sociale e autobiografica
Obiettivi del progetto:
• favorire l'inter-generazionalità fra la nuova e la vecchia generazione attraverso la
comprensione sia del valore sia delle difficoltà dell'età anziana,
• fornire conoscenza e sostegno ai bambini con nonni o parenti malati (in particolar
modo di demenza),
• sviluppare il volontariato formale (associazionismo) e informale (micro-reti spontanee
di aiuto) rivolto a malati di demenza e alle loro famiglie,
• consolidare la rete del territorio di Zona 5 e sviluppare nuove connessioni.
Descrizione della modalità di intervento
Per raggiungere gli obiettivi individuati, il progetto utilizza i seguenti tipi di intervento:
• preparare la cittadinanza del futuro al tema della vecchiaia nei suoi aspetti sani e
solidali e nei sui aspetti fragili e malati, in particolar modo di demenza,
• impiegare allo scopo gli attuali cittadini attivi anziani e solidali,
• aiutare i familiari di malati di demenza a dare senso e significato alla propria
esperienza di cura, col fine di per favorire la condivisione delle esperienze maturate e
delle competenze sviluppate con altre famiglie di malati attraverso parole (scritte o
dette) ed eventi,
• favorire il volontariato formale o informale dei cittadini attivi attraverso la donazione
di letture ad alta voce, rivolte a persone malate e/o anziane (dementi, non vedenti,
ecc.), avvicinando così in modo graduale, delicato e “leggero” i cittadini disponibili al
volontariato.
Valore totale del progetto: circa 20.000 euro (14.000 costi e 6.000
valorizzazione del volontariato)
Partner del progetto: AIMA Milano Onlus (Associazione Italiana Malattia di Alzheimer),
ANTEAS Milano e un istituto scolastico.
A.I.M.A. MILANO ONLUS
via Francesco Soave 24 20135 Milano
tel. 02/83241385 - fax 02/89419005
C.F. 13202900158
[email protected]
www.aimamilano.org
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Rete che sostiene il progetto: Libera Università dell'Autobiografia (LUA) di Anghiari,
Consiglio di Zona 5 (Commissione istruzione e Politiche Sociali).
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Ipotesi di progetto da presentare:
MEMORIA SOCIALE E AUTOBIOGRAFICA
STORIE, RELAZIONI E MEMORIA
parte rivolta ai bambini
Il primo intento del progetto è di valorizzare, a beneficio dei bambini, l'importanza di ciò che
è accaduto nella storia del territorio e nelle vite degli individui attraverso il racconto diretto
delle esperienze degli anziani, per favorire in modo “più vivo” il futuro “passaggio del
testimone” tra le generazioni, e non solo attraverso i libri.
Il secondo obiettivo è di presentare in modo delicato a tutti i bambini, e in particolare a quelli
che hanno nonni malati, le fragilità dell'età anziana quando subentra la malattia, specialmente
quella che compromette la memoria, in modo da offrire conoscenze e competenze relazionali
utili ai bambini per pensare possibile la malattia e per disporre di risorse personali e di
strategie per relazionarsi con gli anziani. Oltre a intervenire utilizzando la dimensione
cognitiva, l'intervento prevede anche un lavoro a livello non-verbale e più sensoriale, svolto
attraverso giochi e simulazioni, finalizzati a far sperimentare e ricercare possibili modalità di
relazione con una persona a cui
mancano alcune funzioni (memoria, linguaggio,
orientamento, ecc.) o l'uso di un senso (vista, udito).
Questa parte del progetto si sviluppa in quattro tipi di laboratorio rivolti alle classi della
scuola primaria (classi IV o V).
Obiettivi:
• creare una reale vicinanza fra la generazione nuova e vecchia,
• creare una visione realistica dell'età anziana,
• aumentare la sensibilità e la conoscenza relativa alla fragilità della vecchiaia,
• offrire conoscenze e sostegno ai bambini/ con nonni malati,
• promuovere consapevolezza delle proprie capacità e competenze relazionali.
Partner: AIMA Milano Onlus, ANTEAS Milano e scuola.
Valore dedicato: circa 12.000 euro (7.500 di costi e 4.500 di valorizzazione del volontariato).
Spazi: messi a disposizione della scuola.
Descrizione dei laboratori:
1. Memoria sociale e autobiografica: anziani attivi raccontano episodi ed esperienze del
passato coerenti con l'età dei bambini per creare una relazione positiva e una vicinanza
concreta (2 ore per ogni classe),
2. Memoria e relazione: laboratorio esperienziale con attrice e psicologa sul modo di
relazionarsi con le persone attraverso esperienze e giochi corporei (4 ore per ogni
classe),
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3. Memoria individuale e sua fragilità negli anziani : incontro con psicologa e counsellor
sull'importanza della memoria e come rapportarsi con chi l'ha persa attraverso giochi e
racconti (2 ore per classe),
4. Memoria e fotografia: laboratorio fotografico creativo finalizzato ai temi “anziano”,
“memoria” e “Alzheimer” (2 ore per ogni classe).
Totale impegno previsto per ogni classe (da svolgere durante l'intero anno scolastico 201415): 11 ore.
Se la scuola è favorevole e interessata, i prodotti della creatività dei bambini potranno
all'interno del progetto diventare materiale di una mostra della scuola e/o essere pubblicati sul
sito della scuola (con l'autorizzazione dei genitori).
Conduttori:
• gruppo di anziani (ANTEAS Milano),
• Antonella Consonni, counsellor (AIMA Milano Onlus,
• Ilaria Maccalli, psicologa e psicoterapeuta (AIMA Milano Onlus,
• Raffaella Chillè, animatrice ed educatrice (CosmoKomico Teatro),
• Domenico Cavallotto, esperto di fotografia (professionista).
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Ipotesi di progetto da presentare:
MEMORIA SOCIALE E AUTOBIOGRAFICA
AUTOBIOGRAFIA E PERCORSO DI CURA
parte rivolta a familiari di malati di demenza
E' accertato che scrivere la propria storia, in questo caso la storia del percorso di cura e del
rapporto col proprio caro malato di demenza, prima e dopo la malattia, e farlo all'interno di un
laboratorio di scrittura autobiografica dentro un gruppo, permette alle persone di fare un
bilancio di fasi della propria vita e di passaggi esistenziali-relazionali, elaborando le difficoltà
e le perdite ed evidenziando le occasioni e le competenze che la relazione ha comportato.
E', innanzitutto, un percorso individuale rivolto al familiare finalizzato al prendersi cura di lui
e, contemporaneamente, è un modo per valorizzare le competenze umane e di cura sviluppate,
che, a partire da questa esperienza, possono anche essere messe a disposizione di altri.
In modo più esteso, il processo può diventare anche una testimonianza per chi non ha vissuto
la stessa esperienza di cura, trasformandosi, quindi, in un atto sociale.
Infatti, pur nascendo da un desiderio e da un bisogno individuale, il lavoro di scrittura
autobiografica produce una testimonianza, che può diventare fautrice di spazi di condivisione
e artefice di momenti di scambio tra persone della comunità più allargata. Quanto scritto può
trasformarsi in contenuti divulgabili o in eventi culturali significativi nella vita sociale e
culturale del territorio.
Risorse della rete: LUA (Libera Università dell'Autobiografia) di Anghiari.
Valore destinato: circa 6.000 euro (2.500 di costi e 3.500 di valorizzazione del volontariato).
Spazi: messi a disposizione da AIMA Milano Onlus.
Descrizione
Il laboratorio consiste in un ciclo di 9 incontri mensili di 3 ore rivolto a un gruppo di 10-15
familiari di malati di demenza.
Il primo incontro è dedicato all'accoglienza, alla presentazione del corso e alla conoscenza
delle persone, alla costruzione del patto formativo e a un primo contatto con la scrittura.
Gli incontri successivi, attraverso i quali si intende accompagnare i familiari di malati di
demenza con la scrittura autobiografica, riguarda temi, quali:
1. le relazioni e i luoghi importanti della propria storia di cura,
2. le emozioni di prima della malattia e di dopo,
3. l'ascolto che si è ricevuto e che si è dato,
4. l'esperienza di cura.
Conduttrici:
Ludovica Danieli, esperta in metodologia autobiografica, docente presso la LUA.
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Laura Mazzeri, tutor di scrittura autobiografica (Libera Università dell'autobiografia di
Anghiari).
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Ipotesi di progetto da presentare:
MEMORIA SOCIALE E AUTOBIOGRAFICA
DONARE LETTURE
parte rivolta a cittadini volontari
Nell'ambito del lavoro sociale e culturale, la lettura ad alta voce si è rivela una pratica molto
efficace nella relazione interpersonale per favorire in chi ascolta un benessere fondato sulla
condivisione dei contenuti, attivazione dell'immaginazione, sollecitazione delle emozioni,
ampliamento o mantenimento delle competenze linguistiche e creazione di rapporto con i
personaggi, con il lettore e con se stessi. La lettura ad alta voce fa stare bene le persone con
una compromissione cognitiva.
L'intervento consiste in un percorso esperienziale di sensibilizzazione alla lettura ad alta voce
rivolta a persone che vogliano in modo volontaristico attuare questa pratica a beneficio di
anziani con problemi (demenza, riduzione e perdita della vista), ma anche di adulti, giovani e
bambini.
Risorse della rete: Consiglio di Zona 5.
Valore destinato: circa 2.000 euro (1.000 di costi e 1.000 di valorizzazione del volontariato).
Spazi: da richiedere a Zona 5 (possibilmente entro la scuola).
Descrizione
Il laboratorio prevede un primo incontro aperto a tutta la cittadinanza di presentazione del
corso e di spiegazione dei benefici prodotti dalla lettura ad alta voce per chi ascolta e per chi
legge.
Il percorso è di 5 incontri e prevede la partecipazione di un massimo di 20 persone.
Il contenuto degli incontri riguarda:
1. i significati della lettura in generale e nell'esperienza dei partecipanti,
2. la lettura collettiva, il benessere che ne deriva e la costruzione del setting favorevole,
3. la parte corporea della lettura, il respiro, l'uso della voce e l'esperienza delle diverse
voci dei partecipanti,
4. i generi narrativi per orientarsi nella scelta dei testi da leggere e prove di lettura,
5. dopo un po' di tempo, il quinto incontro è di confronto sulle esperienze fatte nel
frattempo.
Conduttrice:
Cristina Sironi, animatrice sociale dell'area anziani, esperta e formatrice di lettura ad alta
voce.
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