Pedagogia musicale PAS Torino A077

CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA
“GIUSEPPE VERDI”
TORINO
Percorsi Abilitanti Speciali
Classe di concorso A077 - Strumento nella Scuola media ad Indirizzo Musicale
ESAME DI PEDAGOGIA MUSICALE
Docente: Dario De Cicco
E-mail: [email protected]
I
l corso, prendendo le mosse da una succinta disamina storica (dall’Unificazione ai giorni nostri) del
divenire della formazione musicale nel contesto scolastico italiano, procederà allo studio alcuni temi
attinenti all’educazione musicale e all’insegnamento strumentale nella scuola secondaria di I grado.
Verranno altresì esaminati alcuni modelli teorico-operativi, ivi comprese le ‘metodologie storiche’
dell’educazione musicale, utili alla progettazione delle attività didattiche nei contesti formali e informali di
apprendimento.
MATERIALI
Il materiale bibliografico verrà messo a disposizione da parte del docente nel corso delle lezioni.
Verrà altresì approntata apposita aula multimediale le cui coordinate di accesso saranno fornite ai corsisti al
primo incontro.
CALENDARIO DELLE LEZIONI
Data
Orario
Giovedì 4 settembre 2014
9.00-13.00
14.00-18.00
PROVA D’ESAME
Ai sensi dell’allegato A, punto 3 comma c del decreto dipartimentale 45/2013 la prova d’esame finalizzata alla certificazione delle conoscenze e delle competenze di cui il candidato è in possesso nell’ambito
della disciplina ‘Pedagogia della musica’ - consta di “una prova scritta e di una prova orale comprensiva di
dimostrazione pratica” nella quale si accerteranno le competenze digitali dei candidati, anche al fine di una
didattica fruita da studenti con bisogni educativi speciali [All. A, punto 1, b].
La prova scritta avrà a oggetto temi e argomenti trattati durante il corso che il candidato potrà
sviluppare anche alla luce della propria competenza professionale pregressa. La prova orale e pratica prenderà
le mosse da un nucleo argomentativo prescelto dal candidato che dovrà essere illustrato e discusso con la
commissione avvalendosi di linguaggi e di strumenti multimediali ipotizzandone l’applicazione in laboratori
virtuali e simulativi fruiti anche da alunni con bisogni educativi speciali.
BIBLIOGRAFIA
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MARIO PIATTI, Pedagogia della musica: quali basi?, in Pedagogia della musica. Un panorama, a cura di
Mario Piatti, Bologna, Clueb, 1994, pp. 15-36.
MARIA RANIERI, La dimensione negoziale: aspetti comunicativi, cognitivi e gestionali, in Fondamenti di
didattica. Teoria e prassi dei dispositivi formativi, a cura di Antonio Calvani, Roma, Carocci, 2014, pp. 8999.
Per la preparazione dell’esame studiare anche il materiale fornito nelle presentazioni .ppt e gli appunti.
Per la prova orale:
Come da programma la prova orale prenderà le mosse da un ‘nucleo argomentativo’ scelto del candidato: si
raccomanda la predisposizione di una presentazione .ppt che servirà da canovaccio per l’avvio del colloquio.
Argomento libero tra tutti quelli trattati.

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