clicca qui per scaricare il testo del decreto di assunzione al

ronot
Unione Europea
ITRUTTURALI
EUROPEI
Mlnlstero dell'Istruzione. dell'Un I _ e delia Ricerca
DlpartimanID per la Programmazione
D.G. per gli Affarl lntemazlona li. lJIliclo IV
Programmazione e gestione dei fondi strutturali europei
e nazionali per lo svliuppo eia coesione sociale
200 7-2013
MIUR
AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO (FESR)
ISTIT UTO COMPR ENSIVO STATALE
'"FE DERIC O DE ROBlm TO"at/ indirizzo musicale
VIA Confa!onieri n. 9/D - 95123 CATANIA
Te!. 095.350144 Fax 095.7318586
Cod. Mecc. CTIC887001 - CF. 80011370873
E-MAIL [email protected] - P.E.C
CTIC8870 01@PEC ISTRUZIONE.IT
S ITO WEB www.derobertocl.gov.it
Prot. n.2952 /A39
Catania, 12/06/2014
PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE
AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO" FESR-2007/2013 - 2007lT 161 PO 004 Asse Il
"Qualità degli ambienti scolastici"Obiettivo Operativo E - Obiettivo Specifico E-l
ANNUALITA'2014
AVVISO Prot. n. AOODGAI/1858 del 28/02/2014
Al D.S.G.A. della Scuola
All'Albo on line
Alle Istituzioni Scolastiche della Provincia di Catania
Al personale Docente e ATA dell'Istituto
Al Sito Internet della scuola
Al Consiglio d'istituto
Oggetto: DECRETO DI ASSUNZIONE
AL PROGRAMMA ANNUALE
OEL
FINANZIAMENTOAUTORIZZATO
prot. n. 3638 del 28/04/2014. AVVISO
Prot. n.
AOODGAI/1858 del 28/02/2014 ; E-1-FESR-2014-1893
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
•
•
•
•
•
VISTO il Programma Operativo Nazionale "Ambienti per l'Apprendimento" FESR 2007
/2013 2007 IT 16 1 PO 004 Asse II "Qualità degli ambienti scolastici"- Obiettivo Operativo E
"Potenziare gli ambienti per l'autoformazione e la formazione degli insegnanti e del personale
della scuola" - Obiettivo Specifico E.1 "Realizzazione di ambienti dedicati per facilitare e
promuovere la formazione permanente dei docenti attraverso l'arricchimento delle dotazioni
tecnologiche e scientifiche e per la ricerca didattica degli istituti". Avviso del M.LU,R. Direzione Generale per gli Affari Internazionali prot. n. AOODGAI/1858 del 28/02/2014,
relativo alla presentazione di proposte per l'acquisizione di attrezzature tecnologiche per i
docenti e il personale della scuola;
VISTO il progetto deliberato dal collegio dei docenti DEL. N. 1 del 13/03/2014
VISTA la nota del M.LU.R. Direzione Generale per gli Affari Internazionali del 28/0512014
contenente la comunicazione relativa all'autorizzazione al finanziamento delle scuole di cui alla
lista dei beneficiari prot. n. 3638 del 28/04/2014 di cui alla nota prot. n. AOODGAI/3627 del
28/04/2014
RILEVATO che questa istituzione scolastica è inserita nell'elenco delle scuole ammesse a
finanziamento con impegno di spesa a valere sull'Avviso prot, n. AOODGAI/1858 del
28/02/2014
•
VISTE le "Disposizioni e Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi
Strutturali Europei" Edizione 2009 e s.m.i
• CONSIDERATO che si deve procedere all 'assunzione dell 'iniziativa progettuale al bilancio
dell'Istituzione Scolastica per il 2014 per consentire l'avvio immediato delle attività
programmate;
• VISTO il Programma Annuale per l'esercizio finanziario 2014 e la situazione finanziaria alla
data odierna;
DECRETA
di assumere al bilancio il finanziamento del progetto Scuola Digitale - Scuola Digitale Segreteria E
Famiglie - Scuola Digitale Plessi Scuola Primaria
Codice progetto
E-1-FESR-2014-1893
Totale
Obiettivo
E
Azione
1
Somma autorizzata
€ 45.000
€ 45.000
Il suddetto finanziamento è assunto assunti nel programma annuale 2014 nel seguente modo:
A) Entrate Modello A Aggregato 04 - Finanziamenti da Enti territoriali o da altre istituzioni pubbliche
- Voce 01 - Finanziamenti UE (Fondi Vincolati).
B) Uscite - Le uscite dovranno essere registrate nel modello A creando, per il progetto, una voce
contraddistinta dal proprio codice di azione assegnato.
Il Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi è autorizzato a predisporre la relativa
variazione al Programma Annuale E.F. 2014 e i correlati atti contabili di accertamento dei fondi
sulla gestione di competenza dell'anno finanziario 2014
Il presente decreto sarà portato a ratifica del Consiglio d'Istituto.